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高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问说课ppt课件
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这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问说课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了哲学的起源等内容,欢迎下载使用。
1.1 追求智慧的学问
第一单元:探索世界与把握规律
哲学基本理论(什么是哲学)
【学习目标】1.了解哲学思想,知道哲学的本义2.通过文化与政治、经济的关系掌握哲学与时代的关系
一千个哲学家,可以给出一千个关于哲学的定义。科学家说:哲学是科学之王。艺术家说:哲学是艺术之母。社会学家说:哲学是领导社会秩序的掌舵者。诗人说:哲学的终点,往往是诗歌的起点。
1.哲学的本义:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系。
Philsphy源自希腊Phil+sphia =Philsphy爱 + 智慧 =爱智慧或追求智慧。
“哲,智也。”----《尔雅》“哲,知也。”--《说文解字》古汉语中,“知”通“智”,即智慧
哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。——马克思
注意:1.哲学≠智慧 ,是追求智慧、爱智慧,哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学。 2.并不是所有的哲学都是正确的,哲学有正确和错误、科学和非科学之分。
一位先生收了两个学生。一天傍晚,先生给每个学生一个铜钱,说:“你们立刻买样东西回来,把这个黑暗的房间装满。” 一个学生买了许多干草,满满地塞了一屋子。先生摇摇头,叹了口气。 另一个学生买了一支蜡烛,点燃蜡烛,整个屋子一片光明。先生笑着说:“这是装满屋子最好的方法。”
为什么我们大家要学习哲学?
这个故事告诉我们一个什么道理?
认识世界,办好事情,都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识,解决问题的巧妙方法,都与一定的哲学智慧联系在一起。
哲学道理:按规律办事,不能违背规律。
(实践是基础,思考是重要条件。)
矛盾双方在一定条件下相互转化。
规律是客观的,要尊重规律,按规律办事,正确发挥人的主观能动性
事物之间存在普遍联系的关系。
人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,是社会变革的决定力量。
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,总是直接或间接地影响着我们的学习,工作和生活。
──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的(不是从人们的头脑中凭空产生的)
⑴哲学智慧产生于人类的实践活动(从改造世界的角度)
哲学上讲的世界
客观世界主观世界——思维、意识、观念
【注】人们创造哲学最终并不是为了满足自己的好奇心,而是为了认识和改造世界的需要。
(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考(从认识世界的角度)
我是谁?我生从何来,死往何处?我为何要出现在这个世界上?我和宇宙之间有必然的联系吗?宇宙是否有尽头?……
柏拉图:“惊讶,是哲学的开端。”
亚里士多德:“哲理探索,起于惊异。”
【提醒】哲学的产生与人的主观思维有关,但是不能认为哲学起源于哲学家的灵感。
“大漠孤烟直,长河落日圆”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这些描绘大自然的诗句,表达了人们对自然的惊奇和敬畏,使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空:“世界是什么?人又是什么?”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界的总的看法。“哲学开始于仰望天穹”,这句话生动形象地说明( )A.哲学的产生和发展都源于大自然B.哲学产生于人们的主观需要和古代哲学家的好奇、思考C.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考D.哲学与我们的生活密切相关
思考:为什么战国时期会出现百家争鸣的局面?这说明哲学思想与时代之间有什么关系?是不是百家争鸣中所有的哲学思想都能称作是真正的哲学?
战国时期,七国争雄,天下纷争,是一个战争频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时代,诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别,形成了百家争鸣的局面。
铁器、农具的使用和推广
私田出现,新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐
阶级斗争十分激烈,各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度,因而都对社会变革提出了自己的主张和看法,哲学思想纷呈,百家争鸣。
一定社会和时代的经济、政治
3.任何哲学与时代的关系①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分。②是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。③哲学会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。
哲学来源于惊讶,源于对世界的追问和思考。哲学是一成不变的。哲学都是自己时代的精华。哲学的本义就是聪明、智慧。任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。
×随着时代和社会实践的发展变化而不断变化发展
×真正的哲学是自己时代的精华,哲学有科学与非科学之分
×本义是爱智慧、追求智慧。
哲学是系统化理论化的世界观
1.世界观:是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
自然界、人类社会、和人的思维
是关于整个世界的最普遍、最一般的问题,而不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法。
注意:A、世界观人人都有,但有正确错误之分 B、一般人的世界观是自发形成的,不自觉的,不系统的。
特点:①世界观人人都有②世界观是不自觉的,零散的③世界观研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题
但一般人自发形成的世界观不等于哲学。
二、哲学是系统化理论化的世界观
属于观念范畴,不同于人们对某个事物或某个方面事物的具体看法
①太阳东升西落②世界是普遍联系的③一年四季,花开花落④“淄博烧烤”带动旅游行业发展⑤具体问题要具体分析⑥上帝创造了一切
从本质上看,哲学与世界观是区别的
①③④为什么不是世界观呢?
①③④是对某类事物的观点,是零散的具体的看法。而不是对整个世界的总的看法和根本观点。
学以致用——以下哪些说法是世界观?
注意:人人 都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家,为什么呢?
哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观
2、哲学与世界观的关系
命由天定人定胜天热爱自然,热爱社会,热爱生活看破红尘,完全以自我为中心
身处困境,逆来顺受,指望得到神的恩赐 在困难面前积极奋争,不屈不挠积极进取,乐于奉献对他人冷漠无情,毫无爱心,无所作为
哲学是世界观和方法论的统一
3.世界观和方法论的关系
用世界观作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论
①世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。②哲学既是世界观,也是方法论,是世界观和方法论的统一
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1.具体科学知识的分类
认识和改造自然的知识(自然科学知识,如:物理学、化学、生物学)
认识和改造社会的知识(社会科学知识,如:经济学、政治学、法学)
关于人的认识和思维的知识(思维科学知识,如:心理学、逻辑学)
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
2、哲学与具体科学的关系
1. 哲学就是世界观,世界观就是哲学。( )2. 哲学和世界观都是科学的。( )3. 具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。( )4. 世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点。( )5. 世界观和方法论相互决定、相互体现。( )6. 哲学是各门具体科学的总和。( )7. 哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。( )8. 哲学为其他科学提供具体方法的指导。 ( )9. 哲学是“科学之科学”,哲学可以代替具体科学。( )10.哲学能对我们认识和解决问题提供具体的巧妙方法。( )11.哲学都是自己时代在精神上的正确反映。( )
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