小学信息技术华中师大版（三起）四年级上册第二课 自己的文摘小报一等奖教案及反思

这是一份小学信息技术华中师大版（三起）四年级上册第二课 自己的文摘小报一等奖教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
（一）通过自主探究，明确办报步骤。
（二）小组合作，收集、整理信息。
（三）培养学生创新精神和实践能力。
【教学重点】
学习收集、整理信息。
【教学难点】
信息的收集、处理、统计方法。
【教学准备】
1.报纸参考版式。
2.文章引用表表样。
3.获奖情况登记表。
4.获奖情况统计表。
5.学生课前收集相关文章。
【教学过程】
激趣导入，明确任务
展示几份样报，师生评议。
出示本节课课题：自己的文摘小报。明确本节课任务。
自主探究，归纳步骤
通过课件或专题网站，学生自主探究，了解办报步骤。
归纳办报步骤：
明确主题——参考版式——组织内容——美化小报
填写表格，整理信息
根据课前收集的资料填写以下表格：
报纸或杂志名称出版时间主办单位所选文章选取理由。
根据小报的主题，设计小报标题和各个版面的分布。
小组合作，获取信息
提出问题：为了让小报为班级服务，小军决定安排一个版面刊登“全班同学的获奖情况”。你准备怎么做？
分组讨论解决问题的方法：
方法一：向同学了解情况并做好记录
方法二：查阅同学的荣誉证书并做好记录
方法三：直接找老师了解情况并做好记录
收集信息
设计表格：
设计一个学生获奖情况登记表，教师出示范例：
学校 班学生 年获奖情况登记表
姓 名获 奖 项 目获奖时间获奖等次级别备注
填写表格：
小组内分工合作，收集信息。
整理信息
设计一个统计表，对学生获奖情况进行统计。例：
学校 班学生 年获奖情况统计表
获奖
等次
人数
级别一等奖二等奖三等奖 合计
全国奖
省级奖
市级奖
区级奖
小组合作完成统计表。
全班交流，师生评议
这节课我学到了什么？
小结本课学习内容。
课后实践，拓展延伸
完成自己的文摘小报，然后妥善保存。
在班级组织一次文摘小报评比活动。
省级奖
市级奖
区级奖
（2）小组合作完成统计表。