政治 (道德与法治)集体生活邀请我课文内容课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)集体生活邀请我课文内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了集体的温暖，一集体的温暖，Part02等内容，欢迎下载使用。

认真阅读课本P52-57页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一：集体的温暖 1、什么是集体？ 2、集体的联结度和哪些因素有关？ 3、集体生活给我们哪些温暖（我们为什么要过集体生活）？ 4、怎么认识集体荣誉感？ 探究点二：集体的力量 5、集体力量来源于什么？集体力量与个人力量的关系？ 6、集体力量的作用有哪些？
我是××学校的学生，钱学森是我们的校友呢！
我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生我和他们都能聊得来。
我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！
根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！
说说你知道的集体？你觉得什么是集体？
※一些简单聚合的群体不是集体
※为了错误目标组织起来的不是集体
组织性、纪律性、稳定性
常见的集体有： 国家、军队、学校、班级、家庭、社会团体、企业、少先队、共青团、舞蹈队、田径队等。
不属于集体的：大街上的人群、市场上购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高
2.认识“集体联结度 “ （P53）
探究二 感受集体的温暖
你班级生活中经历过哪些让你印象深刻的情景？
请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
①我们每个人都有过集体生活的情感需要
探究二：我们为什么要过集体生活？
3.我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。
4.在校篮球比赛中，篮球组和后勤组相互支持配合，最终我们的班级获得了冠军，我兴奋的跳起来。
2.真的有点想老师和同学了，还是早点开学好，真想和同学们一起踢球。
1.从小我好像就显得“不合群”，别人都不和我玩。在新集体，我的新同学们主动跟我打招呼，我很开心。
被认可和接纳、理解和尊重
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
想一想：我们为什么要过集体生活？
◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________
主动捡起，并扔入垃圾箱
③作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。④集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
3.如何感受集体的温暖？P53~54
2月7日晚，在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，有这样让人动容的一幕：武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位置，并碰了碰任子威的手，示意他先走。两人之间的这一细节，被网友们称赞反映了“中国运动员的集体荣誉感”。
“功成不必在我，功成必定有我”
央视第一时间盛赞，“比赛过程中，武大靖体力不支时帮任子威卡住位置，并碰了碰任子威的手示意他走！网友：感动！破防了！​”为什么央视第一时间盛赞？你怎么理解网友的：感动！破防了！​”
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
4.集体荣誉感的作用P54
①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
5.认识“集体荣誉感”
当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。
众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。独行快，众行远。众人一条心，黄土变成金。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
每个人都有自己的小算盘，没有团结协作，发挥不出集体力量。
千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之用。
6、集体力量的来源 P55
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
与集体力量有什么关系？
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 ③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
7.个人力量与集体力量的关系？
情境一 七年级（13）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境二升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
以上情境说明集体有怎样的力量？这些力量是正面的吗？
探究五 集体力量的作用
思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
8、集体力量对个人的影响（作用）/集体具有怎样的力量？
③集体中有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
+④借助集体的力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
集体的力量如何发挥作用
1、 2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们( 　 )①集体力量完全取决于成员数的多少②把个人融入到集体中，定能取得事业成功③个人力量通过优化组合，会产生强大合力④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.一名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ）①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
3. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（　　）①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④