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人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 8 It must belong to Carla.综合与测试学案设计
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这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 8 It must belong to Carla.综合与测试学案设计，共12页。
1. belng t…：属于…...
- This bk belngs t me. 这本书属于我。
- The car belngs t my uncle. 这辆车属于我叔叔。
2. ty truck：玩具卡车
- He has a new ty truck. 他有一辆新的玩具卡车。
- The ty truck is n the shelf. 玩具卡车在架子上。
3. her favrite writer：她最喜爱的作家
- Her favrite writer is J.K. Rwling. 她最喜爱的作家是 J.K.罗琳。
- She has read all the bks by her favrite writer. 她读过她最喜爱的作家的所有书。
4. the nly little kid：唯一的小孩
- The nly little kid in the class is very smart. 班级里唯一的小孩非常聪明。
- She is the nly little kid wh can speak French. 她是唯一一个会说法语的小孩。
5. listen t pp music：听流行音乐
- I like t listen t pp music. 我喜欢听流行音乐。
- They are listening t pp music in the car. 他们在车里听流行音乐。
6. hair band：发带
- She wears a beautiful hair band. 她戴着一个漂亮的发带。
- The hair band matches her dress. 发带和她的裙子很搭配。
7. attend a cncert：参加音乐会
- We attended a great cncert last night. 昨晚我们参加了一场很棒的音乐会。
- She is lking frward t attending a cncert. 她期待着参加一场音乐会。
8. in the music hall：在音乐大厅
- The cncert will be held in the music hall. 音乐会将在音乐大厅举行。
- They are sitting in the music hall, waiting fr the shw t start. 他们坐在音乐大厅里，等待演出开始。
9. smething valuable：贵重的东西
- She fund smething valuable in the ld bx. 她在旧盒子里发现了一些贵重的东西。
- This ring is very valuable. 这枚戒指很贵重。
10. g t a picnic = g fr a picnic：去野餐
- We ften g t a picnic in the park. 我们经常去公园野餐。
- Let's g fr a picnic this weekend. 这周末我们去野餐吧。
11. at the picnic：在野餐时
- They had a great time at the picnic. 在野餐时他们玩得很开心。
- We played games at the picnic. 我们在野餐时玩了游戏。
12. the rest f my friends：我其余的朋友
- I will meet the rest f my friends later. 我稍后会和我其余的朋友见面。
- Sme f my friends are here, and the rest f them are cming sn. 我的一些朋友在这里，其余的很快就来。
13. pick it up：捡起，拾起
- Please pick it up and put it in the trash. 请捡起来放进垃圾桶。
- He picked up the bk frm the flr. 他从地板上捡起了书。
14. each ther = ne anther：互相，彼此
- We shuld help each ther. 我们应该互相帮助。
- They lve ne anther. 他们彼此相爱。
15. nthing much：没什么（事）
- - Hw are yu? - Nthing much. 你好吗？- 没什么。
- I have nthing much t d tday. 我今天没什么事可做。
16. smething unusual：不寻常的东西
- Smething unusual happened t me yesterday. 昨天我遇到了一些不寻常的事。
- I saw smething unusual in the sky. 我在天空中看到了一些不寻常的东西。
17. smething strange：奇怪的事
- There is smething strange abut this huse. 这所房子有些奇怪。
- He heard smething strange in the night. 他晚上听到了一些奇怪的声音。
18. anything else：其它的东西
- D yu want anything else? 你还想要其它的东西吗？
- Is there anything else I can d fr yu? 还有什么我可以为你做的吗？
19. be interviewed by…：被…采访
- She was interviewed by the lcal newspaper. 她接受了当地报纸的采访。
- He will be interviewed by a TV reprter. 他将接受电视记者的采访。
20. strange nises：奇怪的声音
- We heard strange nises cming frm the basement. 我们听到从地下室传来奇怪的声音。
- The strange nises wke us up in the middle f the night. 奇怪的声音在半夜把我们吵醒了。
21. utside ur windw：在我们的窗外
- There was a bird utside ur windw. 在我们的窗外有一只鸟。
- We saw a beautiful rainbw utside ur windw. 我们在窗外看到了一道美丽的彩虹。
22. next-dr neighbr：隔壁邻居
- Our next-dr neighbr is very friendly. 我们的隔壁邻居非常友好。
- We have a gd relatinship with ur next-dr neighbr. 我们和隔壁邻居关系很好。
23. at first：首先，起初
- At first, I didn't like the idea. 起初，我不喜欢这个想法。
- Everything was fine at first. 一开始一切都很好。
24. run away：逃走
- The thief ran away when he saw the plice. 小偷看到警察就逃走了。
- She tried t run away but was caught. 她试图逃走，但被抓住了。
25. feel uneasy：感到不安
- I feel uneasy abut the situatin. 我对这种情况感到不安。
- He has been feeling uneasy lately. 他最近一直感到不安。
26. have n idea = dn't knw：不知道
- I have n idea where he is. 我不知道他在哪里。
- She desn't knw what t d. 她不知道该怎么做。
27. g away：走开，离开
- Please g away and leave me alne. 请走开，让我一个人待着。
- The strm went away after a few hurs. 几个小时后暴风雨过去了。
28. nise-maker：噪音的制造者
- Wh is the nise-maker? 谁是噪音的制造者？
- We need t find the nise-maker and ask him t stp. 我们需要找到噪音的制造者并让他停止。
29. have fun ding sth.：做某事开心
- The kids are having fun playing in the park. 孩子们在公园里玩得很开心。
- We had fun swimming in the pl. 我们在游泳池里游泳很开心。
30. create fear：制造恐惧
- The mvie creates a lt f fear. 这部电影制造了很多恐惧。
- His wrds were meant t create fear. 他的话旨在制造恐惧。
本单元重点句子
1. If yu have any idea where it might be， please call me.
如果你知道它可能在哪，请打电话给我。
2. It’s crucial that I study fr it because it cunts 30% t the final exam.
关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。
3. What d yu think “anxius“ means?
你认为“anxius”是什么意思？
4. He culd be running fr exercise.
他可能是在跑步锻炼身体。
5. He might be running t catch a bus.
他可能是在跑着赶公共汽车。
6. Why d yu think the man is running?
你觉得那个男的为什么跑？
本单元重点知识点讲解
1. 情态动词 must、may、might、culd、can't 都可以表示对现在情况的揣测和推断，但含义有所不同。must 表示一定、肯定（100%的可能性）；may、might、culd 表示有可能、也许（20%-80%的可能性）；can't 表示不可能、不会（可能性几乎为零）。它们后面都接动词原形。
例如：He must be at hme. 他一定在家。
2. whse 是个疑问词，作定语，后面接名词。例如：Whse pen is this? 这是谁的笔？
3. 当 play 指弹奏西洋乐器时，常在乐器前用定冠词 the；当 play 指进行球类运动时，则不用定冠词。例如：play the pian 弹钢琴；play sccer 踢足球。
4. if 引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时。例如：If it rains tmrrw, we will stay at hme. 如果明天下雨，我们将待在家里。
5. if yu have any idea 等于 if yu knw，表示“如果你知道”。
6. n 关于（学术、科目）。例如：This is a bk n histry. 这是一本关于历史的书。
7. because f 表示“由于”，后面接名词、代词或名词性短语；because 后面接从句。例如：I didn't g t schl because f the rain. 因为下雨，我没去上学。
8. wn 可作动词，意为“拥有”，其名词形式是 wner；listen 的名词形式是 listener；learn 的名词形式是 learner。
9. catch a bus 表示“赶公车”。
10. neighbr 指人，意为“邻居”；neighbrhd 既可以指地区，也可以指附近地区的人。
11. 当形容词修饰 smething, anything, nthing, everything 等不定代词时，要放在这些词的后面。例如：There is smething strange. 有一些奇怪的东西。
12. there be sb./sth. ding 表示“有……正在……”。例如：There is a girl singing in the rm. 房间里有个女孩在唱歌。
13. escape frm 表示“从……逃跑出来”。例如：The prisner escaped frm the prisn. 囚犯从监狱里逃出来了。
14. an cean f 表示“极多的”。例如：He has an cean f knwledge. 他有极多的知识。
15. unhappy 的反义词是 happy；dishnest 的反义词是 hnest。
16. get n 表示“上车”；get ff 表示“下车”。
17. lk fr 强调找的动作；find 强调找的结果。例如：I'm lking fr my keys. 我在找我的钥匙。
18. hear 强调听的结果；listen 强调听的动作。例如：I can't hear yu. 我听不到你说话。
19. try ne's best t d sth. 意为“尽某人最大努力去做某事”。例如：I will try my best t pass the exam. 我会尽我最大努力通过考试。
20. 现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。其构成是“have/has+过去分词”。例如：I have finished my hmewrk. 我已经完成了我的作业。
作文训练
本单元话题为“神秘事物”，围绕这一话题对我们生活中出现的不确定的事情进行推理判断。要求我们恰当使用情态动词客观的对提供的材料进行分析，以推测某件物品可能是某人的或某人正在做什么。写作此类话题作文的常用表达有：
(1) sth. must /can’t/might/culd be...
(2) sb. must/can’t/might/culd be ding…
典型例题
你在上学的路上捡到了一件T-shirt，它是你校某位同学的。请根据以下提示做出一个合理的推断，并把推断的经过和结果写出来。可适当发挥，词数80词左右。
提示：
1． Mary和Sally的T恤衫都丢了
2． T恤衫上有长头发
3． T恤衫口袋里有一张信用卡和一张刘德华的照片
优秀范文
Oh，lk! There is a T-shirt here. It’s a schl T-shirt. The wner must be a student. Mary and sally lst their T-shirt. Culd it be Mary’s r Sally’s? There is lng hair n the T-shirt. But bth f them have lng hair. There is a pht f Liu Dehua in the pcket. Sally likes Liu Dehua very much, but Mary’s favrite star is Sun Yanzi. S, it belngs t sally. There is credit card t. Then, it must be sally’s schl T-shirt because she is the nly persn wh has a credit card in ur schl.
1. belng t…：属于…...
- This bk belngs t me. 这本书属于我。
- The car belngs t my uncle. 这辆车属于我叔叔。
2. ty truck：玩具卡车
- He has a new ty truck. 他有一辆新的玩具卡车。
- The ty truck is n the shelf. 玩具卡车在架子上。
3. her favrite writer：她最喜爱的作家
- Her favrite writer is J.K. Rwling. 她最喜爱的作家是 J.K.罗琳。
- She has read all the bks by her favrite writer. 她读过她最喜爱的作家的所有书。
4. the nly little kid：唯一的小孩
- The nly little kid in the class is very smart. 班级里唯一的小孩非常聪明。
- She is the nly little kid wh can speak French. 她是唯一一个会说法语的小孩。
5. listen t pp music：听流行音乐
- I like t listen t pp music. 我喜欢听流行音乐。
- They are listening t pp music in the car. 他们在车里听流行音乐。
6. hair band：发带
- She wears a beautiful hair band. 她戴着一个漂亮的发带。
- The hair band matches her dress. 发带和她的裙子很搭配。
7. attend a cncert：参加音乐会
- We attended a great cncert last night. 昨晚我们参加了一场很棒的音乐会。
- She is lking frward t attending a cncert. 她期待着参加一场音乐会。
8. in the music hall：在音乐大厅
- The cncert will be held in the music hall. 音乐会将在音乐大厅举行。
- They are sitting in the music hall, waiting fr the shw t start. 他们坐在音乐大厅里，等待演出开始。
9. smething valuable：贵重的东西
- She fund smething valuable in the ld bx. 她在旧盒子里发现了一些贵重的东西。
- This ring is very valuable. 这枚戒指很贵重。
10. g t a picnic = g fr a picnic：去野餐
- We ften g t a picnic in the park. 我们经常去公园野餐。
- Let's g fr a picnic this weekend. 这周末我们去野餐吧。
11. at the picnic：在野餐时
- They had a great time at the picnic. 在野餐时他们玩得很开心。
- We played games at the picnic. 我们在野餐时玩了游戏。
12. the rest f my friends：我其余的朋友
- I will meet the rest f my friends later. 我稍后会和我其余的朋友见面。
- Sme f my friends are here, and the rest f them are cming sn. 我的一些朋友在这里，其余的很快就来。
13. pick it up：捡起，拾起
- Please pick it up and put it in the trash. 请捡起来放进垃圾桶。
- He picked up the bk frm the flr. 他从地板上捡起了书。
14. each ther = ne anther：互相，彼此
- We shuld help each ther. 我们应该互相帮助。
- They lve ne anther. 他们彼此相爱。
15. nthing much：没什么（事）
- - Hw are yu? - Nthing much. 你好吗？- 没什么。
- I have nthing much t d tday. 我今天没什么事可做。
16. smething unusual：不寻常的东西
- Smething unusual happened t me yesterday. 昨天我遇到了一些不寻常的事。
- I saw smething unusual in the sky. 我在天空中看到了一些不寻常的东西。
17. smething strange：奇怪的事
- There is smething strange abut this huse. 这所房子有些奇怪。
- He heard smething strange in the night. 他晚上听到了一些奇怪的声音。
18. anything else：其它的东西
- D yu want anything else? 你还想要其它的东西吗？
- Is there anything else I can d fr yu? 还有什么我可以为你做的吗？
19. be interviewed by…：被…采访
- She was interviewed by the lcal newspaper. 她接受了当地报纸的采访。
- He will be interviewed by a TV reprter. 他将接受电视记者的采访。
20. strange nises：奇怪的声音
- We heard strange nises cming frm the basement. 我们听到从地下室传来奇怪的声音。
- The strange nises wke us up in the middle f the night. 奇怪的声音在半夜把我们吵醒了。
21. utside ur windw：在我们的窗外
- There was a bird utside ur windw. 在我们的窗外有一只鸟。
- We saw a beautiful rainbw utside ur windw. 我们在窗外看到了一道美丽的彩虹。
22. next-dr neighbr：隔壁邻居
- Our next-dr neighbr is very friendly. 我们的隔壁邻居非常友好。
- We have a gd relatinship with ur next-dr neighbr. 我们和隔壁邻居关系很好。
23. at first：首先，起初
- At first, I didn't like the idea. 起初，我不喜欢这个想法。
- Everything was fine at first. 一开始一切都很好。
24. run away：逃走
- The thief ran away when he saw the plice. 小偷看到警察就逃走了。
- She tried t run away but was caught. 她试图逃走，但被抓住了。
25. feel uneasy：感到不安
- I feel uneasy abut the situatin. 我对这种情况感到不安。
- He has been feeling uneasy lately. 他最近一直感到不安。
26. have n idea = dn't knw：不知道
- I have n idea where he is. 我不知道他在哪里。
- She desn't knw what t d. 她不知道该怎么做。
27. g away：走开，离开
- Please g away and leave me alne. 请走开，让我一个人待着。
- The strm went away after a few hurs. 几个小时后暴风雨过去了。
28. nise-maker：噪音的制造者
- Wh is the nise-maker? 谁是噪音的制造者？
- We need t find the nise-maker and ask him t stp. 我们需要找到噪音的制造者并让他停止。
29. have fun ding sth.：做某事开心
- The kids are having fun playing in the park. 孩子们在公园里玩得很开心。
- We had fun swimming in the pl. 我们在游泳池里游泳很开心。
30. create fear：制造恐惧
- The mvie creates a lt f fear. 这部电影制造了很多恐惧。
- His wrds were meant t create fear. 他的话旨在制造恐惧。
本单元重点句子
1. If yu have any idea where it might be， please call me.
如果你知道它可能在哪，请打电话给我。
2. It’s crucial that I study fr it because it cunts 30% t the final exam.
关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。
3. What d yu think “anxius“ means?
你认为“anxius”是什么意思？
4. He culd be running fr exercise.
他可能是在跑步锻炼身体。
5. He might be running t catch a bus.
他可能是在跑着赶公共汽车。
6. Why d yu think the man is running?
你觉得那个男的为什么跑？
本单元重点知识点讲解
1. 情态动词 must、may、might、culd、can't 都可以表示对现在情况的揣测和推断，但含义有所不同。must 表示一定、肯定（100%的可能性）；may、might、culd 表示有可能、也许（20%-80%的可能性）；can't 表示不可能、不会（可能性几乎为零）。它们后面都接动词原形。
例如：He must be at hme. 他一定在家。
2. whse 是个疑问词，作定语，后面接名词。例如：Whse pen is this? 这是谁的笔？
3. 当 play 指弹奏西洋乐器时，常在乐器前用定冠词 the；当 play 指进行球类运动时，则不用定冠词。例如：play the pian 弹钢琴；play sccer 踢足球。
4. if 引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时。例如：If it rains tmrrw, we will stay at hme. 如果明天下雨，我们将待在家里。
5. if yu have any idea 等于 if yu knw，表示“如果你知道”。
6. n 关于（学术、科目）。例如：This is a bk n histry. 这是一本关于历史的书。
7. because f 表示“由于”，后面接名词、代词或名词性短语；because 后面接从句。例如：I didn't g t schl because f the rain. 因为下雨，我没去上学。
8. wn 可作动词，意为“拥有”，其名词形式是 wner；listen 的名词形式是 listener；learn 的名词形式是 learner。
9. catch a bus 表示“赶公车”。
10. neighbr 指人，意为“邻居”；neighbrhd 既可以指地区，也可以指附近地区的人。
11. 当形容词修饰 smething, anything, nthing, everything 等不定代词时，要放在这些词的后面。例如：There is smething strange. 有一些奇怪的东西。
12. there be sb./sth. ding 表示“有……正在……”。例如：There is a girl singing in the rm. 房间里有个女孩在唱歌。
13. escape frm 表示“从……逃跑出来”。例如：The prisner escaped frm the prisn. 囚犯从监狱里逃出来了。
14. an cean f 表示“极多的”。例如：He has an cean f knwledge. 他有极多的知识。
15. unhappy 的反义词是 happy；dishnest 的反义词是 hnest。
16. get n 表示“上车”；get ff 表示“下车”。
17. lk fr 强调找的动作；find 强调找的结果。例如：I'm lking fr my keys. 我在找我的钥匙。
18. hear 强调听的结果；listen 强调听的动作。例如：I can't hear yu. 我听不到你说话。
19. try ne's best t d sth. 意为“尽某人最大努力去做某事”。例如：I will try my best t pass the exam. 我会尽我最大努力通过考试。
20. 现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。其构成是“have/has+过去分词”。例如：I have finished my hmewrk. 我已经完成了我的作业。
作文训练
本单元话题为“神秘事物”，围绕这一话题对我们生活中出现的不确定的事情进行推理判断。要求我们恰当使用情态动词客观的对提供的材料进行分析，以推测某件物品可能是某人的或某人正在做什么。写作此类话题作文的常用表达有：
(1) sth. must /can’t/might/culd be...
(2) sb. must/can’t/might/culd be ding…
典型例题
你在上学的路上捡到了一件T-shirt，它是你校某位同学的。请根据以下提示做出一个合理的推断，并把推断的经过和结果写出来。可适当发挥，词数80词左右。
提示：
1． Mary和Sally的T恤衫都丢了
2． T恤衫上有长头发
3． T恤衫口袋里有一张信用卡和一张刘德华的照片
优秀范文
Oh，lk! There is a T-shirt here. It’s a schl T-shirt. The wner must be a student. Mary and sally lst their T-shirt. Culd it be Mary’s r Sally’s? There is lng hair n the T-shirt. But bth f them have lng hair. There is a pht f Liu Dehua in the pcket. Sally likes Liu Dehua very much, but Mary’s favrite star is Sun Yanzi. S, it belngs t sally. There is credit card t. Then, it must be sally’s schl T-shirt because she is the nly persn wh has a credit card in ur schl.
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