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数学六年级下册7 完全平方公式示范课课件ppt
展开平方差公式: (a+b)(a-b)=a2-b2
2.公式的结构特点: 左边是两个二项式的乘积,即两数和与这两数差的积;右边是两数的平方差。
1. 由下面的两个图形你能得到哪个公式?
1.观察下列算式及其运算结果,你有什么发现?(m+3)2=(m+3)(m+3) =m2+3m+3m+9 =m2+2×3m+9 =m2+6m+9(2+3x)2=(2+3x)(2+3x) =4+2×3x+2×3x+9x2 =4+2×2×3x+9x2 =4+12x+9x22.再举两例验证你的发现。
(a+b)2=a2+2ab+b2
你能用自己的语言叙述这一公式吗?
你能用下图解释这一公式吗?
(a-b)2=a2-2ab+b2
你能自己设计一个图形解释这一公式吗?
结构特点: 左边是二项式(两数和(差))的平方; 右边是两数的平方和加上(减去)这两数乘积的两倍。语言描述: 两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和加上(或减去)这两数积的两倍。
(3)(n+1)2−n2 ;
(4)(4x+0.5)2 ;(5)(2x2-3y2)2 。
2.指出下列各式中的错误,并加以改正: (1)(2a−1)2=2a2−2a+1; (2)(2a+1)2=4a2 +1; (3)(a−1)2=a2−2a−1。
利用完全平方公式计算: (1) (-1-2x)2 (2) (-2x+1)2
1. 注意完全平方公式和平方差公式不同:
完全平方公式的结果是三项,即 (ab)2=a22ab+b2;
平方差公式的结果是两项,即 (a+b)(a−b)=a2−b2。
2.在解题过程中要准确确定a和b,对照公式原形的两边, 做到不丢项、不弄错符号、2ab时不少乘2。
拓展练习: (a+b)2与(a-b)2有怎样的联系?能否用一个等式来表示两者之间的关系,并尝试用图形来验证你的结论?
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