中考化学复习第三单元身边的化学物质第十六讲盐和化肥课件

这是一份中考化学复习第三单元身边的化学物质第十六讲盐和化肥课件，共35页。PPT课件主要包含了盐的化学性质，化学肥料，化肥的鉴别，回答下列问题，KNO3，复分解反应，硫酸铵，氯化钡，碳酸钠，硫酸钠等内容，欢迎下载使用。
第16讲　盐 和 化 肥
1. 食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等在日常生活中的用途。2. 一些常用化肥的名称和作用。3. 常见的复分解反应与日常生活中的一些相关现象。
一、盐1. 盐的定义：由 　　　　（或 　　　　）和 　　　　构成的化合物。（盐中不一定 有金属元素）2. 常见盐的俗名、物理性质和主要用途。
注意：亚硝酸钠（NaNO2）是一种外形与食盐相似，也有咸味的有毒工业用盐。
1. 化肥的种类： 　　　　肥（如 　　　　）、 　 　 　肥（如 　　　　）、 　 　 　肥（如 　　　　）、 　　　　肥（如 　　　　）。
2. 化肥的作用：叶是氮（促苗）、茎是钾（壮秆）、果根磷（催果）。
一看（颜色、状态）：灰色的是 　　　　肥，白色的是 　　　　肥和 　　　　肥。
二溶（水溶性）：难溶的是 　　　　肥，易溶是 　　　　肥和 　　　　肥。
三加碱：加熟石灰研磨，产生刺激性气味气体（NH3）的是 　　　　肥（ 　　　　肥不能与 　　　　混合施用，否则会降低肥效）。
【知识梳理答案】一、1.金属离子　铵根离子　酸根离子2. （表内从左到右，从上到下）NaCl　食盐　易　较小　作调味品、配制生理盐 水等　Na2CO3纯碱、苏打　白　易　碱　用于玻璃、纸、纺织品和洗涤剂的生产等　NaHCO3　 小苏打　白　能　发酵粉的主要成分、治疗胃酸过多　CaCO3　大理石、石灰石　 白　难　建筑材料、补钙剂3. 置换　红色固体析出　浅绿　Cu（NO3）2＋2Ag　银白色固体析出　蓝　气泡　 气泡　NaCl＋CO2↑＋H2O　气泡　白色沉淀　Cu（OH）2↓＋Na2SO4　蓝色沉淀　 白色沉淀　AgCl ↓ ＋NaNO3　白色沉淀二、1.氮　尿素　磷　磷矿粉　钾　碳酸钾　复合　硝酸钾3. 磷　氮　钾　磷　氮　钾　铵态氮　铵态氮　碱性物质
例1　A～H是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用 调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。
（1）写出A、B的化学式：A 　　　　，B 　　　　。（2）在物质的分类中，D属于 　　　　（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。（3）图中反应②的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　。
（4）图中反应④的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　。
【点评】要解答此类题目，需掌握常见的氧化物、酸、碱、盐的性质和推断，学会找出题目的突破口，导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证。
例2　下列各组物质在水溶液中能大量共存的是（　　）
　　【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生 成水、气体或沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可。A：Na2CO3、NaOH与HCl能相互交换成分，分别生成氯化钠、水、二氧化碳 和氯化钠、水，不能大量共存，故本选项错误。B：H2SO4、BaCl2在溶液中能相互交换成分，生成硫酸钡沉淀和盐酸，不能大 量共存，故本选项错误。
C：CuSO4、NaOH在溶液中能相互交换成分，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠， 不能大量共存，故本选项错误。D：4种物质在溶液中相互交换成分，但不能生成沉淀、气体或水，能在溶液 中大量共存，故本选项正确。故选D。
【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否大量共存，主要看 溶液中的各物质之间能否发生反应并生成沉淀、气体或水，另外需注意隐含的条 件，如无色溶液中不能有Cu2＋、Fe2＋、Fe3＋等。
例3　合理施用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是 （　　）
　　【分析】本题考查常见化肥的种类和作用、化肥的简易鉴别。A：硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故本选项的说法正确。B：农作物缺氮会引起叶子发黄，故本选项的说法正确。C：玉米倒伏是因为缺钾，故本选项的说法错误。D：根据磷矿粉呈灰色，氯化钾为白色，可以将磷矿粉和氯化钾区分出来，故 本选项的说法正确。故选C。
【点评】此题难度不大，掌握肥料的种类及作用等即可顺利解答。
1. 下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（　D　）
2. 下列物质中，有一种物质能跟另外3种物质发生反应，这种物质是（　D　）
3. 化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用。下列有关说法错误的是（　D　）
4. 下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（　C　）
5. 根据下列各组提供的试剂，判断不能发生反应的一组是（　C　）
6. 下列各组离子在指定溶液中能大量共存的一组是（　C　）
7. 过氧化氢（H2O2）是一种无色液体，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了贮存、运输和使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3·3H2O2），该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠失效的是（　　）
9. 现有A、B、C、D 4瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、 氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验 结果如表所示。（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有气体生成，“－”表示 不反应或无明显的现象）
（1）C中溶质的化学式是 ，B和D反应所属的基本反应类型是 ⁠ ⁠。
（2）写出A和B反应的化学方程式： ⁠。
10. 有一包白色的粉末，是（NH4）2SO4、NaCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4中的一种 或几种，为确定白色粉末的成分，进行了如下探究：
（1）取适量的白色粉末与熟石灰混匀、共热，没有任何异味产生，说明原白色粉 末一定不存在 ，其理由是 ⁠。
（2）另取适量的白色粉末加入足量的水，搅拌，得到白色沉淀和无色溶液，可推 测原白色粉末中一定含有 ⁠。
（3）取（2）中的白色沉淀，往其中加入过量的稀盐酸，产生大量的气泡，白色沉 淀全部消失，说明原白色粉末中一定还含有 ，一定不含有 ⁠， 写出产生白色沉淀的化学方程式 ⁠。
（4）取（2）中的无色溶液蒸干，得固体物质，此固体物质的成分可能有 ⁠种 组成情况。
铵根离子和碱混合研磨会生成氨气　
1. 某同学设计了以下4个实验方案，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是 （　C　）
2. 下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（　D　）
3. 海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。有人设计了如下实验流程：
下列说法错误的是（　B　）
离子方程式的书写一般按以下步骤（以Na2SO4与BaCl2反应为例）：
①写出Na2SO4与BaCl2反应的化学方程式： ⁠ ⁠。
④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。
（1）下列各组中的离子，在pH＝3的水溶液中能大量共存的是 ⁠。
（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式： ⁠ ⁠。
（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相 互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或 ⁠，反应就能发生。
5. 实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3 和尿素[CO（NH2）2]中的一种。请你完成以下探究：
【猜想】猜想一：该化肥是NH4Cl。猜想二：该化肥是 ⁠。猜想三： 该化肥是NH4HCO3。猜想四：该化肥是尿素。
（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明猜想 不成立。写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式： ⁠ ⁠。
CaCl2＋2H2O＋2NH3↑　
（2）如图1，另取少量样品放入试管中，滴加适量水振荡，再选图2中 ⁠溶液 滴入试管中，若无气泡放出，则猜想 ⁠不成立。
（3）在步骤（2）的试管中再滴入图2中的 溶液，若 ⁠ ，则猜想一成立；若 ⁠，则猜想二成立，其反应的化学方程式为 ⁠。
无白色沉淀生成
1. （2023·葫芦岛）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列物质能用作钾肥的是（　B　）
2. （2023·湘潭）下列有关化肥的说法错误的是（　D　）
3. （2023·丹东）下列物质在生活、生产中的应用不正确的是（　A　）
4. （2023·眉山）下列有关纯碱的认识错误的是（　B　）
5. （2023·襄阳）下列各组物质在pH＝3的溶液中能大量共存且为无色透明溶液的是 （　C　）
6. （2023·广西）下列物质间转化均能通过一步反应实现的是（　A　）
7. （2023·襄阳）现有80 g稀硫酸和硫酸铜的混合溶液，向其中加入过量氯化钡溶 液，充分反应后再滴加溶质质量分数为20％的氢氧化钠溶液，利用数字化传感器测 得生成沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。以下说法正确 的是（　C　）
8. （2023·青岛）海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等 可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如下图所示实验操作。下列说法正确的是 （　B　）
9. （2023·重庆外国语学校模拟）高纯碳酸钙广泛应用于医药、生活、生产中，如图 是工业上用石灰石（含杂质SiO2）制备高纯碳酸钙的工艺流程图（假设每一步恰好 完全反应）。
（1）“酸溶”之前，将样品粉碎的目的是 ⁠ ⁠。
增大反应物的接触面积，提高反应速率
（2）“操作1”和“操作2”均为过滤，必需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ⁠ ⁠。
（3）流程中可循环使用的物质有 ⁠。