初中体育人教版八年级全一册第二章 田径教案配套ppt课件

这是一份初中体育人教版八年级全一册第二章 田径教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了蹲踞式跳远，教学目标，场地器材，教学流程，课堂常规，准备活动，腾空落地，完整练习，放松评价，助跑踏跳等内容，欢迎下载使用。

教学目标 教学难、重点 场地器材 教学流程 教学设计 结束语
1、认知目标: 通过本堂课让80%以上的学生掌 握和了解蹲踞式跳远. 2、技能目标: 发展学生腿部力量和弹跳力. 3、情感目标: 培养刻苦学生的优良作风和相信 自己通过努力一定能学会的信念.
教学重点： 助跑踏跳,踏跳练习时手脚协调地协调配合.
教学难点： 起跳腾空后,摆动腿的上抬和屈膝,以及落地动作.
1、 标志物四个2、跳远沙坑两块 3、四块踏跳板
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 　 2、师生问好！ 3、宣布本课教学目标与任务。 4、安排见习生。
 要求：快、静、齐
一、热身跑600米 二、徒手操 (1)    头部运动, (2)    扩胸运动. (3)    腰部运动 (4)    膝关节运动. (5)    手腕和踝关节
一、组织：两路纵队 教法：教师用口令指挥 学生练习。二、组织 ★ 教法：教师前面领操，喊口令， 学生跟着练习。
(1) 行进间做1步踏跳. (2) 行进间3步踏跳 (3) 完全助跑进沙坑(4) 在快速助跑下完成 踏跳动作.
组织:成4列纵队让学生在跑道上进行1到3步的踏跳练习。之后在跑道上加4块跳板,让学生上板练习体会踏跳动作。
组织教法：♀♀♀♀♀→♀♀♀♀♀→按身体能力分成两组，依次以腾空步跨上跳箱，上一步成腾空注意屈膝缓冲
二、短距助跑，一脚踏跳，用头触高悬物。
组织教法：♀♀♀♀♀教法、要求：按能力分成两组，短距助跑，一脚踏跳，用头触高悬物。要求踏跳腿充分蹬直。
助跑、踏跳与腾空的衔接
教法步骤：      1、教学情境，让学生对踏跳有个 基本认识。 2、教师讲解做完整示范 3、分组短距助跑，单脚踏跳，教 师巡回指导 4、快速助跑，用有力一腿踏板起 跳，落地时身体前倾，屈膝缓 冲，保持平衡。
1、集合放松练习 2、课堂小结布置课后练习3、安排人员回收器材4、师生再见
组织：学生自由列队 教法： 语言提示学生进行肌肉放松及意念放松。
一、设计理念 本次课以促进学生身体、心理的健康适应能力为目标，以激发和培养学生运动兴趣和爱好为手段。掌握和应用本次课的健康知识和运动技能，提高学生的体育学习能力，及锻炼身体的意识。本次课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动参与、主体地位、学习积极性、学习潜能放在第一位。二、教材分析 根据体育教学设计的一般模式
学习内容分析 学生分析
1、学习需要的分析：蹲踞式跳远是田径教学的重要内容，有利于发展学生的腿部力量，并易于展现自我，深受广大青少年喜爱。它对于增强学生体质、保持身心健康和培养优良品质都具有重要意义。 2、学习内容的分析：本次课选择蹲踞式跳远，并安排了一些趣味性强的辅助练习，极大程度的调动了学生练习的积极性。课中采用了直观教学法、展示欣赏等多种教学方法。增强学生展示自我、自主学习、积极锻炼的意识，培养学生兴趣，运动欲望，团结合作，注重创新的能力。3、学生的分析：高一年级是学生生理、心理发生巨大变化的转变期，是个性发展的转折点。活泼、好动，具有一定的运动技能，教学起点高。