人音版六年级下册龙腾虎跃教课内容ppt课件

这是一份人音版六年级下册龙腾虎跃教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了认识打击乐器，认识乐器，执教人小仙女，热烈的情绪，主奏乐器唢呐，唢呐视频介绍，接着聆听乐曲第二部分，聆听第二部分，主奏乐器鼓独奏，情绪更加激昂等内容，欢迎下载使用。
人们的生活中离不开鼓，鼓能给我们增添欢乐。在2003年9月，香港举办了鼓乐节群英会，中外鼓王云集，这是演出时的盛况。最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲《龙腾虎跃》，这首乐曲荣获二十一世纪最受乐迷欢迎的中国音乐作品，今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐曲《龙腾虎跃》。
人民音乐出版社六年级下册第四单元第一课时
李民雄，浙江嵊县仙岩乡人，民族音乐理论家、鼓演奏家、作曲家、音乐教育家、硕士研究生导师。
主要作品有：《传统民族器乐曲欣赏》《民族器乐知识广播讲座》《青少年学民族打击乐》等。
思考：乐曲表达了怎样的感情？你从乐曲中感受到了什么？结合“龙腾虎跃”这个标题，谈谈你的看法
表达了人们欢天喜地的庆祝祖国一派繁荣景象的美好情感。从乐曲中我们感受到了中华民族的伟大力量和日益强盛壮大的美好前景。
思考：引子部分你听到了什么乐器？速度是怎样的？
乐曲的引子是在阵阵喧闹的锣鼓声衬托中，先由吹管乐器奏出长音，随后一阵激越的鼓声出现，速度由慢逐渐加快。
这一主题的情绪是怎样的？
一、聆听第一部分主题a
再次聆听，你听到了什么乐器在演奏？
一、聆听第一部分主题1
一、聆听第一部分主题b
主题2与主题1的情绪对比有什么变化？主奏乐器是什么？
再次聆听主题2旋律，并用连贯的声音演唱
模仿唢呐的音色演唱这一段旋律吧！
第二部分的主奏乐器是什么？表现了怎样的情绪？
乐曲中的鼓乐的演奏都有哪些变化？是怎么变化的？
速度由慢到快、强弱变化很大
在这一部分中，还加入了棒子等乐器的伴奏，使乐声更加激昂，迸发出无限的激情和生命力。
模仿鼓的声音，敲打下列节奏，尝试在力度、速度方面做改变
第三部分与哪一部分相似，最后有何变化？
与第一部分相似，音乐结束时节奏变得宽广，仿佛为人们描绘了更加美丽的前景，使人产生对未来的憧憬。