专题41 2024年高考语法填空满分对策--【知识大盘点】2024高考英语一轮复习知识大盘点红宝书

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3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。英语的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。做到这一点，成功只是早晚的事！
专题41【口袋书】2024年高考语法填空满分对策 解析版
目录导航
高考语法填空命题规律探究 2
高考语法填空解题思维导图 2
高考语法填空十二个实用技巧 3
高考英语语法填空考点解析 4
考点一：提示词为动词，考查谓语动词 4
考点二：提示词为动词，考查非谓语动词 4
考点三：提示词为动词，考查词性转换为名词或形容词 5
考点四：提示词为名词，考查名词的数与格及词形转换 6
考点五：提示词代词，考查代词的数、格或反身代词 6
考点六：提示词为形容词，考查形容词或副词的比较等级 7
考点七：提示词为形容词，考查形容词词性转换为副词甚至动词 7
考点八：无提示词，根据句子含义填冠词 8
考点九：无提示词，根据句子含义填介词 8
考点十：无提示词，根据句子含义填代词 8
考点十一：无提示词，根据句子含义填并列连词 9
考点十二：无提示词，根据句子含义填定语从句关系代词或关系副词 9
考点十三：无提示词，根据句子含义填名词性从句连接词 10
考点十四：无提示词，根据句子含义填状语从句连接词 10
高考英语语法填空真题再练 10
2023▪新高考I卷 10
2023▪新高考II卷 11
2023▪全国甲卷 12
2023▪全国乙卷 14
2023▪浙江1月卷 15
2022▪新高考全国I卷 16
2022▪新高考全国II卷 17
2022▪全国甲卷 18
2022▪全国乙卷 19
高考英语语法填空仿真训练 20
2023•四川模拟预测 21
2023▪秋贵州贵阳高三开学考试 22
2023•河南开封校联考模拟预测 23
2023•四川成都统考模拟预测 24
2023▪秋广东河源高三开学考试 25
高考语法填空命题规律探究
高考语法填空以说明文和记叙文为主，有提示词一般为6~7个，主要考套实词（名词、动词、形容词、副词）的派生法和基本用法∶无提示词一般为3～4 个，主要考查虚词（介词、冠词、连词、代词）;考点分布均匀，除了强调句型、倒装句、省略句、情态动词和虚拟语气之外，其他基础和重点语法项目均有考查，基本上每个空考查一个语法项目，但动词、名词等用法较多，可能从不同角度进行考查。
从句子结构和语法形式入手，考查句子常识和基础语法∶语篇中的句子结构和常 见的语法形式是命题重点;从词汇的本义、转义和前后缀的变化入手考查构词法，考查对象以实词中的动词、名词、形容词和副词为主。
1．语法填空题型以语篇为载体，在了解文章大意的基础上，考查学生的句法知识、词法知识以及语篇理解能力。
2．句法知识的考查包括谓语动词的时态和语态、主谓一致、 非谓语动词、并列句、定语从句、时间状语从句、名词性从句等。词法知识的考查主要涉及实词的词形变化：如名词的单复数；形容词、副词的比较级、最高级等。语篇理解能力的考查包括文中人称代词的一致；并列连词的恰当运用等。
3．文章长约200个词，设空10个。设空密度科学合理，基本不影响学生对文章大意的理解。设空类型分为两类：一类有提示词(提示词一般为实词，在10个空中约占6～7个)；一类无提示词(此类空格处考查的多为虚词，在10个空中约占3～4个)。
高考语法填空解题思维导图
高考语法填空十二个实用技巧
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关。即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。还有几个不定代词的形式变化，如n ne/ nne ther/ anther。指示代词（it和this）it 用作引导词等。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀-er 和-est，或在词前加mre/less 和mst/least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。
技巧五：数词形式变化。
数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen、-ty 的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及ne/tw 的特殊变化形式nce/twice。
技巧六：词的派生。
词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
技巧七：固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词结合看才能命中答案。
技巧八：从句引导词。
从句是此题型最为常见的一个方向，主要考查学生对各种从句掌握程度。
技巧九：短语动词结构。
短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
技巧十：介词、短语介词结构。
常用的介词有in，at，n，befre，during 等，通常考查固定搭配。短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except fr，due t 等。
技巧十一：连词、关联短语结构。
常用的连词有and，r，but，s，fr，while 等，常用的关联短语bth……and，either……r，neither……nr，nt nly……but als 等。
技巧十二：冠词无提示词名词之前。
冠词只能是在a，an，the之间判断。
高考英语语法填空考点解析
考点一：提示词为动词，考查谓语动词
若句中没有其他的谓语动词，或者虽已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，就要考虑时态、语态和主谓一致，偶尔也有考查虚拟语气的情况。
调研1：（2023全国乙卷）Having visited several times ver the last 10 years, I (amaze) by the c-existence f ld and new, and hw a city was able t keep such a rich heritage (遗产) while cnstantly grwing.
答案：was amazed。
解析：考查时态和语态。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为本句谓语动词，根据下文“hw a city was able t keep such a rich heritage (遗产) while cnstantly grwing.”可知，本句用一般过去时；主语I和动词amaze之间为被动关系，所以用被动语态。故填was amazed。
调研2：(2022•新高考II卷) Henry (fix) his car when he heard the screams.
答案:was fixing。
解析：句意：听到尖叫声时，亨利正在修车。根据句子结构，设空处应该填写谓语动词。根据空后的when he heard the screams，可知，设空处的动作是正在发生的，同时该句描述的是过去的事实。故使用过去进行时。fix为动词，意为“修理”，其过去进行时为was fixing。故填was fixing。
调研3： (2020•全国III卷) The artist was sure he wuld __________ (chse), but when he presented his masterpiece t the emperr’s chief minister, the ld man laughed.
答案:be chsen。
解析：首先情态动词后接动词原形，结合语境应用被动形式。故答案是be chsen。
调研4： (2020•全国III卷)When he asked the villagers n the banks f the river where he culd find the legendary (传奇的) artist, they smiled and ________ (pint) dwn the river.
答案: pinted。
解析：本句是“A and B”型并列句，因此谓语动词应保持一致。故答案是pinted。
考点二：提示词为动词，考查非谓语动词
若句中已有谓语动词且不是并列谓语时，则所给动词应用非谓语动词形式。一般而言，v.－ing形式表示主动、进行；动词－ed形式表示被动、完成；动词不定式表示目的、将来、具体或一次性的动作。
调研1：（2023新高考I卷）T eat ne, yu have t decide whether (bite) a small hle in it first, releasing the stream and risking a spill (溢出), r t put the whle dumpling in yur muth, letting the ht sup explde n yur tngue.
答案: t bite。
解析：考查非谓语动词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。decide t d sth.“决定做某事”，用不定式作宾语，空处与后面t put并列作宾语，故填t bite。
调研2：（2023新高考I卷）Shanghai may be the 39 (recgnize) hme f the sup dumplings but fd histrians will actually pint yu t the neighbring canal twn f Nanxiang as Xia lng ha’s birthplace.
答案:recgnized。
解析：考查非谓语动词。句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小镇南翔才是小笼包的发源地。空格在名词hme前面作定语，recgnize与hme是逻辑上动宾关系，需填过去分词recgnized作定语，recgnized“被公认的”也可以看作是形容词作定语。故填recgnized。
调研3：（2023全国甲卷）“There was nce a twn in the heart f America, where all life seemed t enjy peaceful existence with is surrundings,” her fable begins, (brrw) sme familiar wrds frm many age-ld fables.
答案：brrwing。
解析：考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语her fable与brrw之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填brrwing。
考点三：提示词为动词，考查词性转换为名词或形容词
当所给提示词虽为动词，但既不是谓语动词又不是非谓语动词时，就要考虑进行词性转换。高考中常考查动词变为名词，偶有变形容词或副词的情况。做题时只需根据其所作句子成分来确定其词性便可做出正确的转换。
调研1：（2023新高考II卷）Since June 2017, right befre the 36 (arrive) f the tw new pandas, Meng Meng and Jia Qing, I have been helping the panda keepers at the z t feel mre cmfrtable and cnfident speaking English.
答案：arrival。
解析：考查名词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空前是冠词，空后是介词，所以空处应填名词作介词befre的宾语，arrive的名词形式是arrival，不可数名词。故填arrival。
调研2：（2021全国II卷）I was s________ (excite) when he wrte back t me.
答案：excited
解析：考查形容词。句意：当他给我回信时，我很兴奋。该空作was之后的表语，用形容词，修饰人，用v+ed形式的形容词，所以填excited。
考点四：提示词为名词，考查名词的数与格及词形转换
所给词为名词时，常考查单复数的变化，此时应首先判断所给名词为可数还是不可数再根据其修饰词来确定，例如，当其前有ne f, many, different, all等词或短语且所给名词为可数名词时，应用其复数形式；有时也考查名词的所有格，此时它应做定语，译作“……的”。 所给词为名词时，有时也考查词类转换，主要是名词变为形容词或动词。
调研1：（2023新高考II卷）They als need t be ready t give 41 (interview) in English with internatinal jurnalists.
答案：interviews。
解析：考查名词的数。句意：他们还需要准备好用英语接受国际记者的采访。分析句子结构可知，空前是动词，所以空处应填名词作宾语，interview意为“采访”为可数名词，不止一段采访，应用复数形式。故填interviews。
调研2：（2022新高考II卷）He saved my _________ (sn) life," said Mrs. Brwn.
答案：sn’s
解析：考查名词所有格。句意：他拯救了我儿子的生命。根据句意，life与提示词sn之间是所属关系，故应该使用名词所有格。故填sn’s。
调研3：（2023新高考I卷）Xia lng ba (sup dumplings), thse amazing cnstructins f delicate dumpling wrappers, encasing ht, 36 (taste) sup and sweet, fresh meat, are far and away my favrite Chinese street fd.
答案：tasty。
解析：考查形容词。句意：小笼包(汤包)，那些精致的饺子皮，包裹着热腾腾的美味汤和甜甜的鲜肉，是我最喜欢的中国街头小吃。形容词需修饰后面的名词sup(汤)，故空格需用tasty“美味的”作定语，故填tasty。
调研4：（2023浙江1月卷） The hutngs they frmed were rderly, lined by (space) hmes and walled gardens.
答案：spacius。
解析：考查形容词。句意：他们建立的胡同井然有序。宽大的房屋和有墙的花园成行排列。空格处需要填形容词作定语修饰空格后的名词hmes。故填spacius。
考点五：提示词代词，考查代词的数、格或反身代词
所给词为代词时，常考查人称代词变为物主代词，此时其后一般会有一个名词，所给代词就是用来修饰这个名词的，译作“……的”。 所给词为代词时，有时考查人称代词变为反身代词。这两种情况一般可依据所作成分或句意进行判断。
调研1：（2023新高考I卷）Nanxiang aside, the best Xia lng ba have a fine skin, allwing them t be lifted ut f the steamer basket withut allwing them tearing r spilling any f 42 (they) cntents.
答案：their。
解析：考查代词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。修饰后面的名词cntents(东西)需用形容词性物主代词their。故填their。
调研2：（2021全国I卷）As the sng ges, this lng and winding rad "will never disappear", and it will always stick in the visitr’s memry. It sure des in （I）.
答案：mine
解析：句意为：对我来说的确如此。指my memry,所以用名词性物主代词作介词的宾语,故填mine.
调研3：（2020年新高考卷）As well as lking at exhibits, visitrs can play with cmputer simulatins (模拟) and imagine _________ (they) living at a different time in histry r walking thrugh a rainfrest.
答案：themselves
解析：考查反身代词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处指代visitrs，意为“他们自己”，应使用反身代词。故填themselves。
考点六：提示词为形容词，考查形容词或副词的比较等级
当提示词为形容词或副词时，常考查比较等级(即比较级和最高级)。此时一般可根据所给提示词前后的than, by, the, even等比较等级中常出现的特殊词汇并结合语意去进行判断。
调研1： （2023浙江1月卷）Their siheyuan were far smaller in scale and (simple)in design and decratin, and the hutngs were narrwer.
答案：simpler。
解析：考查形容词比较级。句意：他们的四合院规模要小很多，并且在设计和装饰上更加简单，并且胡同也更窄。根据句子结构和and可知，空格处需要填形容词比较级和前面的smaller构成并列结构作表语。故填simpler。
调研2：（2022全国甲卷）In the last five years, Ca has walked thrugh 34 cuntries in six cntinents, and in 2016, he reached the tp f Kilimanjar, Africa’s ____________ (high) muntain.
答案:highest。
考查形容词最高级。句意：在过去的五年中，曹穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞力马扎罗山顶，这是非洲最高的山峰。根据空前Africa’s可知，此处表示乞力马扎罗山是非洲最高的山脉，应用形容词最高级。故填highest。
调研3： (2021•新高考卷) The amazing thing abut the spring is that the clder the temperature gets, the __________ (ht) the spring! Strange, isn’t it?
答案:htter。
解析：这是“the +比较级…, the +比较级…”句型。故答案是htter。
考点七：提示词为形容词，考查形容词词性转换为副词甚至动词
当所给提示词虽为形容词或副词且不是考查比较等级时，则应考虑形容词或副词的词性转换，一般常考查形容词变为副词或名词。做题时，除了根据句意进行判断外，主要应从其所作成分去思考。
调研1：（2023新高考I卷）N matter where I buy them, ne steamer is 44 (rare) enugh, yet tw seems greedy, s I am always left wanting mre next time.
答案：rarely。
解析：考查副词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。修饰形容词用副词作状语，rarely“少有”，故填rarely。
调研2：（2023新高考II卷）S, what are they learning? 43 (basic), hw t describe a panda’s life.
答案：Basically。
解析：考查副词。句意：基本上，如何描述熊猫的生活。分析句子结构可知，空处修饰空后整个句子，应该用副词修饰，basic的副词形式是basically位于句首，首字母应大写。故填Basically。
考点八：无提示词，根据句子含义填冠词
若空后有名词且两者搭配在一起表示泛指或特指，或者有序数词、最高级、表示特指意义的比较级等形式，则一般填冠词。此外，还需注意冠词的固定搭配。
调研1：（2023新高考I卷）The meat shuld be fresh with 43 tuch f sweetness and the sup ht, clear and delicius.
答案：a。
解析：考查冠词。句意：肉应该是新鲜的，有一点甜味，汤应该是热的，清澈的，美味的。a tuch f “一点点；稍许”，常用搭配，tuch“轻微；稍许”常用作单数。故填a。
调研2：（2023新高考II卷）Nt the pandas, even thugh 39 language used fr the medical training instructins is actually English.
答案：the。
解析：考查冠词。句意：不是熊猫，尽管医学训练指导使用的语言实际上是英语。分析句子结构可知，此处特指用于医学训练指导使用的语言，表特指，应用定冠词修饰。故填the。
考点九：无提示词，根据句子含义填介词
当名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前一般填介词。高考语法填空中对介词的考查侧重固定搭配或习惯用法，应注意平时多积累。
调研1：（2023新高考I卷）There yu will find them prepared differently- mre dumpling and less sup, and the wrappers are pressed 40 hand rather than rlled.
答案：by。
解析：考查介词。句意：在那里，你会发现它们的制作方式不同——更多汤包，更少的汤，包子皮是用手压的，而不是擀出来的。by hand“用手”是固定搭配，根据句意，故填by。
调研2：（2023全国甲卷）She warns f the envirnmental dangers facing sciety, and she teaches that peple must take respnsibility 68 saving their envirnment.
答案：fr。
解析：考查介词。句意：她警告社会面临的环境危险，并教导人们必须承担起保护环境的责任。take respnsibility fr对……负责。故填fr。
考点十：无提示词，根据句子含义填代词
当句子缺少主语或宾语时，一般要填入代词或名词。高考侧重对it作形式主语、宾语的考查，近几年对人称代词、不定代词的考查往往会给提示词的。
调研：（2018年浙江卷）Many westerners wh cme t China ck much less than in their wn cuntries nce they realize hw cheap _________ can be t eat ut.
答案：it
解析：考查it用法。句子为感叹句，正常语序应该是it can be hw cheap t eat ut.其中不定式t eat ut是真正主语，it是形式主语。故填it。
考点十一：无提示词，根据句子含义填并列连词
当空格处前后是同一层次并具有相同句法功能的词、短语或句子时，空格处一般填并列连词。此时要根据前后部分的逻辑关系或固定句式去填and, but，r等。
调研1：（2023新高考I卷）T eat ne, yu have t decide whether t bite a small hle in it first, releasing the stream and risking a spill (溢出), 38 t put the whle dumpling in yur muth, letting the ht sup explde n yur tngue.
答案：r。
解析：考查连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。 “是……还是……”，固定搭配，根据句意，故填r。
调研2：（2023新高考II卷）It’s been an hnr t watch the panda prgramme develp 44 t see the pandas settle int their new hme.
答案：and。
解析：考查连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，看到熊猫们在新家安顿下来。分析句子结构可知，“t watch the panda prgramme develp”和“t see the pandas settle int their new hme”两者是并列关系，应该用and连接。故填and。
调研3：（2023全国乙卷）It is a distinct visual cntrast (反差) that shuldn’t wrk, 65 smehw these tw very different wrlds make a gd cmbinatin.
答案：but。
解析：考查连词。句意：但不知何故，这两个截然不同的世界却很好地结合在了一起。空前“It is a distinct visual cntrast (反差) that shuldn’t wrk,”和空后“smehw these tw very different wrlds make a gd cmbinatin.”之间存在转折关系，用but。故填but。
考点十二：无提示词，根据句子含义填定语从句关系代词或关系副词
设空处跟在名词后面，且空后的句子对这个名词进行修饰限定，即表示这个名词的性质、特点等，则为定语从句，然后再根据这个名词在空后句子中所作的成分去判断用何关系词。
调研1：（2023全国甲卷）Yet, the frm f the fable still has values tday, 63 Rachel Carsn says in “A Fable fr Tmrrw”.
答案：as。
解析：考查定语从句。句意：然而，正如雷切尔·卡森在《明日寓言》中所说，寓言的形式在今天仍然具有价值。引导非限定性定语从句，且有“正如”之意，用关系代词as引导。故填as。
调研2：（2023全国甲卷）“There was nce a twn in the heart f America, 64 all life seemed t enjy peaceful existence with is surrundings,” her fable begins, brrwing sme familiar wrds frm many age-ld fables.
答案：where。
解析：考查定语从句。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中先行词为twn，在非限定性定语从句作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。
调研3：（2023全国乙卷）But fr all its ancient buildings, Beijing is als a place 63 welcmes the fast-paced develpment f mdern life, with 21st-century architectural wnders standing side by side with histrical buildings f the past.
答案：which/that
解析：考查定语从句。句意：但是，除了古建筑，北京也是一个欢迎现代生活快节奏发展的地方，21世纪的建筑奇迹与过去的历史建筑并存。这里为定语从句的关系代词，先行词为“a place”，在定语从句中担当主语，所以用关系代词which或that引导。故填which/that。
考点十三：无提示词，根据句子含义填名词性从句连接词
设空处后面有两个谓语动词，通常后面的那个是主句的谓语，前面为主语从句；设空处跟在及物动词或介词后面，且后面有谓语动词，通常为宾语从句；设空处跟在系动词后面(注意系动词不仅仅是指be动词，还包括感官动词和表示动作保持或变化的动词)，则为表语从句。
调研1：（2023新高考II卷）They als need t be ready t give interviews in English with internatinal jurnalists. This is 42 they need an English trainer.
答案：why。
解析：考查表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处是表达“这就是他们需要英语培训师的原因”之意，应用why引导表语从句。故填why。
调研2：（2021全国I卷）_____________is s breathtaking abut the experience is the ut-f-this-wrld scenes.
答案：what
解析：考查主语从句。句意为：这段经历让人叹为观止的是那些超凡脱俗的场景。引导主语从句,在从句中作主语,表示"……的东西",故填What。
考点十四：无提示词，根据句子含义填状语从句连接词
设空处所在的句子后面为逗号，逗号后为另一个句子，此时一般为状语从句。从属连词是连词的一种，用来引导从句，作为主句的一部分，修饰主句。确定从属连词的关键是，先判断其前后是不是两个完整的句子，它们是否都有各自的谓语，然后根据句意确定它们的从属关系判断具体用哪个词。
调研：（2020全国III卷）__________ he asked the villagers n the banks f the river where he culd find the legendary (传奇的) artist, they smiled and pinted dwn the river.
答案：as/ when
解析：考查连接词。句意：当他问河岸上的村民，他在哪里可以找到这位传奇艺术家时，他们笑着指着河的下游。本句为时间状语从句，表示“当……时候”，且从句中动词asked为短暂性动作动词，不能用while引导，故应用when或as引导。句首单词首字母要大写。故填When/As。
高考英语语法填空真题再练
【2023▪新高考I卷】Xia lng ba (sup dumplings), thse amazing cnstructins f delicate dumpling wrappers, encasing ht, 36 (taste) sup and sweet, fresh meat, are far and away my favrite Chinese street fd. The dumplings arrive steaming and dangerusly ht. T eat ne, yu have t decide whether 37 (bite) a small hle in it first, releasing the stream and risking a spill (溢出), 38 t put the whle dumpling in yur muth, letting the ht sup explde n yur tngue. Shanghai may be the 39 (recgnize) hme f the sup dumplings but fd histrians will actually pint yu t the neighbring canal twn f Nanxiang as Xia lng ha’s birthplace. There yu will find them prepared differently- mre dumpling and less sup, and the wrappers are pressed 40 hand rather than rlled. Nanxiang aside, the best Xia lng ba have a fine skin, allwing them 41 (lift) ut f the steamer basket withut allwing them tearing r spilling any f 42 (they) cntents. The meat shuld be fresh with 43 tuch f sweetness and the sup ht, clear and delicius.
N matter where I buy them, ne steamer is 44 (rare) enugh, yet tw seems greedy, s I am always left 45 (want) mre next time.
【答案】36. tasty 37. t bite 38. r 39. recgnized 40. by 41. t be lifted 42. their 43. a 44. rarely 45. wanting
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了中国美食——小笼包，讲述了小笼包美味，发源地以及制作方法等等。
36.考查形容词。句意：小笼包(汤包)，那些精致的饺子皮，包裹着热腾腾的美味汤和甜甜的鲜肉，是我最喜欢的中国街头小吃。形容词需修饰后面的名词sup(汤)，故空格需用tasty“美味的”作定语，故填tasty。
37.考查非谓语动词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。decide t d sth.“决定做某事”，用不定式作宾语，空处与后面t put并列作宾语，故填t bite。
38.考查连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。 “是……还是……”，固定搭配，根据句意，故填r。
39.考查非谓语动词。句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小镇南翔才是小笼包的发源地。空格在名词hme前面作定语，recgnize与hme是逻辑上动宾关系，需填过去分词recgnized作定语，recgnized“被公认的”也可以看作是形容词作定语。故填recgnized。
40.考查介词。句意：在那里，你会发现它们的制作方式不同——更多汤包，更少的汤，包子皮是用手压的，而不是擀出来的。by hand“用手”是固定搭配，根据句意，故填by。
41.考查非谓语动词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。根据搭配allw sb. t d sth.“允许某人做某事”可知，空格需用动词不定式作宾语补足语，补足语lift ut与宾语them（指代小笼包）是逻辑上的动宾关系，空格需填动词不定式的被动式t be lifted。故填t be lifted。
42.考查代词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。修饰后面的名词cntents(东西)需用形容词性物主代词their。故填their。
43.考查冠词。句意：肉应该是新鲜的，有一点甜味，汤应该是热的，清澈的，美味的。a tuch f “一点点；稍许”，常用搭配，tuch“轻微；稍许”常用作单数。故填a。
44.考查副词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。修饰形容词用副词作状语，rarely“少有”，故填rarely。
45.考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。分析句子可知，此处考查“leave sb+宾语补足语”，本句是被动语态，want是主语补足语，根据句意，I与want之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting。故填wanting。
【2023▪新高考II卷】Whenever I tell peple that I teach English at the Berlin Z, I almst always get a questining lk. Behind it, the persn is trying t figure ut wh exactly I teach…the animals?
Since June 2017, right befre the 36 (arrive) f the tw new pandas, Meng Meng and Jia Qing, I have been helping the panda keepers at the z t feel mre cmfrtable and 37 (cnfidence) speaking English. And wh d they speak English 38 ?
Nt the pandas, even thugh 39 language used fr the medical training instructins is actually English. They talk t the fld f internatinal turists and t 40 (visit) Chinese zkeepers wh ften cme t check n the pandas, which are n lan frm China. They als need t be ready t give 41 (interview) in English with internatinal jurnalists. This is 42 they need an English trainer.
S, what are they learning? 43 (basic), hw t describe a panda’s life. It’s been an hnr t watch the panda prgramme develp 44 t see the pandas settle int their new hme. As a little girl, I 45 (wish) t be a zkeeper when I grew up. Nw, I’m living ut that dream indirectly by helping the panda keepers d their jb in English.
【答案】36. arrival 37. cnfident 38. with 9. the 40. visiting 41. interviews 42. why 43. Basically 44. and 45. wished
【导语】本文是记叙文。讲述了作者在柏林动物园教英语。
36.考查名词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空前是冠词，空后是介词，所以空处应填名词作介词befre的宾语，arrive的名词形式是arrival，不可数名词。故填arrival。
37.考查形容词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空处和前文的cmfrtable并列，作并列表语，应用形容词形式，cnfidence的形容词形式是cnfident。故填cnfident。
38.考查介词。句意：他们和谁说英语？分析句子结构可知，根据句意此处强调双向交流，应用固定搭配：speak with sb.意为“与某人交谈”。故填with。
39.考查冠词。句意：不是熊猫，尽管医学训练指导使用的语言实际上是英语。分析句子结构可知，此处特指用于医学训练指导使用的语言，表特指，应用定冠词修饰。故填the。
40.考查形容词。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈，这些管理员经常来检查从中国租借来的大熊猫。分析句子结构可知，空后是名词，所以空处应填形容词作定语；visit对应的形容词为visiting“来访的”。故填visiting。
41.考查名词的数。句意：他们还需要准备好用英语接受国际记者的采访。分析句子结构可知，空前是动词，所以空处应填名词作宾语，interview意为“采访”为可数名词，不止一段采访，应用复数形式。故填interviews。
42.考查表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处是表达“这就是他们需要英语培训师的原因”之意，应用why引导表语从句。故填why。
43.考查副词。句意：基本上，如何描述熊猫的生活。分析句子结构可知，空处修饰空后整个句子，应该用副词修饰，basic的副词形式是basically位于句首，首字母应大写。故填Basically。
44.考查连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，看到熊猫们在新家安顿下来。分析句子结构可知，“t watch the panda prgramme develp”和“t see the pandas settle int their new hme”两者是并列关系，应该用and连接。故填and。
45.考查动词时态。句意：作为一个小女孩，我希望长大后成为一名动物园管理员。分析句子结构可知，本句缺少谓语动词，所以wish作本句谓语，和主语I之间是主动关系，根据后文的grew可知用一般过去时。故填wished。
【2023▪全国甲卷】Fr thusands f years, peple have tld fables (寓言) 61 (teach) a lessn r t pass n wisdm. Fables were part f the ral traditin f many early cultures, and the well-knwn Aesp’s fables date t the 62 (six) century, B. C. Yet, the frm f the fable still has values tday, 63 Rachel Carsn says in “A Fable fr Tmrrw”
Carsn uses a simple, direct style cmmn t fable. In fact, her style and tne (口吻) are seemingly directed at children. “There was nce a twn in the heart f America, 64 all life seemed t enjy peaceful existence with is surrundings,” her fable begins, 65 (brrw) sme familiar wrds frm many age-ld fables. Behind the simple style, hwever, is a serius message 66 (intend) fr everyne.
67 (difference) frm traditinal fables, Carsn’s stry ends with an accusatin instead f a mral. She warns f the envirnmental dangers facing sciety, and she teaches that peple must take respnsibility 68 saving their envirnment.
The themes f traditinal fables ften deal with simple truths abut everyday life. Hwever, Casn’s theme is a mre weighty 69 (warn) abut envirnmental destructin. Carsn prves that a simple lyric frm that has been passed dwn thrugh the ages can still 70 (emply) tday t draw attentin t imprtant truths.
【答案】61. t teach 62. sixth 63. as 66. where 65. brrwing 66. intended 67. Different 68. fr 69. warning 50. be emplyed
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了寓言的形式在今天仍然具有价值。
61.考查非谓语动词。句意：几千年来，人们通过讲寓言来传授知识或传授智慧。根据句意可知，此处表达“来传授知识和智慧”，所以用不定式作目的状语。故填t teach。
62.考查数词。句意：寓言是许多古代文化口述传统的一部分，而著名的伊索寓言可以追溯到公元前6世纪。century“世纪”前面要用序数词形式。故填sixth。
63.考查定语从句。句意：然而，正如雷切尔·卡森在《明日寓言》中所说，寓言的形式在今天仍然具有价值。引导非限定性定语从句，且有“正如”之意，用关系代词as引导。故填as。
64.考查定语从句。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中先行词为twn，在非限定性定语从句作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。
65.考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语her fable与brrw之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填brrwing。
66.考查非谓语动词。句意：然而，在简洁的风格背后，是每个人都想要传达的重要信息。be intended fr打算为……所用，在句中作定语，所以用过去分词形式。故填intended。
67.考查形容词。句意：与传统寓言不同，卡森的故事以一种指责而不是道德结束。be different frm与……不同，所以用形容词作状语。故填Different。
68.考查介词。句意：她警告社会面临的环境危险，并教导人们必须承担起保护环境的责任。take respnsibility fr对……负责。故填fr。
69.考查名词。句意：然而，卡森的主题是对环境破坏的更严重警告。形容词weighty后接名词形式。根据句中不定冠词a可知，用可数名词的单数形式。故填warning。
70.考查语态。句意：卡森证明了一种简单的抒情形式，已经代代相传，今天仍然可以用来吸引人们对重要真理的关注。从句主语a simple lyric frm与emply之间为被动关系，所以用被动语态。情态动词can后接动词原形。故填be emplyed。
【2023▪全国乙卷】Beijing is a city bridging the ancient and the mdern. Frm Buddhist temples t museums, narrw hutng 61 ryal palaces, it is hme t mre than 3,000 years f glrius histry even dwn t its layut, with the city keeping its carefully 62 (build) system f ring rads.
But fr all its ancient buildings, Beijing is als a place 63 welcmes the fast-paced develpment f mdern life, with 21st-century architectural 64 (wnder) standing side by side with histrical buildings f the past.
It is a distinct visual cntrast (反差) that shuldn’t wrk, 65 smehw these tw very different wrlds make a gd cmbinatin. 66 (visit) several times ver the last 10 years, I 67 (amaze) by the c-existence f ld and new, and hw a city was able t keep such a rich heritage (遗产) while cnstantly grwing. As a phtgrapher, I have spent the last tw years 68 (recrd) everything I discvered.
The 69 (remark) develpment f this city, which is cnsciusly designed t prtect the past while stepping int the mdern wrld, 70 (mean) there is always smething new t discver here, and I culd be phtgraphing Beijing fr the next 50 years.
【答案】61. t 62. built 63. which##that 64. wnders 65. but 66. Having visited 67. was amazed 68. recrding 69. remarkable 70. means
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了北京这座城市的古老建筑和现代化发展之间的独特结合，同时探讨了城市如何在不断发展的同时保护其丰富的遗产。作者作为一名摄影师，记录了这座城市的变化，并表示将来还会继续拍摄北京的风貌。
61.考查介词。句意：从佛教寺庙到博物馆，从狭窄的胡同到皇家宫殿，它拥有3000多年的辉煌历史，甚至从它的布局来看，这座城市一直保持着精心建造的环城道路系统。根据上文的“Frm Buddhist temples t museums”可知，空处和上文保持一致，表示“从……到……”，用介词t。故填t。
62.考查非谓语动词。句意：从佛教寺庙到博物馆，狭窄的胡同和皇家宫殿，它是3000多年辉煌历史的家园，即使是在它的布局上，这座城市也保持着精心建造的环城公路系统。这里为非谓语动词担当定语，表示“精心建造的……”，和被修饰词“system f ring rads”之间为被动关系，用过去分词。故填built。
63.考查定语从句。句意：但是，除了古建筑，北京也是一个欢迎现代生活快节奏发展的地方，21世纪的建筑奇迹与过去的历史建筑并存。这里为定语从句的关系代词，先行词为“a place”，在定语从句中担当主语，所以用关系代词which或that引导。故填which/that。
64.考查名词。句意：但是，除了古建筑，北京也是一个欢迎现代生活快节奏发展的地方，21世纪的建筑奇迹与过去的历史建筑并存。分析句子成分可知，空处为名词形式；根据下文的“histrical buildings f the past”可知，空处为名词的复数形式。故填wnders。
65.考查连词。句意：但不知何故，这两个截然不同的世界却很好地结合在了一起。空前“It is a distinct visual cntrast (反差) that shuldn’t wrk,”和空后“smehw these tw very different wrlds make a gd cmbinatin.”之间存在转折关系，用but。故填but。
66.考查非谓语动词。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为非谓语动词担当状语，和主句主语“I”之间为主动关系；根据时间状语“ver the last 10 years”可知，用完成时态，由此推断，空处用现在分词的完成时态。置于句首，首字母大写。故填Having visited。
67.考查时态和语态。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为本句谓语动词，根据下文“hw a city was able t keep such a rich heritage (遗产) while cnstantly grwing.”可知，本句用一般过去时；主语I和动词amaze之间为被动关系，所以用被动语态。故填was amazed。
68.考查非谓语动词。句意：作为一名摄影师，我花了两年时间记录我发现的一切。spend time (in) ding sth.花费时间做某事。这里为非谓语动词担当宾语，用动名词形式。故填recrding。
69.考查形容词。句意：这个城市的显著发展，是有意识地在保护过去的同时步入现代世界，这意味着这里总是有新的东西可以发现，我可以在接下来的50年里一直拍摄北京。分析句子成分可知，空处为形容词修饰名词“develpment f this city”。故填remarkable。
70.考查时态。句意：这座城市的显著发展，在有意识地保护过去的同时步入现代世界，意味着这里总是有新的东西等待发现，我可以在接下来的50年里一直拍摄北京。这里为本句谓语动词，根据上下文可知，本句时态为一般现在时；主语为“develpment”，单数，所以谓语动词用第三人称单数形式。故填means。
【2023▪浙江1月卷】During China’s dynastic perid, emperrs planned the city f Beijing 56 arranged the residential areas accrding t scial classes. The term “hutng”, 57 (riginal)meaning “water well” in Mnglian, appeared first during the Yuan Dynasty.
In the Ming Dynasty, the center was the Frbidden City, 58 (surrund)in cncentric(同心的)circles by the Inner City and Outer City. Citizens f higher scial classes 59 (permit) t live clser t the center f the circles. The large siheyuan f these high-ranking fficials and wealthy businessmen ften 60 (feature) beautifully carved and painted rf beams and pillars(柱子). The hutngs they frmed were rderly, lined by 61 (space) hmes and walled gardens. Farther frm the center lived the cmmners and labrers. Their siheyuan were far smaller in scale and 62 (simple)in design and decratin, and the hutngs were narrwer.
Hutngs represent an imprtant cultural element f the city f Beijing. Thanks t Beijing’s lng histry 63 capital f China, almst every hutng has its stries, and sme are even assciated with histric 64 (event). In cntrast t the curt life and upper-class culture represented by the Frbidden City, the Summer Palace, and the Temple f Heaven, the hutngs reflect 65 culture f grassrts Beijingers.
56. and 57. riginally 58. surrunded 59. were permitted 60. featured 61. spacius 62.simpler 63. as 64. events 65. the
【原文】这是一篇说明文。文章介绍了北京的胡同的由来、规模及历史意义。
56.考查连词。句意：在中国的朝代时期，皇帝规划北京城并根据社会阶层安排居住区。分析句子结构可知，planned和arranged是并列的谓语动词，表示并列关系应用连词and连接。故填and。
57.考查副词。句意：胡同起初在蒙古语当中是“水井”的意思，首次出现在元朝。空格处修饰动词meaning需要填副词形式。故填riginally。
58.考查非谓语动词。句意：在明朝，紫禁城是中心，它被由内层和外层构成的同心圆包围。分析句子结构，was是谓语动词，空格处需要填非谓语动词作后置定语，主语the Frbidden City和surrund之间是动宾关系，需填过去分词形式。故填surrunded。
59.考查动词的被动语态。句意：高等阶层的公民被允许住在离中心地带更近的地方。分析句子结构可知，空格处在句中作谓语，和主语Citizens f higher scial classes构成被动关系，因为是对过去事实的陈述应用一般过去时。故填were permitted。
60.考查动词时态。句意：这些高级官员和有钱商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。分析句子结构可知，空格处需要填谓语动词，再结合上下文时态可知，空格处应用一般过去时。故填featured。
61.考查形容词。句意：他们建立的胡同井然有序。宽大的房屋和有墙的花园成行排列。空格处需要填形容词作定语修饰空格后的名词hmes。故填spacius。
62.考查形容词比较级。句意：他们的四合院规模要小很多，并且在设计和装饰上更加简单，并且胡同也更窄。根据句子结构和and可知，空格处需要填形容词比较级和前面的smaller构成并列结构作表语。故填simpler。
63.考查介词。句意：感谢北京作为中国首都的悠久的历史，同时每一条胡同都有自己的故事，甚至有一些还跟历史事件有关。根据句意可知，空格处译为“作为”，as是介词意为“作为”，符合句意。故填as。
64.考查名词的数。句意：感谢北京作为中国首都的悠久的历史，同时每一条胡同都有自己的故事，甚至有一些还跟历史事件有关。根据空格前的形容词histric可知，空格处需要填名词，且event为可数名词，应用复数形式。故填events。
65.考查冠词。句意：与紫禁城颐和园和天坛所代表的宫廷生活和上流社会文化相比，胡同所反映出的是草根北京人的文化。根据名词culture后面的介词短语f grassrts Beijingers可知，此处culture表示特指概念，应用定冠词the修饰。故填the。
【2022新高考全国I卷】The Chinese gvernment recently finalized a plan t set up a Giant Panda Natinal Park(GPNP). 56 (cver)an area abut three times 57 size f Yellwstne Natinal Park, the GPNP will be ne f the first natinal parks in the cuntry. The plan will extend prtectin t a significant number f areas that 58 (be)previusly unprtected, bringing many f the existing prtected areas fr giant pandas under ne authrity 59 (increase)effectiveness and reduce incnsistencies in management.
After a three-year pilt perid, the GPNP will be fficially set up next year. The GPNP 60 (design)t reflect the guiding principle f “prtecting the authenticity and integrity(完整性)f natural ecsystems, preserving bilgical diversity, prtecting eclgical buffer znes, 61 leaving behind precius natural assets(资产)fr future generatins”. The GPNP’s main gal is t imprve cnnectivity between separate 62 (ppulatin)and hmes f giant pandas, and 63 (eventual)achieve a desired level f ppulatin in the wild.
Giant pandas als serve 64 an umbrella species(物种), bringing prtectin t a hst f plants and animals in the suthwestern and nrthwestern parts f China. The GPNP is intended t prvide strnger prtectin fr all the species 65 live within the Giant Panda Range and significantly imprve the health f the ecsystem in the area.
56.Cvering 57. the 58. were 59. t increase 60. is designed 61. and 62. ppulatins 63. eventually 64. as 65. that
【解题导语】本文是一篇说明文。主要介绍了中国政府决定建立的大熊猫国家公园(GPNP)的计划。
56. Cvering。考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。设空处在句中作非谓语，cver和句子的逻辑主语the GPNP为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状语，首字母大写。故填Cvering。
57. the。考查冠词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。本句的结构为：倍数+ the size f +比较成份。故填the。
58. were。考查时态和主谓一致。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在that引导的限制性定语从句中作谓语，先行词为a significant number f areas，先行词在从句中作主语，根据“previusly (之前地)”可知从句的时态应为一般过去时，根据主谓一致，从句主语复数，从句谓语复数形式。故填were。
59. t increase。考查非谓语动词。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在句中作非谓语，做目的状语，应用动词的不定式的形式。故填t increase。
60. is designed。考查时态语态和主谓一致。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处在句中作谓语，和句子的主语The GPNP之间为被动关系；叙述客观事实，应用一般现在时。故设空处应为一般现在时的被动语态，主语单数，谓语单数形式。故填is designed。
61. and。考查连词。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处前后为并列关系，应用and。故填and。
62. ppulatins。考查名词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处和and后的复数名词hmes并列在句中作宾语，应用可数名词ppulatin (种群)的复数的形式。故填ppulatins。
63. eventually。考查副词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处后为动词achieve，设空处应用副词eventually作状语，修饰动词achieve。故填eventually。
64. as。考查介词。句意：大熊猫还扮演着保护伞的角色，为中国西南和西北地区的许多动植物带来保护。固定短语：serve as (充当)。故填as。
65. that。考查定语从句关系词。句意：该计划旨在为生活在Giant Panda Range的所有物种提供更有力的保护，并显著改善该地区的生态系统健康。设空处为关系词引导限制性定语从句，先行词等于关系词，设空处在从句中作指物的主语，先行词为species，且先行词前为all修饰，只能用关系代词that。故填that。
【2022新高考全国II卷】Henry Tyler made the catch f the year n the weekend. When he saw a yung child hanging frm a sixth-flr apartment balcny (阳台), Henry ran ne hundred metres, jumped ver a 1.2-metre fence, and held ut his arms t catch the 56 (fall) child.
Eric Brwn, nly three years ld, kncked Henry dwn when he fell. The by is in the hspital and dctrs say he'll be OK.
57 Brwn family live in an apartment building utside Trnt. On the day f the accident, Mrs. Brwn was at wrk and Eric was at hme with his father. They bth fell 58 (sleep) while watching TV.
Eric wke up a little later when he heard children playing utside. He pushed a chair nt the balcny, and climbed up 59 (see) them. When he lked dwn, he 60 (accidental ) slipped and fell ver the edge. He hung n fr a few minutes 61 screamed fr his father, but his father didn't hear him.
Henry 62 (fix) his car when he heard the screams. He lked up and saw Eric hanging frm the balcny. He quickly 63 (thrw) his tls aside, and started running, arms ut.
He saved my 64 (sn) life," said Mrs. Brwn. "I dn't knw 65 t thank him.”
"I just didn't want the by t be hurt," said Henry.
56. falling 57. The 58. asleep 59. t see 60. accidentally 61. and 62. was fixing 63. threw 64. sn's 65. hw
【导语】本文是一篇记叙文，讲述的是正在修车的Henry拯救了挂在六楼公寓的阳台上，即将要掉下来的小孩Eric的故事。
56. falling考查非谓语动词。句意：当亨利看到一个小男孩挂在六楼公寓的阳台上时，他跑了100米，跳过了1.2米高的栅栏，伸出双臂去接要掉下来的孩子。句中的hld ut为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词。根据句意，fall为动词，意为“掉落”， child和fall之间是主动关系，同时表示正在进行的含义。故应该使用现在分词作定语。故填falling。
57. The考查冠词。句意：布朗一家住在多伦多郊外的一栋公寓楼里。根据句子结构，设空处要填写冠词与Brwn family 构成名词短语作主语。the+姓氏，意为“某某一家人”，the符合句意。同时该单词置于句首，首字母应该大写。故填The。
58. asleep考查形容词。句意：他们俩看电视的时候都睡着了。根据句子结构可知，设空处应该填写形容词作表语。sleep为动词，意为“睡觉”，其形容词为asleep。fall asleep为固定搭配，意为“熟睡的”，asleep符合句意。故填asleep。
59. t see考查非谓语动词。句意：过了一会儿，艾瑞克听到孩子们在外面玩耍的声音，醒了过来。他把一把椅子推到阳台上，爬上去看他们。句中的climb up为谓语动词，设空处应该使用谓语动词。根据句意，他要爬到阳台去看他们（外面玩闹的孩子们。），故应该使用t d不定式作目的状语。故填t see。
60. accidentally考查副词。句意：当他往下看时，不小心滑了一跤，从悬崖边上掉了下去。根据句子结构，设空处应该填写副词修饰动词slipped。accidental为形容词，意为“意外的，失误的”，其副词为accidentally，意为“意外地，失误地”，符合句意。故填accidentally。
61. and考查连词。句意：他坚持了几分钟，尖叫喊着他的父亲，但他的父亲没有听到他。根据句子结构，设空处应该填写连词，连接hung和screamed两个动作。根据句意，此处表示并列关系。故填and。
62. was fixing考查动词。句意：听到尖叫声时，亨利正在修车。根据句子结构，设空处应该填写谓语动词。根据空后的when he heard the screams，可知，设空处的动作是正在发生的，同时该句描述的是过去的事实。故使用过去进行时。fix为动词，意为“修理”，其过去进行时为was fixing。故填was fixing。
63. threw考查过去式。句意：他迅速把工具扔到一边，伸出胳膊跑了起来。根据句子结构，设空处与空后的and started构成并且结构。故应该使用一般过去时。thrw为动词，意为“扔”，过去时为threw。故填threw。
64. sn’s考查名词所有格。句意：他拯救了我儿子的生命。根据句意，life与提示词sn之间是所属关系，故应该使用名词所有格。故填sn’s。
65. hw考查特殊疑问词。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊疑问词+t d不定式结构作宾语。根据句意，hw意为“如何”，符合句意。故填hw。
【2022全国甲卷】A visually-challenged man frm Beijing recently hiked (徒步) 40 days t Xi’an, as a first step 61 (jurney) the Belt and Rad rute (路线) by ft.
On the 1,100. Kilmeter jurney, the man Ca Shengkang, 62 lst his eyesight at the age f eight in a car accident, crssed 40 cities and cunties in three prvince. Inspired by the Belt and Rad Frum fr Internatinal Cperatin 63 (hld) in Beijing, Ca decided t cver the rute by hiking as a tribute (致敬) t the ancient Silk Rad. 64 friend f his, Wu Fan, vlunteered t be his cmpanin during the trip.
Ca and Wu als cllected garbage alng the rad, in rder t prmte envirnmental 65 (prtect). Ca believes this will make the hiking trip even mre 66 (meaning). The tw f them cllected mre than 1,000 plastic bttles alng the 40-day jurney.
In the last five years, Ca 67 (walk) thrugh 34 cuntries in six cntinents, and in 2016, he reached the tp f Kilimanjar, Africa’s 68 (high) muntain.
Nw, Ca has started the secnd part f his dream t walk alng the Belt and Rad rute. He flew 4, 700 kilmeters 69 Xi’an t Kashgar n seat 20, 70 (plan) t hike back t Xi’an in five mnths.
61. t jurney 62. wh 63. held 64. A 45. prtectin 66. meaningful 67. has walked 68. highest 69. frm 70. planning
【解题导语】本文是一篇记叙文。文章讲述的是一个失明的北京男子曹盛康徒步旅行一带一路的事情。
61. t jurney。考查非谓语动词。句意：近日，一名来自北京的盲人徒步40天来到西安，作为“一带一路”徒步旅行的第一步。分析句子结合句意可知，jurney为动词，表示“旅行”，step前面有序数词，应用不定式，作后置定语。故填t jurney。
62. wh。考查定语从句。句意：在1100公里的旅程中，8岁时因一次车祸失明的男子曹盛康穿过了三个省的40个城市和县。分析句子结合句意可知，此处是非限定性定语从句，先行词为Ca Shengkang，指人，在从句中作主语，应用关系代词wh引导。故填wh。
63. held。考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。分析句子可知，本句已有谓语动词decided，所以hld应用非谓语动词形式，hld与cperatin之间为逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动。故填held。
64. A。考查冠词。句意：他的一位朋友吴凡在旅行中自愿成为他的同伴。根据句意可知，此处泛指“他的一个朋友”，应用不定冠词，friend以辅音音素开头，应用a，空处位于句首，首字母大写。故填A。
65. prtectin。考查名词。句意：曹和吴还沿路收集垃圾，以促进环境保护。根据句意和空前的形容词envirnmental可知，此处应用名词prtectin，作宾语，prtectin表示“保护”时，是不可数名词。故填prtectin。
66. meaningful。考查形容词。句意：曹认为这将使这次徒步旅行更加有意义。此处是make复合结构，应用形容词meaningful，作宾语补足语。故填meaningful。
67. has walked。考查动词时态。句意：在过去的五年中，曹操穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞力马扎罗山顶，这是非洲最高的山峰。根据时间状语in the last five years可知，此处应用现在完成时，主语Ca为第三人称单数，助动词用has。故填has walked。
68. highest。考查形容词最高级。句意：在过去的五年中，曹穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞力马扎罗山顶，这是非洲最高的山峰。根据空前Africa’s可知，此处表示乞力马扎罗山是非洲最高的山脉，应用形容词最高级。故填highest。
69. frm。考查介词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。根据句意和Xi’an t Kashgar 可知，此处表示“从西安飞往喀什”，应用介词frm，固定搭配frm…t…表示“从……到……”。故填frm。
70. planning。考查非谓语动词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew，所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan与主语He之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故填planning。
【2022全国乙卷】May 21st this year marks the first Internatinal Tea Day, which was named fficially 61 the United Natins n Nvember 27th, 2019. T celebrate 62 festival, a number f events tk place at the Chinese Businessman Museum in Beijing n Thursday.
The chairman f the China Culture Prmtin Sciety 63 (address) the pening ceremny. “As a main prmter f the Internatinal Tea Day, the birthplace f tea and the 64 (large) tea-prducing cuntry, China has a 65 (respnsible)t wrk with ther cuntries t prmte the healthy develpment f the tea industry. It can help t build a cmmunity with a 66 (share) future fr mankind,” he said.
The “First Internatinal Tea Day Tea Rad Cperative Initiative” issued (发布) at the ceremny calls fr peple wrking in the tea industry t cme tgether t prmte internatinal cperatin 67 cultural exchanges. A fur-year tea prmtin —Tea Rad Cperative Plan—was als issued in accrdance with the initiative.
68 (strengthen)the cnnectin with yung peple, the event included a number f public prmtinal activities n scial media, 69 (invite) twenty-nine tea prfessinals frm arund the wrld t have thirty-six hurs f uninterrupted live bradcasts.
The Chinese Ancient Tea Museum was fficially unveiled (揭幕) at the ceremny, pening 70 (it)first exhibitin: The Avenue f Truth—A Special Exhibitin f Pu’er Tea.
61. by 62 the 63. addressed 66. largest 65. respnsibility 66. shared 67. and 68. T strengthen 69. inviting 50. its
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了为了庆祝第一个国际茶日，中国商会博物馆所举办的一系列活动。
61. by。考查介词。句意：2019年11月47日，联合国正式将5月21日定为第一个国际茶日。根据句意可知，此处表达“被联合国在5月21日命名”。表示被动，使用固定结构“be+过去分词+by”。故填by。
62. the。考查非谓语动词。句意：为了庆祝这一节日，周四在北京的中国商人博物馆举行了一系列活动。特指Internatinal Tea Day这一节日，所以用定冠词the。故填the。
65. addressed。考查时态。句意：中国文化促进会会长在开幕式上致辞。陈述过去事情，用一般过去时。故填addressed。
64. largest。考查形容词最高级。句意：中国是茶的发源地和最大产茶国，作为国际茶日的主要推动者，中国有责任与其他国家共同促进茶产业的健康发展。根据定冠词the和常识可知，中国是最大产茶国，所以用形容词的最高级形式。故填largest。
65. respnsibility。考查名词。句意：中国是茶的发源地和最大产茶国，作为国际茶日的主要推动者，中国有责任与其他国家共同促进茶产业的健康发展。不定冠词a后接可数名词的单数形式。故填respnsibility。
66. shared。考查非谓语动词。句意：这有助于构建人类命运共同体。此处为非谓语动词做定语来修饰名词future。非谓语动词share和名词future之间为被动关系，所以用过去分词作定语。故填shared。
67. and。考查连词。句意：仪式上发布的“首个国际茶日万里茶道合作倡议”呼吁茶业人士团结起来，促进国际合作和文化交流。名词internatinal cperatin和cultural exchanges为并列成分，作动词prmte的宾语。故填and。
68. T strengthen。考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的49名茶叶专业人士进行56小时不间断的直播。根据句意可知，此处表达“为了加强与年轻人的联系”，需要用不定式作目的状语。故填T strengthen。
69. inviting。考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的49名茶叶专业人士进行56小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语the event与invite之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。
70. its。考查代词。句意：在开幕式上，中国古茶博物馆正式揭牌，开启了它的第一个展览：大道遗真——普洱茶专题展。名词exhibitin前用形容词性物主代词。故填its。
高考英语语法填空仿真训练
（2023·四川·模拟预测）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
1 we mve frward int the new era, innvatin has becme the 2 (driver) frce behind the rapid develpment f China and the rest f the wrld. Frm technlgical advancements t business mdels 3 are changing the game, we’re seeing new ideas cme t 4 (fruit) every day. Hwever, this fast-paced innvatin is nt withut its challenges. One f the biggest hurdles we face is ensuring that everyne is able t benefit frm these changes.
T tackle this issue, we need t fcus n tw main areas: educatin and inclusin. By investing in educatin, we can ensure that everyne has the skills and knwledge necessary t cmpete in the new ecnmy. This means 5 (prvide) access t quality educatin fr all, regardless f their backgrund r sciecnmic status. We als need t fcus n creating inclusive systems that prmte 6 (diversify) and equal pprtunity s that n ne is left behind.
Beynd educatin and inclusin, we ught t shift ur mindset twards innvatin. Innvatin is nt just abut creating the next big thing, it’s als abut slving real-wrld prblems and imprving peple’s lives. We need wrk tgether t create 7 culture f innvatin that is grunded in a sense f scial 8 (irrespnsible).
The new era where we are 9 (presentatin) bth challenges and pprtunities fr innvatin. We must invest in educatin, prmte inclusin, and shift ur mindset twards innvatin fr the 10 (bettering) f sciety. Only then can we ensure that the benefits f these changes are shared by all.
【答案】1．As 2．driving 3．that/which 4．fruitin 5．prviding 6．diversity 7．a 8．respnsibility 9．presents 10．betterment
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了我们所处的新时代为创新带来了挑战和机遇，我们应该关注教育和包容性，并将心态转向创新，以便于每个人都能得到这些变化带来的好处。
1．考查时间状语从句。句意：随着我们进入新时代，创新已经成为中国和世界其他地区快速发展的驱动力。结合语意可知，空处应用as，表示“随着”，引导时间状语从句，符合题意。首字母大写。故填As。
2．考查形容词。句意：随着我们进入新时代，创新已经成为中国和世界其他地区快速发展的驱动力。空处修饰名词frce，应用形容词形式作定语，driving是形容词，表示“起推动作用的”，符合题意。故填driving。
3．考查定语从句。句意：从技术进步到正在改变游戏规则的商业模式，我们每天都在看到新想法的实现。分析句子结构可知，空处引导限制性定语从句，修饰先行词business mdels，先行词指物，关系词在从句中作主语，应用that/which引导从句。故填that/which。
4．考查名词。句意：从技术进步到正在改变游戏规则的商业模式，我们每天都在看到新想法的实现。空处用于介词t之后，应用名词fruitin作宾语，构成短语cme t fruitin，表示“实现”，符合题意。故填fruitin。
5．考查非谓语动词。句意：这意味着为所有人提供优质教育，无论他们的背景或社会经济地位如何。mean ding sth.为固定搭配，表示“意味着做某事”，符合题意，所以空处应用动名词形式prviding作宾语。故填prviding。
6．考查名词。句意：我们还需要专注于创建促进多样性和平等机会的包容性体系，这样就不会有人掉队。空处与equal pprtunity并列，应用名词diversity，表示“多样性”，作动词prmte的宾语。故填diversity。
7．考查冠词。句意：我们需要共同努力，创造一种基于社会责任感的创新文化。结合语意可知，此处表示“一种创新文化”，空处应用不定冠词表示泛指，culture是辅音音素开头的单词，前边应用不定冠词a。故填a。
8．考查名词。句意：我们需要共同努力，创造一种基于社会责任感的创新文化。空处用于形容词scial之后，应用名词respnsibility，表示“责任”，sense f scial respnsibility表示“社会责任感”。故填respnsibility。
9．考查时态和主谓一致。句意：我们所处的新时代为创新带来了挑战和机遇。根据句中are可知，句子使用一般现在时，分析句子结构可知，where we are为限制性定语从句，空处作主句谓语，主语The new era是单数，谓语动词应用第三人称单数形式presents。故填presents。
10．考查名词。句意：我们必须投资于教育，促进包容性，并将我们的心态转向创新，以改善社会。空处用于定冠词the之后，应用名词betterment，表示“改善”，作介词f的宾语，符合题意。故填betterment。
（2023秋·贵州贵阳·高三统考开学考试）阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Chinese calligraphy (书法) is an art frm that 11 (invlve) the skilled and deliberate use f brush and ink t create beautiful and expressive characters.
The rigins f Chinese calligraphy can be traced back thusands f years t the Shang Dynasty, making it ne f the 12 (ld) cntinuus artistic traditins in the wrld. Its evlutin is accmpanied with the develpment f the Chinese writing system, 13 cnsists f thusands f characters, each with its wn artistic structure and strke rder (笔顺).
Calligraphy in China 14 (regard) as ne f the highest frms f artistic expressin. It is nt nly a means f cmmunicatin 15 a way t develp ne’s character, discipline, and spirituality. The practice f calligraphy requires 16 (patient), cncentratin, and a deep understanding f the balance between empty space and slid frms.
Different styles f calligraphy have emerged thrughut histry, each with its wn distinct characteristics and artistic cnventins. The mst famus 17 (style) include regular script (kaishu), running script (xingshu), cursive script (cashu), and seal script (zhuanshu).
Chinese calligraphy has a prfund influence 18 ther art frms, such as 19 (paint), petry, and seal carving. It is ften cnsidered as an imprtant part f the Chinese traditinal culture, where schlars and artists wuld gather in a 20 (culture) saln t appreciate and discuss calligraphic wrks.
【答案】11．invlves 12．ldest 13．which 14．is regarded 15．but 16．patience 17．styles 18．n/upn 19．painting 20．cultural
【导语】本文是一篇说明文。这篇文章介绍了中国书法艺术的起源、演变和不同风格，以及它在中国传统文化中的重要性和影响。书法不仅是一种艺术表达方式，还是一种培养性格、纪律和精神的方式。它对其他艺术形式如绘画、诗歌和篆刻等也有深远的影响。
11．考查时态。句意：中国书法是一种艺术形式，它涉及到熟练和深思熟虑地使用笔墨来创造美丽和富有表现力的文字。分析句子，设空处是限制性定语从句谓语部分，句子表述客观事实，故使用一般现在时。从句主语为that，指代先行词an art frm为单数，故谓语动词使用第三人称单数。故填invlves。
12．考查形容词最高级。句意：中国书法的起源可以追溯到几千年前的商代，使其成为世界上最古老的连续艺术传统之一。句中ne f the+形容词最高级+名词复数为固定短语，意为“最……之一”，该空用形容词最高级。故填ldest。
13．考查定语从句。句意：它的演变伴随着汉字书写系统的发展，汉字由成千上万的汉字组成，每个汉字都有自己的艺术结构和笔画顺序。分析句子，设空处引导的是非限制性定语从句，关系词在从句中作主语，修饰先行词the Chinese writing system，为物，故使用关系代词which。故填which。
14．考查时态语态。句意：书法在中国被认为是艺术表现的最高形式之一。分析句子，设空处使用动词作谓语，句子表述客观事实，故使用一般现在时。同时主语Calligraphy与谓语动词regard之间是被动关系，故使用一般现在时的被动语态，主语Calligraphy，谓语单数形式。故填is regarded。
15．考查固定短语。句意：它不仅是一种交流手段，也是一种培养个性、纪律和灵性的方式。句中构成nt nly…but (als)…的固定结构，意为“不但……而且……”。故填but。
16．考查名词。句意：练习书法需要耐心、专注，以及对空与实之间平衡的深刻理解。分析句子，设空处使用patient的名词patience作宾语，意为“耐心”。故填patience。
17．考查名词。句意：最著名的风格有楷书、行书、草书和篆书。分析句子，设空处使用名词作主语，style意为“风格”，不止一种风格，此处表示复数意义。故填styles。
18．考查介词。句意：中国书法对其他艺术形式有深远的影响，如绘画、诗歌和篆刻。句中have an influence n/upn为固定短语，意为“对……有影响”。故填n/upn。
19．考查名词。句意：同上。分析句子，设空处使用paint的名词painting作宾语，意为“绘画”。故填painting。
20．考查形容词。句意：书法通常被认为是中国传统文化的重要组成部分，学者和艺术家聚集在文化沙龙中欣赏和讨论书法作品。分析句子，设空处使用culture的形容词cultural作定语，修饰名词saln，意为“文化的”。故填cultural。
（2023秋·贵州贵阳·高三统考开学考试）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Tang suit r Tangzhuang is ften referred t 21 type f Chinese jackets. The term “Tang suit” (Tangzhuang) 22 (create) because f verseas Chinese peple and it has been widely used since then.
As the richest and 23 (pwerful) dynasty in the histry f China’s feudal (封建的) sciety, the Tang Empire (618~907) is 24 famus in the wrld that freigners call verseas Chinese peple “the Tang peple”, the places 25 they live “Chinatwns” (literally meaning Tang Peple Streets) and the clthes they wear “Tang suit”.
A Tang suit has tw varieties in Chinese culture, which 26 (be) strikingly different frm each ther in style. One refers t the authentic Tang-era clthes evlving frm Hanfu, and it features a buttn-less yi verlapping the right brder t the left and is tied with a sash (腰带) and an ankle-length shang, giving a free, easy and elegant 27 (impress). The ther refers t the Manchu male’s jacket evlving frm Magua f the Qing Dynasty (1644~1911), which is made by 28 (absrb) a Western-style suit cutting methd, featuring a Mandarin cllar, a frg and a duijin (a kind f Chinese-style jacket with buttns dwn the frnt).
29 (actual), the Tang suits we see tday have evlved frm Magua rather than Hanfu. A typical design f a Tang suit has Chinese characters n it, such as Fu (literally meaning happiness in Chinese) and Shu (literally meaning lngevity in Chinese), which are ften emplyed 30 (express) gd frtune and best wishes.
【答案】21．a 22．was created 23．mst pwerful 24．s 25．where 26．are 27．impressin 28．absrbing 29．Actually 30．t express
【导语】本文是一篇说明文。 文章主要介绍了关于唐装的相关信息，介绍了唐装的起源，在古代的象征意义以及现代对于唐装的使用和象征含义等。
【详解】1. 考查冠词。句意：唐装通常是指一种中式上衣。a type f意为“一种”，用于泛指，为固定用法。故填a。
2. 考查动词的时态和语态。句意：“唐装”一词是由海外华人创造的，从那时起就被广泛使用。分析句子可知，主语The term “Tang suit” (Tangzhuang)和谓语动词create之间是被动关系，主语是单数，并且唐装是在古代创造的，因此一般过去时的被动语态，因此be动词用was。故填was created。
3. 考查形容词的最高级。句意：作为中国封建社会历史上最富有、最强大的王朝，唐朝（618-907）在世界上是如此的著名，以至于外国人称海外华人为“唐人”，他们居住的地方为“唐人街”（字面意思是唐人的街），他们穿的衣服为“唐装”。根据并列的形容词最高级richest及空前的the可知，此处用所给形容词的最高级作定语，修饰dynasty。故填mst pwerful。
4. 考查副词。句意同上。此处考查“s ... that...”结构, 意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，s修饰形容词famus作状语，故填s。
5. 考查定语从句。句意同上。分析句子结构可知，该空引导的是一个限制性定语从句，先行词是the places，关系词在从句中作地点状语，故此处用关系副词where。故填where。
6. 考查动词的时态和主谓一致。句意：唐装在中国文化中有两种，风格截然不同。该空为非限制性定语从句谓语部分，此处是一般性陈述，故此处用一般现在时，又因为从句主语which指代先行词tw varieties，故此处用are。故填are。
7.考查名词。句意：一种是由汉服演变而来的正宗唐朝服装，它的特点是无扣的衣在右边缘重叠到左边缘，并用腰带和及踝的腰带系在一起，给人一种自由、轻松和优雅的印象。根据空前的修饰词“a free, easy and elegant”可知，此处用所给动词的名词形式，且为单数，作宾语。故填impressin。
8. 考查非谓语动词。句意：另一种是指清朝（1644-1911）马褂演变而来的满族男性上衣，吸收西式西装剪裁方法制成，以马褂领、蛙形或者对襟（一种胸前有纽扣的中国式上衣）为特色。主动含义，此处用所给动词的动名词一般式作介词by的宾语。故填absring。
9. 考查副词。句意：实际上，我们今天看到的唐装是从马褂演变而来的，而不是汉服。此处用所给形容词的副词修饰整个句子，作状语，首字母大写。故填Actually。
10. 考查非谓语动词。句意：典型的唐装图案上有汉字，比如福（中文字面意思是幸福）和寿（中文字面意思是长寿），通常用来表达好运和最美好的祝愿。此处用所给动词的不定式作目的状语。故填t express。
（2023·四川成都·统考模拟预测）阅读下面短文, 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
This year has seen many events in Chinese film industry. Hwever, the launch f the Yuku nn-barrier cinema is f special 31 (significant). Accrding t reprts, anyne with a visual disability can register and enjy all the nn-barrier films in the nline cinema euvre (全部作品).
It shuld be nted that there are ver 17 millin peple 32 (suffer)frm visual disabilities in China alne. It’s really hard fr us t imagine the disappintment 33 the visually disabled peple wh knw there is a new film but can’t watch it.
That’s why barrier-free films 34 (appear), namely bradcasting the riginal film in a hall, 35 a speaker explains its stryline t the visually disabled audience at the same time. Hwever, it’s always 36 (easy) said than dne. Funds are needed t rent a hall big enugh 37 (supprt)audiences and wrk needs t be dne t infrm the targeted audiences. Therefre, mst dmestic barrier-free film studis are nn-prfitable.
38 new media technlgies have made it pssible fr peple with visual disabilities t enjy the shw, a barrier-free cinema hall culd nly supprt abut 300 audiences at the mst. But a barrier-free film nline culd 39 (hear)by maybe 3 millin. That enables mre f the visually disabled cmmunity t enjy films and enrich their 40 (day)lives.
【答案】31．significance 32．suffering 33．f 34．appeared 35．where 36．easier 37．t supprt 38．Althugh/Thugh 39．be heard 40．daily
【导语】本文是一篇说明文。主要讲述了无障碍影院的推出具有特殊的意义。
31．考查不可数名词。 句意:：然而，优酷无障碍影院的推出具有特殊的意义。 此处用名词作介词f的宾语，表示“意义”，为不可数名词，故填significance。
32．考查现在分词。 句意： 应当指出的是，仅在中国就有1700多万人患有视觉残疾。句中已有谓语动词are，此处为非谓语动词作定语，peple与suffer之间是主动关系，故用现在分词作定语，故填sufering。
33．考查介词。句意：我们真的很难想象那些知道有新电影但却看不下了的视障人士的失望。结合句意可知，the disappintment与the visually disabled peple之间是所属关系，故此处用介词f，故填f。
34．考查动词时态。 句意：这就是为什么出现了无障碍电影，即在大厅里播放原始电影，演讲者同时向视障观众解释故事情节。 结合句意可知此处在讲述过去发生的事情，故用一般过去时，故填appeared。
35．考查定语从句。 句意：这就是为什么出现了无障碍电影，即在大厅里播放原始电影，演讲者同时向视障观众解释故事情节。此处引导非限制性定语从句， 先行词为hall，在从句中作地点状语，故填where。
36．考查比较级。句意：然而，说起来总是容易做起来难。 结合句意和than可知，此处用比较级，故填easier。
37．考查动词不定式。 句意：需要资金来租用一个足够大的大厅来支持观众，还需要为目标观众提供信息。enugh t d表示“足够做某事”，故填t supprt。
38． 考查让步状语从句。 句意： 尽管新媒体技术使视障人士有可能欣赏这场演出，但一个无障碍电影院最多只能容纳约300名观众。 结合句意可知，此处表示“尽管”，引导让步状语从句，且首字母大写，故填Althugh或Thugh。
39．考查动词语态。句意： 但一部无障碍的在线电影可能会有300万人观看。 结合句意可知，主语a barrier-free film nline 与hear之间是被动关系，且空前有can，故填be heard。
40．考查形容词。旬意： 这使更多的视障群体能够欣赏电影，丰富他们的日常生活。此处用形容词作定语修饰名词life，故填daily。
（2023秋·广东河源·高三统考开学考试）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
May 22 marks the annual Internatinal Day fr Bilgical Diversity, 41 theme fr this year is “Frm Agreement t Actin: Build Back Bidiversity”. Nearly half f the glbal GDP utput is related 42 bilgical diversity. Nearly 40 percent f the glbal ppulatin makes their living n marine r castal bidiversity.
China is ne f the wrld’s mst bilgically 43 (diversity) cuntries. China is hme t the wrld’s third largest number f higher plant species with 35,000, 44 (accunt) fr the wrld’s 10 percent f the categry. The cuntry als wns 686 species f mammals and 45 largest number f unique mammal species. China has 24.02 percent f 46 (it) territry cvered by frest and 47 (tp) the fifth glbally in terms f frest resurce cverage.
Frm the perspective f the wrld, hwever, the numbers f wild animals in Africa and the Asia-Pacific regin have drpped 66 percent and 55 percent 48 (respective) due t habitat degradatin (恶化), develpment and pllutin, climate change and diseases. The threat that wrldwide bilgical diversity is under is wrsening as 41 percent f the wrld’s amphibians, 26 percent f the mammals and 14 percent f birds are facing extinctin.
What are we suppsed t d? Dn’t eat, purchase wild animals. Reduce using plastic 49 (item). Save water and pwer. Reduce 50 (cnsume) f dmestic paper. Plant trees and frests.
【答案】41．whse 42．t 43．diverse 44．accunting 45．the 46．its 47．tps 48．respectively 49．items 50．cnsumptin
【导语】本文是一篇说明文。5月22日是国际保护生物多样性节日。文章介绍了保护生物多样性的重要性、中国多样性的生物状况以及全球的严峻形势和我们应该采取的行动。
41．考查定语从句。句意：5月22日是一年一度的国际生物多样性日，今年的主题是“从协议到协力：复原生物多样性”。句中先行词为the annual Internatinal Day fr Bilgical Diversity，在定语从句中作定语，修饰名词theme，表示所属关系，用关系代词whse引导。故填whse。
42．考查介词。句意：近一半的全球GDP产出与生物多样性有关。be related t为固定搭配，意为“和……有关”。故填t。
43．考查形容词。句意：中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。分析句子结构可知，空格处应填形容词修饰名词cuntries。故填diverse。
44．考查非谓语动词。句意：中国是世界第三大高等植物物种的家园，有3.5万种，占世界高等植物种类的10%。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语China与accunt之间为顺承主动关系，用现在分词作状语。故填accunting。
45．考查冠词。句意：哺乳动物种类686种，是世界上独特哺乳动物种类最多的国家。形容词最高级前面用定冠词the修饰。故填the。
46．考查代词。句意：中国森林覆盖率达24.02%，森林资源覆盖率居世界第五位。用形容词性物主代词修饰名词territry。故填its。
47．考查时态和主谓一致。句意：中国森林覆盖率达24.02%，森林资源覆盖率居世界第五位。分析句子结构可知，and连接并列的谓语动词。主语China是单数意义，主语和谓语之间是主动关系，该句叙述的是一般事实，所以谓语动词用第三人称单数形式。故填tps。
48．考查副词。句意：然而，从世界范围来看，由于栖息地退化、开发和污染、气候变化和疾病，非洲和亚太地区的野生动物数量分别下降了66%和55%。修饰动词，用副词形式。respectively分别地；各自地。故填respectively。
49．考查名词的数。句意：减少使用塑料制品。根据语境可知，此处是复数意义，表示“各类塑料制品”。故填items。
50．考查名词。句意：减少使用生活用纸。动词reduce后加名词作宾语，名词cnsumptin为不可数名词。故填cnsumptin。