上海市金山区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）

这是一份上海市金山区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版），文件包含上海市金山区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题原卷版docx、上海市金山区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
（所有答案请写在答题纸上 考试时间：100分钟 满分：100分）
一、基础积累（16分）
1. 下列选项中，加点字的字音完全正确的一项是（ ）
A. 酣然（hān） 憎恶（zèng） 哺育（bǔ） 深恶痛绝（wù）
B. 亘古（gēng） 迭起（dié） 缠绕（chán） 妇孺皆知（rú）
C. 嗥鸣（há） 呜咽（yè） 校对（jià） 锲而不舍（qiè）
D. 污秽（huì） 谦逊（xùn） 咀嚼（jiá） 气冲斗牛（dǒu）
2. 下列选项中，没有错别字的一项是（ ）
A. 默契 震悚 镶嵌 苛绢杂税B. 深宵 荒僻 愧怍 锋芒毕露
C. 屏嶂 烦燥 澎湃 目不窥园D. 怪诞 惶恐 报歉 慷慨淋漓
3. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《红烛》是诗人臧克家的代表作，他的《说和做》一文赞颂闻一多先生拳拳爱国之心。
B. 《资治通鉴》由三国时期司马光主持编纂，希望统治者观古知今，吸取历代经验教训。
C. 《乐府诗集》由北宋时期郭茂倩所编，反映底层人民生活，《木兰诗》为其中代表作。
D. 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，《阿长与》写了童年与长妈妈的点滴轶事。
4. 古诗文默写
（1）________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》）
（2）马上相逢无纸笔，________________。（《逢入京使》）
（3）________________，何人不起故园情（《春夜洛城闻笛》）
（4）杨花榆荚无才思，________________。（《晚春》）
（5）语文课上，小明读到《邓稼先》中“此古战场也！常覆三军”二句，不由得想到《木兰诗》中与之意思相近的诗句“________________，________________”。
二、古诗文阅读（12分）
（一）（12分）
阅读以下两篇古文，完成各题
【甲】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
虎惟恃①勇
人有之山而与虎遇者，其穷②也，则谓之曰：“尔且止，吾与尔斗死之也。”虎闻其言而若有懈焉，止以待之。其人间③则伐树为梃④，执焉而呼曰：“虎来！”前与之合⑤，而折其前之左足；既而又合，而折其右足，以死。虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而毙于人，哀哉！
注释：①恃：凭借；依靠。②穷：窘迫至极。③间：间隙。④梃：棍棒。⑤合：古代指两军交锋为一合，此指决斗。
5. 【甲】文作者是宋代的_______（人名）。
6. 解释下列加点字的含义。
（1）伐树梃（ ） （2）执焉而呼曰（ ）
7. 用现代汉语翻译下列句子。
徐以杓酌油沥之
8. 【乙】文中老虎被人打死根本原因是“______”（用原文语句回答）。
9. 【甲】、【乙】两则故事中的卖油翁和“其人”遇到对手时，都能保持□□，而康肃公与老虎最终甘拜下风，都是因为自己的□□。（用自己的话，在方框内填入恰当的词语）
10. 下列对甲、乙两文的理解不正确的一项是（ ）
A. 甲文画线句中的“尔”和乙文画线句中的“尔”，所表示的意思相同。
B. 甲文康肃公对卖油翁的态度和乙文老虎对人的态度，前后都有所转变。
C. 甲文卖油翁酌油说明了“熟能生巧”，乙文“其人”面对老虎斗智斗勇。
D. 甲、乙两文都注重语言描写，寥寥数语，生动传神，展现人物性格特点。
三、现代文阅读（26分）
（一）（12分）
阅读下文，完成下面小题
①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
③大概是太过于（ ）了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
④过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑤“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑨书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
⑩此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑪我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
⑫仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
11. 联系课文内容，请为第③段中的括号里选择最恰当的词语（ ）
A. 耿耿于怀B. 刻骨铭心C. 记忆犹新D. 念念不忘
12. “这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是_______________________。
13. 第④段画线句改成“她穿着新的蓝布衫，回来后给了我一包书，说道”好不好？为什么？说说你的理由。
14. “仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”运用了 的表达方式，抒发了作者怎样的思想感情？
15. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 第①段中“但既然来问，也就都对她说了”一句，既说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，又为下文写阿长买来《山海经》做铺垫。
B. 第③段中，阿长把《山海经》说成是“三哼经”，说明了阿长虽然文化水平不高，但热情善良，幽默风趣，让人感到亲切。
C. 第④段中“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”一句运用夸张的修辞手法，表现了“我”当时接到书时强烈的惊喜和震撼。
D. 第⑤段中“她确有伟大的神力”，这里“神力”指的是“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”。
（二）（14分）
阅读下文，完成各题
老海棠树 史铁生
①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又一阵愣愣地张望。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。
⑥这我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。她的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭”，这话让她无地自容。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑧但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（有删减）
16. 第②段划线句属于人物的_______描写，“海底捞月”一词生动写出了__________
17. 理解文中“ 奶奶”这一人物形象，请根据提示，完成表格内容。
18. 品读文中第⑦段的划线句，“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”对这三句话理解不恰当的一项是（ ）
A. 第一句用句号，写出“我”意识到伤了奶奶的心而不安，想得到奶奶的回应。
B. 第二句用感叹号，体现了“我”见奶奶不回应而焦急，想要得到奶奶的原谅。
C. 第三句使用破折号，表示声音延长，表现“我”对奶奶的反应感到纳闷和无奈。
D. 同一个称呼，不同的语气，连写三句话，凸显了“我”说错话后紧张的心情。
19. 分析文章标题的妙处。
四、名著阅读（6分）
请根据你对小说《骆驼祥子》的理解，完成下面小题
20. 【情节梳理】祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了“三起三落”，请回忆小说情节，将祥子人生轨迹图填写完整。
21. 【主题探究】七年级某班学生集思广益，拟设计题为“成长与苦难”的阅读专题，以下哪一本名著不适合被选择在内（ ）
A. 《童年》B. 《鲁滨逊漂流记》C. 《骆驼祥子》D. 《朝花夕拾》
22. 【人物勾连】学生在探讨“名著中的女性形象”时，产生了激烈的讨论，请根据你的理解，补全这段会话。
小天：我不喜欢《朝花夕拾》中的衍太太，她背地里幸灾乐祸地观赏别家的孩子闹乱子，怂恿他们干各种坏事，而在人前却立即换上另一副爱护关心的面孔，摆出正人君子的架势，阴险伪善，不安好心，自私自利的市侩嘴脸。
佳佳：我同意！说到市侩，《骆驼祥子》里的_________看不起大杂院儿里的穷苦人们，觉得只有自己可以吃好喝好，还贪图享乐、蛮横霸道假装怀孕骗婚，同样令我生厌。
小天：我觉得她不完全那么令人生厌。_________________，这何尝不是她的优点呢！
五、写作（40分）
23. 岁月长河中，我们都是一叶扁舟，那些难以渡过的河，难以跨越的山，浸透着奋斗的血泪被一一征服。请回忆你曾经遇到的难关与困顿，你又是如何面对与克服的，如今的你，能否畅快高呼一声“轻舟已过万重山”……
请以《轻舟已过万重山》为题，写一篇800字左右的文章。不得透露个人相关信息。
奶奶的“春夏秋冬”
春天
（1）______；
夏天
奶奶在树荫里补花、洗菜；
秋天
奶奶大清早去扫院子；
冬天
（2）______。
奶奶的“张望”
像“我”一样在树上自由；
像爸妈一样_____________；
像她自己说的那样：_____________。
奶奶是一个_________、_________的人。