高一上学期物理人教版（2019）必修第一册第三章相互作用——力 章末测试题同步讲义

这是一份高一上学期物理人教版（2019）必修第一册第三章相互作用——力 章末测试题同步讲义，共13页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图所示，在的水平桌面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为（）（ ）
A．10 N，向右B．10 N，向左C．20 N，向右D．20 N，向左
2．小明是一位象棋爱好者，每周必看体育频道的棋类节目．他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上不掉下来．原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是（不计各棋子间的相互作用力）
A．大气压力等于棋子受到的重力
B．棋子受到的摩擦力等于它的重力
C．棋子受到的摩擦力大于它的重力
D．棋子受到棋盘的吸引力等于它的重力
3．某同学在单杠上做引体向上，如图所示．其中双臂用力最小的是（ ）
A．B．C．D．
4．如图所示，一个金属小球静止在光滑斜面上，球上有两根细绳A、B悬于水平天花板，B绳处于竖直位置，则下列说法正确的是（ ）
A．金属小球一定受到4个力的作用
B．金属小球可能受到3个力的作用
C．金属小球一定受到2个力的作用
D．金属小球可能受到沿斜面向上的静摩擦力
5．如图所示，固定斜面上有一光滑小球，分别与一竖直轻弹簧P和一平行于斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则小球所受力的个数不可能是（ ）
A．1B．2C．3D．4
6．体育课上某同学做引体向上。他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂；接着用力上拉使下颚超过单杠（身体无摆动）；然后使身体下降，最终悬垂在单杠上。下列说法正确的是（ ）
A．在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力
B．在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力
C．若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力不变
D．若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变大
7．如图所示AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成30°。如把球O的重力G按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为（ ）
A．，B．，
C．，D．，
8．如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是（ ）
A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大
C．F1和F2都减小D．F1和F2都增大
9．踢毽子是我国一项大众喜欢的传统健身运动。毽子被人们为“生命的蝴蝶”，通常由羽毛和毽托构成，如图所示。在某次踢毽子的过程中，毽子离开脚后，恰好沿竖直方向向上运动。关于毽子和脚之间的相互作用力，下列说法中正确的是（ ）
A．毽子对脚的作用力大于脚对毽子的作用力
B．毽子对脚的作用力小于脚对毽子的作用力
C．毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力方向相同
D．毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力方向相反
二、多选题
10．如图所示装置，两根细绳拴住一小球，保持两细绳间的夹角θ=120°不变，若把整个装置在纸面内顺时针缓慢转过90°，则在转动过程中，CA绳的拉力F1、CB绳的拉力F2的大小变化情况是（ ）
A．F1先变小后变大B．F1先变大后变小
C．F2一直变小D．F2最终变为零
11．如图所示，一小球用三根轻绳挂于天花板上，小球静止，绳1、3倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力可能有( )

A．2个B．3个C．4个D．5个
12．如图所示，质量均为m的小球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B球用长为L的细绳悬于O点，A球固定在O点正下方，当小球B平衡时，绳子所受的拉力为T1，弹簧的弹力为F1；现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2（k2>k1）的另一轻弹簧，在其他条件不变的情况下仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为T2，弹簧的弹力为F2，则下列关于T1与T2、F1与F2大小之间的关系正确的是（ ）
A．T1>T2B．T1＝T2
C．F1k1，所以劲度系数为k2的弹簧弹力大，弹簧形变要恢复一些，及弹簧长度变长，所以根据三角形相似
可知，绳子拉力不变，弹簧弹力变大。
故选BC。
13．C A 甲
【详解】
（1）[1] 对O点受力分析
OA、OB、OC分别表示三个力的大小，由于三共点力处于平衡，所以OC等于OD，因此三个力的大小构成一个三角形
A．以钩码的个数表示力的大小，则不能构成三角形，A错误；
B．以钩码的个数表示力的大小，则不能构成三角形，B错误；
C．以钩码的个数表示力的大小，则三力为边构成等边三角形，C正确。
故选C。
（2）[2] 为验证平行四边形定则，必须做受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要做出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向。
故选A。
（3）[3] 以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际。
14．(1)；(2)2mg，方向竖直向上；(3)，方向水平向左
【详解】
(1)取小球为研究对象进行受力分析，由平衡条件得
FTsin37°＝F，FTcs37°＝mg
联立解得
F＝mg
(2)取A、B组成的系统为研究对象，环受到杆的支持力
FN＝2mg
方向竖直向上．
(3)取A、B组成的系统为研究对象，环受到的摩擦力
Ff＝F＝mg
方向水平向左．
15．(1)1N；(2)1N；(3)4.3N；(4)4N
【详解】
(1)因为
m0g=1N＜fmax
A处于静止状态，受静摩擦力作用，由二力平衡得
f1=m0g=1N
(2)在A上再放一个M′=3kg的物体，A仍静止，仍受静摩擦力
f2=m0g=1N
(3)因为
(m0＋m1)g=4.3N＜fmax
故A处于静止状态，所受静摩擦力
f3=(m0＋m1)g=4.3N
(4)因为
(m0＋m2)g=6N＞fmax
故A受到滑动摩擦力作用
fA=μN=μMg=4N
16．(1) ；(2)M1g，方向和水平方向成30°指向右上方；(3)M2g，方向水平向右
【详解】
题图甲和乙中的两个物体M1、M2都处于平衡状态，根据平衡条件，首先判断与物体相连的细绳，其拉力大小等于物体的重力；分别取C点和G点为研究对象，进行受力分析如图1和2所示，根据平衡规律可求解．
(1)图1中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为M1的物体，物体处于平衡状态，轻绳AC段的拉力
图2中由
得
所以
(2)图1中，三个力之间的夹角都为120°，根据平衡规律有FNC＝FAC＝M1g，方向和水平方向成30°，指向右上方。
(3)图2中，根据平衡方程有
所以
方向水平向右。
【点睛】
本题首先要抓住定滑轮不省力的特点，其次要根据平衡条件，以G点为研究对象，按力平衡问题的一般步骤求解细绳EG的张力。