2022-2023学年江苏省宿迁市沭阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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积累与运用
1. 看拼音，写词语。
【答案】 ①. 修建 ②. 设计 ③. 谦虚 ④. 姿势 ⑤. 偶尔 ⑥. 骄傲 ⑦. 欧洲 ⑧. 检查 ⑨. 欣赏 ⑩. 创举
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“修、谦、虚、姿、傲、赏、举”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
2. 用“——”画出下列加点字的正确读音。
【答案】dàng jīn líng
zhuǎ lā qiē
【解析】
【详解】本题考查字音易错字和多音字的辨析。
档案（dàng）：指人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录。
禁：（jìn）1、不许，制止。2、法律或习惯上制止的事。3、拘押。4、古代称帝王的地方。5、不能随便通行的地方。6、避忌。
（jīn）1、受得住，耐久。2、忍耐，制止。
不禁（jīn）：抑制不住，不由得，不由自主的。
伶俐（líng）：聪明而灵活。
爪：（zhǎ）1、鸟兽有尖甲的脚。2、指甲或趾甲。3、像爪的东西。
（zhuǎ）1、鸟兽的脚（多用于口语）。2、某些器物上的脚。
前爪（zhuǎ）：动物身体前肢的一部分，通常指的是脚或足部。
打捞（lā）：把沉在水里的人或物找着取上来。
切：（qiē）1、用刀把物品分成若干部分；分割。2、使断开；隔断。3、几何学术语。
（qiè）1、密合；贴近。2、中医诊断方法之一。以手摸脉诊断病情。3、反切的简称。反切是我国传统的一种注音方法，即用两个字的音拼合出另一个字的音，上字取声母，下字取韵母和声调。
切断（qiē）：割开，截断。
3. 把下面的词语补充完整，再按要求填空。
（1）写两个和上面画“﹏﹏﹏﹏”的词语形式相同的词语：_____，_____。
（2）写一个和上面画“——”词语意思相反的四字词语：______，_____。
【答案】 ①. 采 ②. 论 ③. 足 ④. 味 ⑤. 纸 ⑥. 琴 ⑦. 心灰意冷 ⑧. 灰心丧气 ⑨. 索然无味 ⑩. 枯燥无味
【解析】
【详解】本题考查词语的补充与仿写。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。含贬义。
相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
津津有味：形容趣味特别浓厚。
笔墨纸砚：文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。
琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
根据常识积累可知，“没精打采”形式相同的词语有：垂头丧气、有气无力、无精打采等；“津津有味”的反义词有：索然无味、味同嚼蜡等。
按要求完成句子练习。
4. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“可怜的小猫再也回不来了！”姐姐__________
【答案】难过地低下头
【解析】
【详解】本题考查句子仿写能力。
分析例句可知，题干要求补充是姐姐得知小猫再也回不来后的一种行为表现，仿照例句把人物状态描述出来即可。例如：“可怜的小猫再也回不来了！”姐姐悲伤的低下了头。
5. 牛顿坐在树下，一个苹果掉了下来，牛顿想，为什么苹果只往下落，而不向上呢？（照样子写一写你自己的观察和思考。）
___________
【答案】小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上，小虾为什么要搏斗呢？
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
分析例句可知句子的基本格式为：谁在干什么事，然后引发什么样的思考？最后要以反问句结束。
如：我蹲在地上，看着蚂蚁来来回回的搬东西，心想，他们为什么要搬家呢？
6. 工厂大量生产出了优质产品。（修改病句）
__________
【答案】工厂生产出了大量优质产品。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
例句语序不当，分析句子主干“工厂大量生产出了优质产品”，“大量”修饰优质产品，不能放在“生产”前面，应该放在“优质产品”前面。即：工厂生产出了大量优质产品。
7. 积累与运用。
（1）《惠崇春江晚景》是____代诗人____为惠崇的画作《______》所写的题画诗，前三句写的是诗人看到的，最后一句是诗人______。
（2）传统节日，文化载体。《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“______，____”是对家乡和亲人的思念；《元日》中描绘了节日情景的诗句是“_______，_______”；而清明节最令人伤感，“杜牧在《清明》诗中写道：“_______，_____”。
（3）___，绿的叶，________，形成了烂漫无比的春天。
（4）蜻蜓飞过来，告诉我_____。小鱼在脚下游过，________……
【答案】 ①. 宋 ②. 苏轼 ③. 春江晚景 ④. 想到的 ⑤. 遥知兄弟登高处 ⑥. 遍插茱萸少一人 ⑦. 爆竹声中一岁除 ⑧. 春风送暖入屠苏 ⑨. 清明时节雨纷纷 ⑩. 路上行人欲断魂 ⑪. 青的草 ⑫. 都像赶集似的聚拢来 ⑬. 清早飞行的快乐 ⑭. 告诉我昨夜做的好梦
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的默写及理解。
（1）《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。前三句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短”写的是诗人看到的，最后一句“正是河豚欲上时”画面虽未描写河豚的动向，但诗人却从蒌蒿丛生、芦苇吐芽推测而知“河豚欲上”，从而画出河豚在春江水发时沿江上行的形象，用想象得出的虚境补充了实境。
（2）《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处”，诗人从直抒胸臆，转笔写到自己对亲人团聚的联想，遥想兄弟们在重阳佳节登上高山，身上插着茱萸，该是多么的快乐。如果诗人单单是想到亲人们的欢乐，倒可以缓解诗人的思乡之情，但是，诗人在最后写到“遍插茱萸少一人”，原来诗人想到的不是欢乐，而是自己没有在家乡和亲人们欢度佳节，所以亲人在插茱萸时也会发现少了一个人，这样亲人们肯定会思念我的。表达了作者对家乡和亲人的思念。
《元日》中首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。描绘了新年元旦的新气象。
《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行旅之人个个都神情凄迷，烦闷不乐。展现了清明节伤感惆怅的气氛。
（3）默写时注意“青、集、聚”正确写法。
（4）默写时注意“清、昨、梦”的正确写法。
阅读与感悟
阅读短文，完成练习。
山茶花
ㅤㅤ ①你见过山茶花吗？
ㅤㅤ ②山茶花真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。
ㅤㅤ ③山茶花为什么这样美？一位农民伯伯乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲儿？”
ㅤㅤ ④我这才注意起山茶花骨朵。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶的花骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，开出的花怎么能不美呢？
8. 第②自然段是围绕“________”来写的，分别从____和____两个方面写山茶花的美，让我们感受到作者对山茶花的_______之情。
9. 山茶花骨朵的特别表现在哪里？用“——”画出文中相关的句子。
10. 文中有很多优美生动的句子，请用“﹏﹏﹏﹏”画出一句，并说说美在哪里。
11. 读了短文，你受到了什么启发？
______________
【答案】8. ①. 山茶花真是美极了 ②. 颜色 ③. 花形 ④. 喜爱和赞美
9. 几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶的花骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，开出的花怎么能不美呢？
10. “山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。” 语句运用排比，描写山茶花花形的美丽，突出了它多姿多彩的特点，体现了山茶花独特的美丽。
11. 做人要有希望，要坚持不懈，总有成功的一天。
【解析】
【8题详解】
本题考查文章内容理解与分析。
阅读第②自然段，根据“有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷”可知，这里描写的是山茶花的颜色；根据“山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致”可知，这里描写的山茶花的花形。这一段通过描写山茶花的颜色和花形，表现了山茶花的美丽，抒发了作者对山茶花的喜爱和赞美。结合这一内容可知，第一句话“山茶花真是美极了”为这一段的中心句，表明了作者对山茶花的态度，同时引出了后文对山茶花颜色和外形的描述，第②自然段是围绕着这句话来写的。
【9题详解】
本题考查提取关键句。
题目要求找出描写“山茶花骨朵的特别”的句子。根据第④自然段中“我这才注意起山茶花骨朵。果真特别！”可以定位到这一自然段，这里开始介绍山茶花骨朵的特别。继续阅读可知，下文“几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶的花骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，开出的花怎么能不美呢？”描述的是山茶花的特别之处，也是区别于一般花的地方，它的花一谢就又冒出了来年新花的骨朵，因为它是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。
【10题详解】
本题考查赏析句子。
要求学生先画出一句优美生动的句子，画线时可优先选择具有修辞手法、特殊含义的句子，再进行赏析。
比如：“山茶花真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。”语句运用了大量描写颜色的词语，进行排列式描述，让人直观地感受到山茶花的色彩丰富、美丽动人。
【11题详解】
本题考查启示道理。
阅读短文可知，文章通过描述山茶花的外形、特性等，表达了作者对山茶花的喜爱之情，也赞美了山茶花顽强生长、不懈奋斗的精神。文中第④自然段“原来山茶的花骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，开出的花怎么能不美呢？”一句写出了山茶花不断努力、不断拼搏，一次次重新生长的特性。围绕这一内容可以写出启示，比如：“做人要有希望，要坚持不懈，总有成功的一天”“我们每个人都应该顽强拼搏、奋发向上”等等。
阅读。
自然界的时钟
ㅤㅤ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
ㅤㅤ②仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
ㅤㅤ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。
ㅤㅤ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
ㅤㅤ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
12. 短文从____和___两个方面介绍了自然界是一座___。从__条件和___条件两个方面介绍了生物钟的运行。
13. 短文第②自然段主要写了什么，可以用文中的一句话来概括，请用“____”画出这句话。短文第③④自然段主要写了 。
14. 生物有规律地进行活动的外在条件是（ ）
A. 生物钟
B. 潮汐的涨落
C. 太阳出没和潮汐的涨落
D. 太阳的出没
15. 读第2自然段中画线的词语，说说你从中体会到了什么？
_____________
【答案】12. ①. 植物 ②. 动物 ③. 奇妙的活时钟 ④. 生物的外在 ⑤. 动植物生命的内部
13. 仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。
小动物也知道时间。 14. C
15. 植物生命的内部也有生物钟，正是生物钟的作用，花草才能正确的感知时间。
【解析】
【12题详解】
本题考查对短文理解。
阅读短文可知，结合第③段过渡句“植物知道时间，小动物也是这样”，可知短文从“植物和小动物”两个方面具体地写出“自然界是一座奇妙的活时钟”；
从短文第⑤自然段“有人认为太阳的出没和潮汐的涨落……动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间”，可知道从“生物的外在”和“生命的内部条件”来介绍生物钟的运行。
【13题详解】
本题考查找关键词句和语段的概括能力。
阅读短文可知，短文第②自然段的结构是总分式，首句“仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。”即是这一段的中心句，后面的内容都是围绕第一句来写的。
从短文第③自然段中“日落西山，鸟入……它自然就醒了。”和第④自然段中“蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。……晚上，总是准时去拜访它。”可知，这两段都是围绕过渡句“植物知道时间，小动物也是这样”进行描写的，即写了动物也知道时间。
【14题详解】
本题考查内容的理解。
从第⑤自然段“有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件”可知，生物有规律地进行活动的外在条件是：太阳的出没和潮汐的涨落。
故选C。
【15题详解】
本题考查内容的理解。
结合短文第②自然段中“仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表”可知，这个时间表是指不同花开放和凋谢是有固定的时间的。之所以有这样一张“时间表”，是因为在植物生命的内部有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就是“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间。
课外阅读。
判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
16. 寓言故事《叶公好龙》告诉我们看到真龙时，要连忙跑走。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查对寓言故事的理解与积累。
《叶公好龙》讲的是古代有个叶公，非常爱好龙，器物上画着龙，房屋上也刻着龙。真龙知道了，就到叶公家来，把头探进窗户。叶公一见，吓得面如土色，拔腿就跑。由此可知叶公其实并不是真的喜爱龙。这则寓言告诉我们，做人要诚实，要成为表里如一的人。题干表述有误。
17. 《木偶奇遇记》中，匹诺曹的双脚被炉火烧没了。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查名著知识的积累。
《木偶奇遇记》是意大利作家科洛迪创作的童话，也是其代表作。这篇童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。根据作品“睡得正香的时候，一双木头脚烧起来了，一点儿一点儿烧成了炭，烧成了灰”可知匹诺曹的脚被火烧了。
故正确。
18. 《和豆豆姐姐一起读·我要找到我爸爸》这本书中，吉米花给“小男孩”起的外号叫“哲学家”。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查课外阅读积累。
《和豆豆姐姐一起读·我要找到我爸爸》主要讲的是在一天上学的时候，何大壮告诉吉米花，他遇到了她的爸爸，吉米花不相信，何大壮决定带她去寻找。在寻找的路上他们遇到了同学，然后他们几个人就成立了小组，决定一起寻找，最终成功找到了吉米花的爸爸。但爸爸因受了重伤被带到了医院，吉米花才得知爸爸欺骗她的原因：吉米花的爸爸是一位民警，工作内容都是机密，不能跟任何人说，包括家人。
在文章中吉米花给“小男孩”起的外号叫“秋海棠精”。
故错误。
单项选择题。
19. 《木偶奇遇记》中，变成了驴子的匹诺曹，被卖到了（ ）
A. 磨坊
B. 商铺
C. 杂技团
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查经典名著。
《木偶奇遇记》 是意大利作家科洛迪的代表作，发表于1880年。这篇童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习爱劳动，并能帮助父母的好孩子，最终变成了一个真正的男孩。通过阅读可知，变成了驴子的匹诺曹，被卖到了杂技团。
故选C。
20. 《和豆豆姐姐一起读•我要找到我爸爸》，吉米花和弟弟去了郊外的（ ）
A. 桃园
B. 秋海棠园
C. 橘园
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查课外阅读。
《和豆豆姐姐一起读·我要找到我爸爸》讲述了一天上学的时候，何大壮告诉吉米花遇到了她爸爸，吉米花不相信，何大壮决定带她去寻找。他们在寻找的路上遇到了同学，然后几个人成立了一个小组，决定一起去找，最终成功找到了吉米花的爸爸。但爸爸因受了重伤被带到了医院，这个时候，吉米花才得知爸爸欺骗了她，原来吉米花的爸爸是一位民警，工作内容都是机密，不能跟任何人说，包括家人，所以他才欺骗了她。结合原文“吉米花和弟弟来到了秋海棠园”可知本题答案。
故选B。
21. 以下不属于中国古代寓言故事的是（ ）
A. 《自相矛盾》
B. 《井底之蛙》
C. 《农夫与蛇》
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对寓言故事的掌握。
A．《自相矛盾》出自于《韩非子》的一则寓言故事，主要讲述了楚国有个人卖矛又卖盾。卖矛的时候说他的矛无比锋利，什么东西都能刺透；卖盾的时候又说他的盾无比坚固，什么东西都穿不透。有人就问他，要用你的矛刺你的盾怎么样呢？他无言以对。后用“自相矛盾”比喻自己说话做事前后抵触。
B．《井底之蛙》出自于《庄子·秋水》中的寓意故事，主要讲述了很久以前，一只生活在废井里从没有跳出井来的青蛙，有吃有喝，觉得很满足。一天他好奇问路过的海龟天有多大。海龟告诉他天是如何如何广阔，青蛙不能理解海龟所描述的，总认为天只不过井口那么大。
C．《农夫与蛇》出自《伊索寓言》，《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集。主要讲述了农夫好心救了一条蛇，而蛇却不知回报，把农夫咬死了的故事。
故选C。
习作与表达
22. 习作。
春天，到处生机勃勃，让我们选择一种植物朋友，根据你之前观察时看到的，触摸到的，闻到的……把你的感受写清楚，让更多的人了解它。题目自拟，字数在300字左右。
【答案】例文：
我的植物朋友
ㅤㅤ也许你喜欢默默无闻的小草，也许你喜欢迎风飘舞的柳树，而我最喜欢的是学校门口那棵高大的杨树。
ㅤㅤ这棵大杨树约有五层楼高，盛夏时节，远远望去像冲天燃烧的绿色的火苗。阳光直射的那些叶子十分青翠，好像谁在叶子上撒上了一大把金星，闪闪发光；背对阳光的叶子，呈深绿色，仿佛经历了无数沧桑。绿色而高大的树冠把蓝天衬托得格外明亮，一阵风儿吹来，树梢轻轻摆动，像对我们愉快地致意。
ㅤㅤ大树的树干非常粗壮，我们两个同学张开双臂都抱不过来。那包藏着无数年轮的深褐色树皮上，十分粗糙，沟沟壑壑，像是一道道的山脉和河流，向我们述说着久远的历史沧桑。我们不知道这百年的大树经历了什么，也没有人知道它经历了多少风雨和酷暑寒冬；我们只是知道他是那么坚强，那么伟大，用巨大的力量托起了一片生命的绿色。
ㅤㅤ大树把根深深地扎在泥土当中，尽管它经历了那么多的风雨，不知遇到过多少困难，但是仍然在努力地生长着，在向上伸展，彰显着生命的本色。
ㅤㅤ叶子是大杨树最美丽的风景。你看，树梢上翠绿色的叶子，阳光在上面跳舞，那样的明丽，简直可以和蓝天媲美了。你再看那下面背着阳光的叶子，好像是最沉稳的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情愿地把深绿色一尘不染地彰显出来，使人感到生命这般美好。抬头望去，无数的叶子，密密麻麻，满眼都是青春的感觉。叶子离不开枝干，那粗壮的树枝斜着向上伸展，是大树有力的手臂，托起了繁茂的枝叶。
ㅤㅤ这棵大杨树，像一把巨大的“绿荫伞”，炎热的夏日里，我们在树下的街心公园玩耍，累了的时候，总会投入绿荫伞的怀抱中乘凉。坐在大树下的椅子上乘凉多么惬意呀。
ㅤㅤ这棵杨树，是一棵不寻常的大树，是一棵努力向上的树。大树给了我们快乐的感觉、顽强的意志和天天向上的精神，所以我特别喜欢它。
【解析】
【详解】本题考查习作能力
本题为自命题的状物作文，要求写一写自己喜欢或熟悉的一种植物。想想自己最喜观的一种植物是什么，你是否了解它的生长过程和生长特点，选择自己喜欢或熟悉的一种植物去写，也可先观察某种植物的生长过程，观察时要运用身体的各个器官，然后再写。写植物，就要认真观察，观察时，要观察植物的干、枝的大小、高矮、形状、色彩，叶的形状、色彩，花的形状、姿态及颜色。写作中，一定要抓住植物的特征，按一定的顺序写，并且运用各种修辞手法来表现这些特征。
开头：可以按总起的格式写最喜欢的植物是什么，建议运用对比方法。
中间：写作时观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩味道等。要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。注意运用比喻、拟人的修辞手法和动静结合的写作方法。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
xīu jiàn __
shè jì___
qiān xū__
zī shì___
ǒu ěr___
jiā à___
ōu zhōu__
jiǎn chá___
xīn shǎng__
chuàng jǔ___
档案（dǎng dàng）
不禁（jīn jìn）
伶俐（líng lín）
前爪（zhuǎ zhǎ）
打捞（lā lá）
切断（qiè qiē）
没精打_____
相提并 _____
画蛇添 _____
津津有_____
笔墨 _____砚
_____棋书画