小学语文听听秋的声音优质作业课件ppt

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秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。
初读诗歌，自主学习生字词
辽阔：指宽阔的，广阔的。
造句：骏马奔驰在辽阔的草原上。
掠过：扫过，擦过；闪过；跳过。
造句：燕子飞快地掠过湖面，湖面上泛起波纹。
造句：妈妈的叮咛是世间最美的乐曲。
朗读诗歌，说说诗中主要写了哪几种声音？
细读诗歌，想象画面感受诗中的浓浓秋意
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
落叶的声音
这一小节描写了什么声音？描绘了一幅怎样的画面？
这一小节运用拟人的手法，描绘了秋风中树枝摇摆，一片片黄叶随风飘落的画面，写出黄叶依依不舍的心情。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。
这一小节描写了什么声音？
蟋蟀又叫秋虫、蛐蛐，立秋之后，就开始鸣叫，所以蟋蟀一叫就意味着秋天来了。
展开想象：蟋蟀告别阳台时会说什么？
蟋蟀说：“我要回到温暖的家里去了。”
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
大雁的声音秋风的声音
这一小节句式有什么特点？你的脑海中浮现了怎样的画面呢？
这一节运用拟人修辞手法，句式工整，节奏轻快，诵读时，脑海中产生出一幅大雁南飞、五谷丰登的画面。
听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。
“音乐厅”有什么特殊的含义吗？
“音乐厅”指秋天的大自然。用“音乐厅”比喻秋天的大自然，说明秋天的大自然充满各种声响，这些声响像动听的音乐一样值得欣赏、热爱和赞美。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
这一节的句式有什么特点？怎样理解这一小节呢？
这一小节运用了排比的句式，表现了秋天的大自然到处都有秋的声音。当秋天来到时，万物都发生了变化，这些声音用耳朵听不到，但是可以用心灵去感受，随处可寻。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。
我们应该怎样去倾听秋天？
秋天是美好的，也是短暂的，它从不会停下自己匆匆的脚步。我们应该好好珍惜这个美丽的秋天，我们应该用心感受这个美妙的秋天。
听听，秋的声音还有许多许多，让我们一起走进每一片叶，每一朵花……去听听它们的声音，并仿照课文第1、2节的写法，也来写写诗吧！
哗哗 滴答叽叽喳喳 呱呱
听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。
听听  ，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。
听听，秋的声音，                              露珠从小草上滑落，  “丁冬”，                               是和小草道别的话音。
秋天到了，山野间的树叶转眼变成很美丽的颜色，这又是为什么呢？原来在夏天时，树叶工作得很努力，可是，天气转凉后，它就停止了工作。树叶所制造的营养也就不能送到树枝和树干上，而沉淀在叶子里。树叶的叶绿素也会遭破坏，就和留在叶子里的养分或枯萎了的茶褐色混合，这样就变成各种美丽的颜色了。
作者抓住（ ）里大自然的一些（ ），用诗一般的语言赞美秋天，表达了对秋天的（ ），抒发了对（ ）的热爱。