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    2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题23同构与双变量问题(学生版)

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    2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题23同构与双变量问题(学生版)

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    这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题23同构与双变量问题(学生版),共7页。试卷主要包含了【知识梳理】,【题型归类】,【培优训练】,【强化测试】等内容,欢迎下载使用。
    【方法技巧】
    1.含有地位同等的两个变量x1,x2或x,y或a,b的等式或不等式,如果进行整理(即同构)后,等式或不等式两边具有结构的一致性,往往暗示应构造函数,应用函数单调性解决.
    2.对于一个指数、直线、对数三阶的问题可以通过跨阶函数的同构,转化为两阶问题解决,通常在一些求参数的取值范围、零点个数、证明不等式中应用跨阶同构来快速解题.跨阶同构需要构造一个母函数,即外层函数,这个母函数需要满足:①指对跨阶,②单调性和最值易求.
    3.为了实现不等式两边“结构”相同的目的,需要对指对式进行“改头换面”,常用的方法有:x=eln x,xex=eln x+x,x2ex=e2ln x+x,eq \f(ex,x)=e-ln x+x,ln x+ln a=ln(ax),ln x-1=ln eq \f(x,e),有时也需要对两边同时加、乘某式等.
    4.指对跨阶同构的基本模式有:
    (1)积型:aea≤bln b,一般有三种同构方式:
    ①同左:aea≤bln b⇔aea≤(ln b)eln b,构造函数f(x)=xex;
    ②同右:aea≤bln b⇔ealn ea≤bln b,构造函数f(x)=xln x;
    ③两边同取自然对数:a+ln a≤ln b+ln(ln b),构造函数f(x)=x+ln x.
    (2)商型:eq \f(ea,a)

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