初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册在品味情感中成长课文内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册在品味情感中成长课文内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了小组交流勇于表达，与人交往，参加活动，如何获得美好情感，传递情感正能量，学会关爱他人，方法与技能，学会关心他人的技巧等内容，欢迎下载使用。
了解获得美好情感的途径，情感的作用；理解负面情感对个人成长的作用；掌握传递美好情感的途径。
请你结合自己的生活经验，说出一件你获得美好情感体验的事情。（先在小组成员之间互相交流，然后选出一人作为代表讲述自己的经历。）
三月三的时候，亮亮和家人积极一起拜山祭祖。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
东东喜欢看侦探小说，他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
东东喜欢看侦探小说亮亮积极拜山祭祖丽丽特别喜欢交朋友
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
（1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 （P47第二段第一句） （2）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。（P47第二段最后一句）
创造正面情感的技巧和方法：
完成一项自己喜欢的活动
（1）漫画中的人物的情感体验是否是美好情感？
不是，是焦虑感、挫败感等负面情感。
（2）这样的情感体验对他们而言有什么意义？
体验负面情感未必是件坏事，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈。
学会承受负面情感并将它转变为成长的助力
负面情感体验有什么意义？
（1）体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（P48第一段最后一句）（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（P49第一段）
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“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上"正能量"标签。
4、如何传递情感正能量？
①我们并不总是被动地接受外部环境的影响，可以用自己的热情和行动来影响环境。（P49/2）②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。（P49/3）③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。（P50/1）
在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听和观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表达关心。
确认对方是否接受自己的关心，没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。
关注对方的态度和反应。
在生活中不断创造美好情感体验
用自己的热情和行动来影响环境
情感需要表达、回应、需要共鸣
1、重阳节当天，志愿者们去敬老院看望孤寡老人，志愿者们获得美好情感的方式是：▁▁▁▁▁▁2、明明阅读《玻璃城堡》，从中感受到榜样的力量，明明获得美好情感的方式是：▁▁▁▁▁▁3.说出两个正面情感__________________ 说出两个负面情感__________________
自豪感、成就感、愉悦感
羞耻感、挫败感、焦虑感
1.列说法正确的是( )①通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感②在与他人的情感交流中，可以传递美好情感，传递生命正量③情感需要表达、回应、共鸣，所有的情感都会让我们身心愉悦④在生活中不断创造和传递美好的情感体验，使我们的生命更有力量 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④