中考化学人教版第十一单元盐、化肥导学案

这是一份中考化学人教版第十一单元盐、化肥导学案，共18页。
11盐、化肥导学案知识点1．盐的概念：盐是一类组成里含有金属离子（或NH4+）和酸根离子的化合物。2．几种常见的盐 (1)主要物理性质和用途：(2)主要化学性质：①写出NaHCO3与HCl反应的化学方程式：；②写出CaCO3与HCl反应的化学方程式：；③写出Na2CO3与HCl反应的化学方程式：；④写出Na2CO3与Ca(OH)2反应的化学方程式：。(3)COeq \o\al(2－,3)(或HCOeq \o\al(－,3))鉴别：向待测物中加_酸__溶液(如稀盐酸)，再将产生的气体通入澄清石灰水中，若变浑浊则含COeq \o\al(2－,3)(或HCOeq \o\al(－,3))。3.复分解反应4．酸、碱、盐的溶解性(1)酸的溶解性情况是全部溶；碱中只溶铵、钾、钠、钡的碱。(2)盐的溶解性： ①钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐均可溶；②盐酸盐除了不溶外，其余都可溶；③硫酸盐除了不溶，微溶，其余都可溶；④碳酸盐除了钾、钠、铵盐可溶，碳酸镁微溶，其余都不溶。5．盐的化学性质6.物质的分类练习题选择题1．Na2CO3俗称纯碱，侯德榜为纯碱工业的发展做出了杰出贡献。Na2CO3属于（ ） A．氧化物 B．盐 C．有机物 D．混合物2．下列物质的名称、化学式、俗称均一致的是 ( ) A．汞 Ag 水银 B．氧化钙 CaO 熟石灰 C．碳酸钠 Na2CO3 苏打 D．乙醇 CH3COOH 酒精3．某同学在自己家厨房中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如图所示。对此粉末的成分判断正确的是 ( ) A．该粉末一定是碳酸钠 B．该粉末一定是碳酸氢钠 C．该粉末一定是氯化钠 D．该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠4．盛石灰水的试剂瓶存放久了，内壁常附有一层白膜，除去这层白膜最合适的试剂是 ( ) A．蒸馏水 B．稀盐酸 C．硫酸铜溶液 D．氢氧化钠溶液5．下列有关盐的用途中叙述错误的是 (　 　) A．碳酸氢钠用于焙制糕点 B．碳酸钠用于造纸、纺织 C．碳酸钙用于配制波尔多液 D．氯化钠用于配制生理盐水6. 下列反应属于复分解反应的是 ( ) A．4P＋5O2 2P2O5 B．Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ C．2H2O2H2↑＋O2↑ D．Na2CO3＋MgCl2===MgCO3↓＋2NaCl7．下列说法中，正确的是 ( 　) A．中和反应一定是复分解反应 B．氧化反应一定是化合反应 C．有单质生成的反应一定是置换反应 D．有盐参加的反应一定是复分解反应8．判断复分解反应是否发生，不必考虑的是 (　 　) A．是否有水生成 B．是否有气体生成 C．是否有沉淀生成 D．金属活动性顺序9. 将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是( )A. 硝酸钾和氯化铁 B. 氢氧化钾和盐酸C. 硫酸铜和氢氧化钠 D. 硫酸钠和氯化钡10. 下列实验方案正确的是( )11. 下列化肥属于钾肥的是( )A. B. C. D. 12. 下到实验方案设计合理的是( )13. 学校某兴趣小组的同学，在实验室配制50g溶质质量分数为的氯化钠溶液来选种。溶液的配制过程如下，下列说法正确的是A. 若②中的砝码和药品放反，溶液的溶质质量分数会偏大B. 若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响C. 若④中量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大D. 将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶液的溶质质量分数会偏小14. 合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义、下列化肥属于磷肥的是( )A. NH4Cl B. K2SO4 C. CO（NH2）2 D. Ca（H2PO4）215. 下列实验方案能达到实验目的的是( )16. 下列实验方案能达到实验目的的是( )17. 下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应(“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，下列选项符合图示关系的是 18.将一定量锌粉加入盛有AgNO3溶液的烧杯中，不断搅拌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸，搅拌，滤渣部分溶解，有气泡产生。下列说法错误的是( )A. 滤渣中有Zn和Ag B. 金属活动性：Zn>AgC. 滤液中含Zn(NO3)2和AgNO3 D. 上述过程中只发生置换反应19. 下列实验方案能达到实验目的的是( ) 填空题1．小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如下图所示：请回答下列问题：(1)若A中含有氢元素，则A的化学式为____________，它与盐酸反应的化学方程式为________________________________。(2)若A中不含有氢元素，则A的名称是____________，它与石灰水反应的化学方程式为____________________________________。(3)写出D→E的化学方程式为________________________________。(4)若要检验D气体所用试剂是_________________。(5)写出E的一种用途__________________________。2. 如图所示，某实验小组的同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。Ⅰ、从微观角度分析，中和反应的实质是______。Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分：【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想①：可能是NaCl和NaOH；猜想②：可能只有NaCl；猜想③：可能是_____。【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。【进行实验】方案二发生反应的化学方程式是__________。【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑________。（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HC1，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？______（填序号）。A pH试纸 B 铜 C 紫色石蕊溶液3. 酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。（1）请从以下选项中选择适当物质的标号填空：a．碳酸钠 b．碳酸钙 c．氢氧化钙①可用来配制农药波尔多液的是_______；②可用作补钙剂的是_______；③可用于玻璃、洗涤剂生产的是_______。（2）浓硫酸可做某些气体的干燥剂，原因是_______。（3）利用紫甘蓝自制酸碱指示剂的步骤依次为：研碎，酒精浸泡，过滤，装瓶备用。①上述步骤中没有用到的仪器是_______（填标号）。A. B. C. D.②通过实验得出紫甘蓝指示剂在不同液体中的显色情况如下：向滴有紫甘蓝指示剂的稀盐酸和的混合溶液中，逐滴加入溶液，反应所得沉淀或气体的质量变化如图所示（图中一条曲战表示生成沉淀的质量变化情况，另一条曲线表示生成气体的质量变化情况）。加入溶液质量为a g时，所得溶液中除指示剂外还含有的溶质是_______；加入溶液质量由0至b g的过程中，溶液颜色的变化情况是______。4. “乌铜走银”是云南省石屏县始创一种独特的铜制工艺品技艺，迄今已有300余年的历史。（1）乌铜是一种合金，其硬度比纯铜______（填“大”或“小）；乌铜经锻打、碾压可做成不同厚度的乌铜片，说明乌铜具有良好的______。（2）“乌钢走银”的技艺是在乌铜上雕刻各种图案，然后将熔化的银水填入图案中，冷却后打磨光滑。银长时间放置后依然光亮，原因是_________。（3）乌铜表面的黑色物质主要是氧化铜。利用稀硫酸和铁从氧化铜中得到铜单质可通过以下两种方案实现：方案一：方案二：①上述两种方案中较优的是______，理由是_______；②西汉刘安所著《淮南万毕术》中提到“曾青得铁则化为铜”，方案二中体现这一过程的化学方程式为_______。（4）乌铜的废料经初步处理后可得到和的混合溶液。若向其中加入一定量的金属，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列说法正确的是_______（填标号）。A. 滤渣中一定含有的金属是B. 滤液中可能含有的溶质是C. 若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含有D. 若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液可能呈蓝色E. 若向滤液中加入稀盐酸，产生白色沉淀，则滤液中一定含有的金属离子是5. 在古代，井，代替江河，聚拢着人气和城乡的繁荣。现在仍有一些地方的人们使用井水。化学兴趣小组的同学对当地井水的使用情况、硬度及合理利用进行项目式学习。任务一：调查井水使用情况【问卷调查】调查显示部分家庭还在使用井水，主要用于饮用和菜园的浇灌。任务二：探究井水的硬度【实验探究】取适量蒸馏水和井水分别倒入两个烧杯中，向两个烧杯中加入等量的_______，搅拌。蒸馏水中泡沫较多，井水中泡沫较少，浮渣较多，说明井水为硬水。【咨询老师】该小组的同学通过咨询知道，当地井水中含有较多的等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢，水垢中主要含有和，还可能含有其他物质。为确定水垢的成分，同学们继续探究。【查阅资料】有关物质在水中的溶解性表（室温）：【推断预测】根据以上溶解性表推测水垢中还可能含有或_______。【进行实验】【实验结论】同学们通过以上实验，确定了水垢的成分。【拓展延伸】定量研究也是确定物质成分的一种方法。现有一包白色固体，可能由中的一种或两种组成。取该固体，加入足量稀盐酸，充分反应后测得生成的气体质量为4.8g，说明白色固体的成分是_______。任务三：井水的合理利用【小组交流】①有些井水硬度比较高，常年饮用，易患肾结石，所以饮用井水前应将其_______，既可降低硬度还可杀灭水中的细菌。②今年，云南省大部分地区干旱严重，同学们认为可适当开发地下水以缓解缺水问题，但不能过度开采。地下水过度开采会导致_______（填一条即可）。【项目总结】通过以上学习，同学们认识到水是人类宝贵的自然资源，应该合理利用。6. 某氯化钠固体样品中可能含有硫酸钠、硝酸钡、氯化镁、硫酸铜和碳酸钙中的一种或几种。为确定其成分，取40g固体样品，按下列流程进行实验。 回答下列问题：（1）白色沉淀A的化学式为_____；（2）写出生成白色沉淀B的化学方程式_____；（3）固体样品中除氯化钠外，还一定存在_____；（4）已知实验中得到2g白色沉淀A，2.33g白色沉淀B，5.8g白色沉淀C，则固体样品中氯化钠的质量分数为_____。7. 观察和实验是获取化学知识的重要途径。回答下列问题：（1）施肥是农业增产的重要手段。某肥料包装袋的部分说明书如图，据图回答问题。①该化肥属于_____。A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥②由说明书的“注意事项”，推测该化肥可能具有的性质是_____(写出一点即可)。③一袋该化肥中含氮元素的质量为_____。(结果保留到小数点后一位)（2）以宏观、微观、符号相结合的方式认识和表征：化学变化是学习化学的重要思维方式。某实验小组同学探究酸碱中和反应，向滴有酚酞的稀NaOH溶液中加入稀盐酸，发生反应的微观过程如图。①滴有酚酞的稀NaOH溶液呈_____色。②反应结束时，溶液的pH_____7(填“>”“Ag，正确；C、根据分析，锌过量，滤液中一定含有硝酸锌，不含有硝酸银，错误；D、锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌和盐酸反应产生氯化锌和氢气，都是由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，正确；故选：C。19.【答案】D【解析】【详解】A、硫酸铵和氯化铵固体均属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨均产生有刺激性气味的气体，现象相同，不能鉴别，故A不能达到实验目的，不符合题意；B、Na2CO3能与适量的稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故B不能达到实验目的，不符合题意；C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为：用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故C不能达到实验目的，不符合题意；D、合金的硬度比其组分纯金属的硬度大，因此将黄铜片与铜片互相刻画，铜片的表面会留下痕迹，说明黄铜的硬度大于铜的硬度，故D能达到实验目的，符合题意；故选D。 填空题1.(1)、 (2)碳酸钠、 (3) (4) 澄清石灰水 (5)作建筑材料(或补钙剂等)2.【答案】 ①. 氢离子和氢氧根离子反应生成水分子 ②. NaCl和HCl ③. 不变 ④. 溶液中有气泡产生 ⑤. ⑥. 反应物是否有剩余 ⑦. AC3.【答案】（1） ①. c ②. b ③. a （2）浓硫酸具有吸水性 （3） ①. B ②. CaCl2和NaCl ③. 由红色变为紫色，又变为绿色4.【答案】（1） ①. 大 ②. 延展性 （2）银常温下化学性质稳定 （3） ①. 方案二 ②. 反应条件都是常温，节约能源 ③. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （4）DE5.【答案】 ①. 肥皂水 ②. MgCO3 ③. 水垢中还含有MgCO3 ④. NaOH ⑤. CaCO3、MgCO3 ⑥. 煮沸 ⑦. 地面沉降、塌陷6.【答案】（1） （2） （3）、、 （4）67.7%7.【答案】（1） ①. A ②. 碳酸氢铵易溶于水或碳酸氢铵不稳定受热易分解 ③. 8.9kg （2） ①. 红 ②. ＜ ③. 氢离子与氢氧根离子结合生成水物质俗称物理性质用途氯化钠食盐白色晶体，易溶于水，有咸味，溶解度受温度的影响不大①生活上：调味品和防腐剂；②交通上：融雪剂；③农业上：选种；④医疗上：0.9%的生理盐水碳酸钠纯碱、苏打白色粉末状固体、易溶于水制玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等碳酸氢钠小苏打白色晶体，可溶于水制糕点所用的发酵粉；治疗胃酸过多症碳酸钙石灰石、大理石的主要成分白色固体，难溶于水建筑材料、补钙剂、牙膏中的摩擦剂概念由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应表示AB＋CD―→AD＋CB(“双交换，价不变”)发生条件反应物两种化合物互相交换成分生成物有沉淀生成或有气体生成或有水生成反应类型①盐＋酸→新盐＋新酸 ②盐＋碱→新盐＋新碱③盐＋盐→新盐1＋新盐2④酸＋碱→盐＋水(也是中和反应)⑤酸＋某些金属氧化物→盐＋水表达式举例(化学方程式)盐的化学性质①盐＋金属→新盐＋新金属Fe＋CuSO4===②盐＋酸→新盐＋新酸CaCO3＋2HCl===_③盐＋碱→新盐＋新碱===Cu(OH)2↓＋Na2SO4④盐＋盐→新盐1＋新盐2===BaSO4↓＋2NaNO3序号实验目的实验方案A鉴别CO2和N2将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象B鉴别NH4Cl和KCl两种白色固体肥料加入熟石灰研磨后闻气味C除去CO2中混有的少量CO将气体通过灼热铜丝网D除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入过量的石灰水，充分反应后过滤选项实验目的实验方案A鉴别和取样，分别加入熟石灰，研磨，闻气味B鉴别和分别点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯C提纯混有少量的固体将固体溶解，蒸发结晶D除去铁制品表面的铁锈将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中选项实验目的实验方案A检验NaOH溶液是否变质加入酚酞溶液B除去NaCl溶液中少量的MgCl2加入适量的KOH溶液，过滤C探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中D鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四种固体加水，观察溶解和温度的变化情况选项实验目的实验方案A除去中少量的CO在氧气中点燃B鉴别NaCl溶液和溶液取样，分别滴加溶液C检验稀盐酸中是否含有硫酸取样，滴加少量溶液D分离和CaO的混合物加适量水，充分溶解后过滤选项甲乙丙丁ABCD选项实验目的实验方案A鉴别硫酸铵和氯化铵固体取样，分别加入少量熟石灰研磨，闻气味B除去NaCl固体中少量Na2CO3先加水溶解，再加入适量稀硫酸，蒸发结晶C用pH试纸测定溶液的酸碱度用玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上显色后与标准比色卡比较D比较黄铜与铜的硬度将黄铜片与铜片互相刻画实验方案实验操作实验现象实验结论方案一取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡溶液_____色猜想①不正确方案二取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量_____猜想②不正确，猜想③正确液体蒸馏水氯化钙溶液炉具清洁剂白醋颜色紫色紫色绿色红色物质溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶实验步骤实验现象实验结论在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，帘置一段时间后，取上层清液于两支试管中，分别编号为①和②。向试管①中通入无白色沉淀_______向试管②中加入_______溶液产生白色沉淀