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第三单元练习卷（试题）2023-2024学年部编版语文五年级下册
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这是一份第三单元练习卷（试题）2023-2024学年部编版语文五年级下册，共6页。
部编版小学语文五年级下册第三单元练习卷3学校:______姓名:______班级:______考号:______一、书写题1.把下面这句话工整地写在横格上。 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。二、单选题1.最先发现甲骨文的人是( )。 A.仓颉 B.黄帝 C.乾隆皇帝 D.王懿荣2.汉字字体演变的顺序是( )。 A.甲骨文—小篆—金文—草书—隶书 B.甲骨文—隶书—小篆—金文—楷书 C.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书 D.甲骨文—金文—隶书—行书—楷书3.苹苹要找辛弃疾的词集《稼轩长短句》，她应该到放( )的书柜上去找。 A.外国诗歌 B.中国现代诗歌 C.中国古代诗词 D.中国当代诗歌4.下列字谜答案正确的一项是( )。 A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。（士） B.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼） C.二十四小时，莫当日字猜。（甲） D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（手）三、填空题(共2小题)1.照样子，填谐音字。 例：梁山泊的军师——无（吴）用(1)孔明练琵琶——老生常谈( ) (2)猪鼻子插葱——装相( )(3)关公打喷嚏——自我吹嘘( ) (4)孙悟空的毫毛——随便( )(5)唐僧的二徒弟——无( ) (6)小葱拌豆腐——一清( )二白2.看图片，猜汉字。四、判断题1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)汉字从甲骨文至今已经有三千年的历史了。( )(2)金文因为文字铸刻在铜器上而得名。( )(3)小篆在秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。( )(4)隶书是汉字发展史上的分水岭。( )(5)甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，它流行于战国时期。( )(6)甲骨文被发现的时间是1988年。( )五、综合题1.请你按照汉字字体演变的顺序排序。（排序号） ①楷书 ②隶书 ③甲骨文 ④小篆 ⑤金文 正确的顺序是： 2.写出下面图片中的错别字，并写出造成错别字的原因。 3.从下面的汉字中任选一个，照样子，编一则字谜。 朋 默 坐 必 尔 例：又出嘴又出力——加 4.为了渲染本次“趣味汉字交流会”的氛围，我们要办一期板报。(1)下列最适合作为板报主题的是( )。 A.开心交流，快乐表达 B.有趣的汉字，无限的国学 C.趣味知识，增进友谊 D.快乐的天地，知识的海洋(2)下列不适合出现在板报上的内容有( )。[多选] A.关于知识与学问的名人名言 B.趣味形声字 C.有趣的谐音诗 D.中国古代四大发明和四大名著 E.名人刻苦学习的故事 F.有趣的字谜5.调查不规范的用字。(1)看图，找出错别字或不规范的用字。 (2)你在哪些地方还看到过上图所示的现象？ (3)如何减少不规范的用字现象？ 四、课内阅读(共1小题)1.课文精彩再现。 这是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，日和月都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相区别。但问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢？于是，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。强化了字音，就能把“星”和其他事物区分开来了。 这是凤凰的“凤”，繁体字写作“鳳”。凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上有冠，身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此，表示“凤”与表示其他鸟的字形也较难分清。古人想出了办法：在原来的字形上增加了一个部件“凡”，用来标示字音。这样一来，“凤”字有了声符“凡”，原来的象形字就变成了形符，是不是象凤凰之形，已经变得不重要了。 “星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。汉字毕竟 画， 文字符号，字形经过演变，象形的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。因此，古人在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。(1)在文中横线上填入恰当的关联词。 (2)短文第1自然段中省略号的作用是( )。 A.表示引文的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续 D.表示话未说完，语意未尽 (3)古人在象形字的基础上增加 ，创造了新的形声字。 (4)选文主要讲了 。它们的共同特点是： 。七、现代文阅读(共1小题)1.快乐阅读。(一）巧改对联从前有个老进士，他的儿子也中了进士，于是他十分得意，准备第二天大实实客，进行庆祝，并亲自撰写了一副对联，贴在大门上。上联是“父进士，子进士，父子进士”，下联为“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。由于这老进士平时为富不仁，仗着自家有财有势，经常欺男霸女，鱼内乡里，百姓对他无不恨之入骨。共中有个秀才见了这幅对联，预时计上心来，决定要提弄一下老进士以出心中恶气。于是，他趁黑夜把这幅对联的“士”字下而一横加长，给“夫”字添了一撤，“人”字加了两横。第二天，老进士请的实客都来了，大家一见这幅对联，都交头接耳，偷偷发笑。老进士闻讯出来一看，不由大叫一卢，你了过去，百姓们则拍手称快。文中哪个句子是对秀才“计上心来”中“计”的具体解释?请你用横线画出来。2.秀才为解心中恶气，巧改对联。请你把改后对联写在下面。上联： 下联： 3.结合短文内容，对于百姓们拍手称快这一举动的原因理解正确的是( )。（多选）A.老进子昏了过去、大家都者急地拍着手， 喊着快救他B. 老进士在众人面前出了丑，丢了脸，大家高兴C. 秀才巧改对联，诅咒了老进士父子，出了大家心中的恶气D.老进士平时为富不仁，经常欺男霸女，鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨参考答案一.【答案】略二1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B三1.【答案】(1)弹 (2)象 (3)须 (4)变 (5)悟 (6)青2.【答案】间；蚂；鲜；仙四1.【答案】(1)错 (2)对 (3)对 (4)对 (5)错 (6)错五1.【答案】③⑤④②①2.【答案】鲜、组、罢、混沌、晕、衣 原因：①因读音相同或相近而写错；②因字形相近而写错；③因不分析字义而写错；④为达到广告效果而故意写错。3.【答案】示例：一箭穿心——必4.【答案】(1)B (2)A；D；E5.【答案】(1)A：“连”写成了“链”；B：“酒”写成了“洒”。；C：“上”写成了“尚”。 (2)示例：在商店的招牌或广告标语中都能看到这些现象。 (3)示例：我们要认真书写汉字，呼吁有关部门加大检查力度。六1.【答案】(1)不是；而是(2)B (3)声符 (4)“星”和“凤”这两个形声字的由来；原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征 七1.于是，他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长，给“夫”字添了一撇，人”字加了两横。2.父进土，子进土，父子进土。婆失夫，媳失夫，婆媳失夫3. BCD ( ) ( ) ( )( )
部编版小学语文五年级下册第三单元练习卷3学校:______姓名:______班级:______考号:______一、书写题1.把下面这句话工整地写在横格上。 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。二、单选题1.最先发现甲骨文的人是( )。 A.仓颉 B.黄帝 C.乾隆皇帝 D.王懿荣2.汉字字体演变的顺序是( )。 A.甲骨文—小篆—金文—草书—隶书 B.甲骨文—隶书—小篆—金文—楷书 C.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书 D.甲骨文—金文—隶书—行书—楷书3.苹苹要找辛弃疾的词集《稼轩长短句》，她应该到放( )的书柜上去找。 A.外国诗歌 B.中国现代诗歌 C.中国古代诗词 D.中国当代诗歌4.下列字谜答案正确的一项是( )。 A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。（士） B.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼） C.二十四小时，莫当日字猜。（甲） D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（手）三、填空题(共2小题)1.照样子，填谐音字。 例：梁山泊的军师——无（吴）用(1)孔明练琵琶——老生常谈( ) (2)猪鼻子插葱——装相( )(3)关公打喷嚏——自我吹嘘( ) (4)孙悟空的毫毛——随便( )(5)唐僧的二徒弟——无( ) (6)小葱拌豆腐——一清( )二白2.看图片，猜汉字。四、判断题1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)汉字从甲骨文至今已经有三千年的历史了。( )(2)金文因为文字铸刻在铜器上而得名。( )(3)小篆在秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。( )(4)隶书是汉字发展史上的分水岭。( )(5)甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，它流行于战国时期。( )(6)甲骨文被发现的时间是1988年。( )五、综合题1.请你按照汉字字体演变的顺序排序。（排序号） ①楷书 ②隶书 ③甲骨文 ④小篆 ⑤金文 正确的顺序是： 2.写出下面图片中的错别字，并写出造成错别字的原因。 3.从下面的汉字中任选一个，照样子，编一则字谜。 朋 默 坐 必 尔 例：又出嘴又出力——加 4.为了渲染本次“趣味汉字交流会”的氛围，我们要办一期板报。(1)下列最适合作为板报主题的是( )。 A.开心交流，快乐表达 B.有趣的汉字，无限的国学 C.趣味知识，增进友谊 D.快乐的天地，知识的海洋(2)下列不适合出现在板报上的内容有( )。[多选] A.关于知识与学问的名人名言 B.趣味形声字 C.有趣的谐音诗 D.中国古代四大发明和四大名著 E.名人刻苦学习的故事 F.有趣的字谜5.调查不规范的用字。(1)看图，找出错别字或不规范的用字。 (2)你在哪些地方还看到过上图所示的现象？ (3)如何减少不规范的用字现象？ 四、课内阅读(共1小题)1.课文精彩再现。 这是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，日和月都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相区别。但问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢？于是，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。强化了字音，就能把“星”和其他事物区分开来了。 这是凤凰的“凤”，繁体字写作“鳳”。凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上有冠，身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此，表示“凤”与表示其他鸟的字形也较难分清。古人想出了办法：在原来的字形上增加了一个部件“凡”，用来标示字音。这样一来，“凤”字有了声符“凡”，原来的象形字就变成了形符，是不是象凤凰之形，已经变得不重要了。 “星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。汉字毕竟 画， 文字符号，字形经过演变，象形的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。因此，古人在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。(1)在文中横线上填入恰当的关联词。 (2)短文第1自然段中省略号的作用是( )。 A.表示引文的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续 D.表示话未说完，语意未尽 (3)古人在象形字的基础上增加 ，创造了新的形声字。 (4)选文主要讲了 。它们的共同特点是： 。七、现代文阅读(共1小题)1.快乐阅读。(一）巧改对联从前有个老进士，他的儿子也中了进士，于是他十分得意，准备第二天大实实客，进行庆祝，并亲自撰写了一副对联，贴在大门上。上联是“父进士，子进士，父子进士”，下联为“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。由于这老进士平时为富不仁，仗着自家有财有势，经常欺男霸女，鱼内乡里，百姓对他无不恨之入骨。共中有个秀才见了这幅对联，预时计上心来，决定要提弄一下老进士以出心中恶气。于是，他趁黑夜把这幅对联的“士”字下而一横加长，给“夫”字添了一撤，“人”字加了两横。第二天，老进士请的实客都来了，大家一见这幅对联，都交头接耳，偷偷发笑。老进士闻讯出来一看，不由大叫一卢，你了过去，百姓们则拍手称快。文中哪个句子是对秀才“计上心来”中“计”的具体解释?请你用横线画出来。2.秀才为解心中恶气，巧改对联。请你把改后对联写在下面。上联： 下联： 3.结合短文内容，对于百姓们拍手称快这一举动的原因理解正确的是( )。（多选）A.老进子昏了过去、大家都者急地拍着手， 喊着快救他B. 老进士在众人面前出了丑，丢了脸，大家高兴C. 秀才巧改对联，诅咒了老进士父子，出了大家心中的恶气D.老进士平时为富不仁，经常欺男霸女，鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨参考答案一.【答案】略二1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B三1.【答案】(1)弹 (2)象 (3)须 (4)变 (5)悟 (6)青2.【答案】间；蚂；鲜；仙四1.【答案】(1)错 (2)对 (3)对 (4)对 (5)错 (6)错五1.【答案】③⑤④②①2.【答案】鲜、组、罢、混沌、晕、衣 原因：①因读音相同或相近而写错；②因字形相近而写错；③因不分析字义而写错；④为达到广告效果而故意写错。3.【答案】示例：一箭穿心——必4.【答案】(1)B (2)A；D；E5.【答案】(1)A：“连”写成了“链”；B：“酒”写成了“洒”。；C：“上”写成了“尚”。 (2)示例：在商店的招牌或广告标语中都能看到这些现象。 (3)示例：我们要认真书写汉字，呼吁有关部门加大检查力度。六1.【答案】(1)不是；而是(2)B (3)声符 (4)“星”和“凤”这两个形声字的由来；原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征 七1.于是，他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长，给“夫”字添了一撇，人”字加了两横。2.父进土，子进土，父子进土。婆失夫，媳失夫，婆媳失夫3. BCD ( ) ( ) ( )( )
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