专题04 自然界的水【考点清单】-2023-2024学年化学九年级上册期中考点大串讲（人教版）

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01 爱护水资源
一、水资源
1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水_____1%
__________是获取淡水的一种方法，但耗能多，目前不能大规模使用。
2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有_____多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。
3、我国水资源的状况分布不均，人均量_____
二、爱护水资源
02 水的净化
1.纯水与天然水
2.自来水的制备：
(1)自来水厂净水步骤：取水、加__________、反应沉淀池、过滤池、__________吸附池、清水池、投药__________、配水泵
（2）自来水生产过程中各部分作用
【易错警示】
自来水厂净化过的水仍然是混合物，还含有__________杂质。
3.水的净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏
【易错警示】蒸馏操作注意点
（1）烧瓶中放沸石（碎瓷片）的目的是防止__________，烧瓶内水的体积不超过容积的_______________
（2）为达到较好的冷却效果，冷凝管中水的流向是__________（与水蒸气的方向相反）
（3）简易装置中接受蒸馏水的试管要放在冷水或冰水中
4.家用净水器中的活性炭的作用：除去色素和异味，同时也除去水中的难溶性杂质；水流方向是由下而上，防止________________________________________。
5.过滤操作
（1）仪器：铁架台、烧杯、__________、漏斗
（2）操作注意事项：一贴二低三靠
03 水的组成
1、氢气的性质
【易错警示】
混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须______（拇指堵住试管口，移近火焰点火）。
2.氢气的燃烧实验
3.电解水的实验
4.单质、化合物、氧化物
【易错警示】
（1）一种化合物由两种元素组成且含氧元素就是____________。
（2）若化合物由两种以上元素组成，即使含有氧元素也不是氧化物。
04化学式
1. 概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子
2. 化学式意义：
【易错警示】
若化学式前面有数字后，这个符号就只具有____________，表示____________。
如：表示3个二氧化碳分子：3CO2； 4H2O：表示4个水分子。
3.化学式写法、读法：
（1）单质：
（2）化合物（由两种元素组成或由两种原子团构成的）：
05化合价
1.化合价的一般规律：
（1）化合价由符号和数字两部分组成（零价不需加正负号）；书写时缺一不可。
（2）在化合物中，元素化合价为正价或负价；在单质中元素的化合价为______。
（3）在化合物中，既有______价元素又有______价元素，且正负化合价的代数和为______。
（4）原子团的化合价 ＝ 原子团中________________________。
（5）同种元素在不同物质中可显示______的化合价；同种元素在同一物质中也可显示不同的化合价
2.化合价的表示方法：
在元素符号正上方标出化合价。“+、—”号在______，数字在______。若数字为 1时，不能省略。
3.符号周围数字的含义：
4.化合价与离子符号的比较：
5.化合价口诀：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，
二三铁二四碳， 二四六硫都齐全，莫忘单质零价显。
根的化合价口诀：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根。
06 根据化学式的计算
1.相对分子质量＝（相对原子质量×原子个数）之和 QUOTE \* MERGEFORMAT
2.组成元素的质量比＝（__________________×____________）之比
在计算时要注意标清元素的顺序。
3. 化合物中某元素的质量分数＝ QUOTE \* MERGEFORMAT
4.元素的质量＝__________________×____________ QUOTE \* MERGEFORMAT
元素的质量＝混合物的质量×纯度×元素质量分数
1．下列有关水的叙述中,不正确的是( )
A．水是人类宝贵的资源
B．自然界的水都是混合物
C．过滤能除去天然水中的所有杂质
D．用肥皂水可以区分硬水和软水
2．如图为太阳能海水淡化装置示意图，下列说法正确的是
A．海水淡化，水的硬度不变B．水蒸气液化为水，水分子间隔不变
C．水蒸发过程中，水分子种类改变D．海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题
3．明矾净化水的作用是
A．使硬水软化B．除去水中的异味
C．除去水中的悬浮物D．消毒杀菌和净化水
4．如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是
A．液态氯气消毒过程是除去水里的微生物B．过滤池可以实现硬水的软化
C．活性炭吸附是物理变化D．供水系统流出的水是纯净物
5．下列说法错误的是
A．用肥皂水区分硬水和软水B．生活中可通过煮沸降低水的硬度
C．过滤能除去水中所有杂质D．过滤后液体仍然浑浊，应重新过滤
6．下列混合物可用过滤方法来分离的是
A．水与二氧化锰混合B．铁粉和铜粉混合
C．酒精和水混合D．白糖和食盐水混合
7．下列关于水的电解实验（如图所示）的说法中正确的是
A．该实验说明了水是由氢气和氧气组成的
B．该实验的目的是检验生成物的性质
C．试管a中的气体是氧气，试管b中的气体是氢气
D．该实验说明水由氢元素和氧元素组成
8．下列物质组合中，前者属于单质，后者属于氧化物的是 （ ）
A．澄清石灰水、氧化汞B．红磷、空气
C．金属铜、二氧化硫D．除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水
9．如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）
A．B．C．D．
10．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是
A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7
B．K2Cr2O7属于氧化物
C．C2H5OH的相对分子质量为46
D．C2H5OH中C．H．O的原子个数比为2：5：1
11．下列有关化学用语表示正确的是
A．五氧化二磷：P2O5
B．银元素：AG
C．2个镁离子：2Mg+2
D．8个硫原子：S8
12．按氯元素化合价递变规律将五种化合物进行排列，依次为①KC1、②Cl2、③HClO④M、⑤NaClO4．根据这一规律，M不可能是（ ）
A．HClO2B．Cl2O5C．NH4ClD．KClO3
13．下列各物质的化学式书写正确的是
A．氧化钙CaOB．氯化镁MgCl
C．氢氧化钙CaOH 2D．碳酸钠NaCO3
14．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空。
①氧元素： 。
②3个铁原子： 。
③4个五氧化二磷分子： 。
④钠离子： 。
⑤3个铵根离子： 。
⑥硝酸镁： 。
⑦标出氧化铝中铝元素的化合价： 。
(2)符号“2SO3”中“2”表示 ，“3”表示 。
15．以下符号所表示的微粒：①N；②H2；③Na；④O2-；⑤Na+。请用序号填空：
(1)属于同种元素的微粒是 。
(2)能表示一个原子的是 。
(3)能表示一个分子的是 。
(4)能表示一个离子的是 。
(5)能表示一种物质的是 。
16．有些元素有变价，如氮元素，某同学在学习中归类了“氮及其化价的价类关系图。
（1）图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式： ，它是汽车在行驶中的氧气和氮气反应所生成的，该反应属于 反应。
（2）写出图中B点对应的物质化学式： ，它对应的物质类别是 。
（3）浓氨水有挥发性，会挥发出氨气，标出中氮元素化合价： 。
17．人体缺乏维生素C（简称Vc）就会患坏血病。如表是盛放“维生素C”；瓶子的标签的一部分，可用C、H、O表示，根据如表中信息回答。
(1)维生素C中氢、氧两种元素的质量比为 。
(2)CnH8O6 中n= 。
18．苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5，请计算：
(1)苹果酸的相对分子质量 ；(不用写过程)
(2)苹果酸中碳、氧两种元素的质量比是 ；(不用写过程)
(3)13.4g苹果酸中含碳元素质量？(写出计算过程，答案精确到0.1)
节约用水
防治水体污染
生活中
提倡__________，使用节水型器具
生活污水要_______________、提倡零排放；
使用__________
农业中
改大水漫灌为_____、滴灌
合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥
工业中
提倡对水重复利用，__________
工业三废要经__________排放、提倡零排放
纯水
无色、无臭、清澈透明
天然水
含杂质，__________杂质使其浑浊，__________杂质使其有气味或颜色
各环节的作用
加明矾
明矾溶于水生成__________，____________________，达到净水的目的
过滤池
除去不溶性杂质
活性炭吸附池
活性炭能吸附水中的可溶性杂质（_____和_____），也可滤去不溶性杂质
消毒
除去细菌（是_____变化）
常用消毒剂：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等
沉淀
静置沉淀
让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部
吸附沉淀
加__________，如明矾，明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的。
过滤
适用范围
用于分离____________________
玻璃棒的作用
__________
吸附
常用的吸附剂：活性炭，能吸附一些可溶性杂质，如色素和异味；
吸附是物理变化
蒸馏
利用液体_____________不同将液体分离的方法
一贴
滤纸紧贴漏斗的内壁
二低
滤纸的边缘低于漏斗口
___________________________________
三靠
漏斗尖端的紧靠烧杯内壁
引流时，玻璃棒_________________________
烧杯口紧靠玻璃棒
滤液仍然浑浊的可能原因
___________________________________
_____________
承接滤液的烧杯不干净
物理性质
无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水
化学性质
_____________，还原性
用途
高能燃料；焊接和切割金属
验纯
收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，_______________________________________。
如果听到_____________，说明氢气不纯；如果_____________，就说明氢气较纯。
实验步骤
在尖嘴导管处点燃纯净的氢气，观察火焰颜色，在火焰上方罩一干冷的烧杯
实验现象
纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出____________火焰，放出热量，罩在火焰上方的烧杯内壁有______产生
文字表达式
点燃
氢气 + 氧气 水
符号表达式
______________________________
实验装置
水电解器
电源种类
直流电
加氢氧化钠目的
________________________
实验现象
两电极均产生______，______极产生气体速度较快，一段时间后，正、负极玻璃管内气体体积比为______
气体检验
在正极端玻璃管口____________________________________，证明是O2；
通电
在正极端玻璃管口__________________________________________，证明是H2。
表达式
文字表达式：水 氢气↑ + 氧气↑
符号表达式：________________________
实验结论
= 1 \* GB3 ①________________________； = 2 \* GB3 ②化学变化中，分子可分，原子不可分
宏观定义
微观分析
举例
单质
__________________的纯净物
分子中只有______原子
氢气H2、氧气O2、铁Fe等
化合物
__________________纯净物
分子中有_____原子
四氧化三铁Fe3O4、氯化钠NaCl等
氧化物
__________________________化合物
分子中含有____种原子，其中一种是______
水H2O、二氧化碳CO2、四氧化三铁Fe3O4
意义
以“H2O”为例
宏观上
表示__________________
表示水这种物质
表示________________________
表示水由氢元素和氧元素组成
微观上
表示____________
表示一个水分子
表示__________________
表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成
写法
读法
举例
______、______
直接写元素符号
直接读元素名称
铁Fe；磷P、硫S、硅Si、碳C
______
直接写元素符号
读“______”
氦气He、氖气Ne、氩气Ar
常见气体
________________________
读“某气”
氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2
写法
读法
举例
由两种元素组成的化合物
根据名称或化合价书写金属元素写______边
______、几某化几某
KCl氯化钾;氯化钠NaCl
氧化物
根据名称或化合价书写氧元素写______边
______、几氧化几某
CO2二氧化碳；四氧化三铁Fe3O4
含原子团的化合物
根据原子团化合价书写，______负价右
某酸某、 氢氧化某、
某某铵
Na2CO3碳酸钠 CuSO4硫酸铜
NaOH氢氧化钠
含义
举例
元素符号前面的数字
表示__________________
“2H”表示两个氢原子
化学式前面的数字
表示__________________
“2CO”表示一氧化碳分子
离子符号前面的数字
表示__________________
“2H+”表示两个氢离子
元素符号正上方的数字
表示某元素在化合物中的______。
“EQ \* jc2 \* hps10 \\ad(\s\up 9(+1),H)”表示氢元素的化合价为+1价
元素符号右上角的数字
表示__________________
“O2-”表示氧离子带两个单位的正电荷
元素符号右下角的数字
表示________________________
“H2O”表示每个水分子中含有两个氢原子
化合价
离子符号
相同点
数值______，正负______
不同点
标示位置不同
标示在______，如Mg2＋
标示在右上角，如EQ \* jc2 \* hps10 \\ad(\s\up 9(+2),M)g
数字与符号的位置不同
______在前，______在后
数字“1” ____________
数字在前，正负号在后
数字“1” ____________
维生素 C
化学式：CnH8O6
相对分子质量：176