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    【全套精品专题】初中数学复习专题精讲 湖南省长沙市2023-2024-1望城区期末统考检测(带答案)

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    【全套精品专题】初中数学复习专题精讲 湖南省长沙市2023-2024-1望城区期末统考检测(带答案)

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    这是一份【全套精品专题】初中数学复习专题精讲 湖南省长沙市2023-2024-1望城区期末统考检测(带答案),文件包含23秋望城区八上期末数学试卷答案docx、8-2023-2024-1望城区期末统考docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。
    一.选择题(共10小题)
    1.若,那么的值是
    A.B.C.6D.
    【解答】解:,可得.
    故选:.
    2.若分式有意义,则的取值范围是
    A.B.C.D.
    【解答】解:分式有意义,

    解得:.
    故选:.
    3.在下列交通标志中,是轴对称图形的是
    A.B.C.D.
    【解答】解:、、都不是轴对称图形,不符合题意;是轴对称图形,符合题意;
    故选:.
    4.以下列数值为长度的各组线段中,能组成三角形的是
    A.2,4,7B.3,3,6C.5,8,2D.4,5,6
    【解答】解:、,不能组成三角形;
    、,不能组成三角形;
    、,不能组成三角形;
    、,能组成三角形.
    故选:.
    5.分解因式结果正确的是
    A.B.C.D.
    【解答】解:

    故选:.
    6.下列各式:,,,,,其中分式有
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    【解答】解:分式有,,共2个,
    故选:.
    7.如图,与相交于点,,,不添加辅助线,判定的依据是
    A.B.C.D.
    【解答】解:在和中,


    故选:.
    8.如图,是等边的边上的高,以点为圆心,长为半径作弧交的延长线于点,则
    A.B.C.D.
    【解答】解:在等边中,,
    是边上的高,
    平分,



    故选:.
    9.已知,,则的值等于
    A.6B.C.12D.
    【解答】解:,,
    ①,②,
    ①②得:,

    ①②得:,


    故选:.
    10.若一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,则称这个正整数为“好数”.下列正整数中能称为“好数”的是
    A.205B.250C.502D.520
    【解答】解:根据平方差公式得:

    所以两个连续奇数构造的“好数”是8的倍数
    205,250,502都不能被8整除,只有520能够被8整除.
    故选:.
    二.填空题(共6小题)
    11.一个多边形的内角和是,则这个多边形是 五 边形.
    【解答】解:设此多边形的边数为,
    则,
    解得:,
    即此多边形为五边形,
    故答案为:五.
    12.因式分解: .
    【解答】解:
    故答案为:.
    13.若,则的值为 9 .
    【解答】解:当时,

    故答案为:9.
    14.已知三角形的三边长分别是3、4、,则的取值范围是 .
    【解答】解:根据三角形的三边关系可得:,
    即,
    故答案为:.
    15.如图,在中,以点为圆心,以长为半径画弧交边于点,连接,,,则的度数是 .
    【解答】解:,,

    故答案为:.
    16.已知,,,则代数式的值是 6 .
    【解答】解:.
    故答案为:6.
    三.解答题(共9小题)
    17.因式分解:
    (1);
    (2).
    【解答】解:(1)原式

    (2)原式

    18.如图,已知五边形中,,求的度数.
    【解答】解:,

    五边形内角和为,
    在五边形中,,
    即为80.
    19.如图,在中,平分,平分,经过点,与,分别相交于点,,且.若,,求的周长.
    【解答】解:
    平分,
    又,
    ;,同理,
    周长.
    20.规定,求:
    (1)求;
    (2)若,求的值.
    【解答】解:(1)由题意得:;
    (2),




    21.计算或解方程:
    (1)计算:;
    (2)解方程:.
    【解答】解:(1)

    (2)方程两边同时乘,
    得整式方程,
    解得:,
    检验:当时,.
    所以原分式方程的解为.
    22.计算:
    (1);
    (2).
    (3)
    【解答】解:(1)


    (3)
    23.甲、乙两同学的家与学校的距离均为3000米.甲同学先步行600米,然后乘公交车去学校,乙同学骑自行车去学校.已知甲步行速度是乙骑自行车速度的,公交车的速度是乙骑自行车速度的2倍.甲、乙两同学同时从家里出发去学校,结果甲同学比乙同学早到2分钟.
    (1)求乙骑自行车的速度;
    (2)当甲到达学校时,乙同学离学校还有多远?
    【解答】解:(1)设乙骑自行车的速度为米分钟,则甲步行速度是米分钟,公交车的速度是米分钟,
    根据题意得,
    解得:米分钟,
    经检验是方程的根,
    答:乙骑自行车的速度为300米分钟;
    (2)米,
    答:当甲到达学校时,乙同学离学校还有600米.
    24.如图,在中,,,点在线段上运动(点不与点、重合),连接,作,交线段于点.
    (1)当时,求和的度数;
    (2)若,试说明;
    (3)在点的运动过程中,的形状可以是以为腰的等腰三角形吗?若可以,求的度数;若不可以,请说明理由.
    【解答】解:(1),

    ,,


    故答案为:,
    (2)当时,,
    理由:,,






    在和中,


    (3)当的度数为或时,的形状是等腰三角形,
    ①当时,,
    此时,点与点重合,不合题意;
    ②当时,,

    综上所述,当的度数为时,的形状是等腰三角形.
    25.如图,的两条高与交于点,,.
    (1)求的长;
    (2)是射线上一点,且,动点从点出发,沿线段以每秒1个单位长度的速度向终点运动,同时动点从点出发,沿射线以每秒4个单位长度的速度运动,当点到达点时,,两点同时停止运动,设运动时间为秒,当与全等时,求的值.
    【解答】解:(1),,


    又,,


    (2)①当点在延长线上时:设时刻,、分别运动到如图位置,.
    ,,
    当时,.
    ,,
    ,解得.
    ②当点在之间时:设时刻,、分别运动到如图位置,.
    ,,
    当时,.
    ,,
    ,解得.
    综上,或2.
    声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/1/19 19:40:17;用户:高老师;邮箱:13207316879;学号:50587240
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