化学九年级下册课题2 溶解度多媒体教学课件ppt

这是一份化学九年级下册课题2 溶解度多媒体教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了本课要点思维导图，点击展示，溶解度，溶质和溶剂的性质，四要素，影响因素，表示方法，列表法，溶解度曲线，内因外因等内容，欢迎下载使用。
点、线、面、交点的含义
一、固体的溶解度1.概念:在______________下,某固态物质在______________里达到__________状态时所溶解的质量。 2.四要素:(1)条件:一定温度下(2)标准:100 g溶剂里(3)状态:达到______________(4)单位:克(g)
3.影响因素:(1)内因:溶质和溶剂的性质。(2)外因:__________。 4.溶解度与溶解性的关系(20 ℃):
【易错导思】 增大溶剂的量,溶解在溶液中溶质的量要增加,溶解度是否也会变大?提示:固体物质的溶解度只与温度有关。增大溶剂的量,尽管溶解在其中的溶质要增加,但由于温度不变,所以溶解度不变。
二、溶解度曲线——溶解度的一种表示方法1.绘制:用纵坐标表示____________,横坐标表示__________,得到物质的溶解度随温度变化的曲线。 2.含义:(1)曲线上的每一点表示对应温度下,该物质的____________。 (2)曲线下方的每一点表示对应温度下,该物质的溶液为____________溶液。 (3)两条溶解度曲线的__________表示在对应温度下,两种物质的溶解度相同。 
3.变化规律:(1)陡升型:大多数固体物质的溶解度随温度的升高而明显__________,如___________。 (2)缓升型:少数固体物质的溶解度受温度的影响__________,如__________。 (3)下降型:极少数固体物质的溶解度随温度的升高而__________,如___________。
【生活链接】 为什么不能用煮沸后的凉开水养鱼?提示:由于气体的溶解度随温度的升高而减小,所以温度升高,水中溶解的氧气减少,煮沸后的凉开水中氧气量太少。
【考点】溶解度曲线及其应用【典例】(2023·衡阳中考改编)几种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:(1)t2 ℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是________________________。 (2)t1 ℃时,将C物质的接近饱和的溶液变为饱和溶液的方法是_________________________________________(任写一种)。 (3)t2 ℃时,将30 g A加入50 g水中,充分溶解并恢复到t2 ℃形成溶液的质量是________g。 
　C、B、A(或CcB.氢氧化钙的溶解度曲线与硝酸钾相似C.a、b、c三点对应的溶液均为饱和溶液D.从硝酸钾溶液中获得晶体的方法:冷却热的饱和溶液
6.(2023·济宁模拟)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( )A.40 ℃时,甲物质的溶解度为50 gB.将20 ℃时甲的饱和溶液降温至0 ℃,无晶体析出C.20 ℃时,甲、乙两物质的溶解度相等D.将40 ℃时乙的饱和溶液降温至20 ℃,仍然是饱和溶液
7.(2023·长沙中考)利用我国传统的海水晒盐工艺,可得到氯化钠、氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图所示。(1)t ℃时氯化镁的溶解度是________g; (2)在0~t ℃范围内,这两种物质中溶解度较小的是____________; (3)海水晒盐是用__________结晶的方法获得晶体。 
【知识点3】气体的溶解度8.(2023·上海普陀区期末)二氧化碳溶于水中可得气泡水,二氧化碳溶解越多,口感越佳。因此制作气泡水最佳的方法是( )A.压强要大,使用冰水B.压强要大,使用温水C.压强要小,使用冰水D.压强要小,使用温水
9.(2023·云南中考)夏季下雨之前,天气闷热,水中的含氧量降低,养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误的是( )A.氧气的溶解度会随压强的减小而减小B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大C.为了增加养鱼池中的含氧量,可以向养鱼池中通入空气D.为了增加养鱼池中的含氧量,可以把养鱼池的水喷向空中
【易错点】对于溶解度的概念理解不清10.下列关于溶解度的说法正确的是_______。 A.在温度不变时,溶剂的量越多,溶质的溶解度越大B.搅拌可以使固体物质的溶解度增大C.20 ℃时,50 g水中溶解15 g的硝酸钾,则20 ℃时硝酸钾的溶解度是30 gD.20 ℃时,100 g水中最多能溶解 31.6 g硝酸钾,则20 ℃时硝酸钾的溶解度是31.6 g
【易错点拨】 (1)固体物质的溶解度大小只取决于物质的特性和温度,与溶质质量、溶剂质量的多少无关,在一定温度下某固体物质的溶解度是一个定值。(2)溶解不等于饱和状态,即固体完全溶解时,该溶液还可能继续溶解该溶质。(3)搅拌只能加快溶质的溶解速率,不能增大固体的溶解度。
【B层 能力练】11.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )A.甲物质的溶解度大于乙B.若甲中混有少量乙,可以用蒸发结晶的方法来提纯甲C.t1 ℃时,将20 g甲放入50 g水中充分溶解可形成70 g的甲溶液D.t2 ℃时,可通过增加溶剂的方法将N点的甲溶液变成P点的甲溶液
12.图甲所示为t1 ℃时相同质量的A、B两种物质分别溶解在100 g的水中,再将两种溶液分别升温至t2 ℃、t3 ℃时溶液的变化情况;图乙所示为两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )A.M表示物质B的溶解度曲线B.t1 ℃时,加入物质A、B的质量均是20 gC.t2 ℃时,溶液④一定是饱和溶液D.t3 ℃时,向溶液⑤加入60 g物质A,可全部溶解
13.(2023·郴州中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:(1)T3 ℃时,甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是______________。 (2)甲和乙溶解度相同时,对应的温度是__________。 (3)图中表示甲不饱和溶液的点是_______。 (4)图中与气体溶解度变化规律相似的曲线是________________________。 (5)T1 ℃时,将50 g甲放入100 g水里,充分溶解,所得溶液的质量为_________g。 
　丙物质的溶解度曲线　
【C层 拓展练】14. 【核心素养·科学思维】研究物质的溶解度对于生产、生活有着重要意义。下表是碳酸钠的部分溶解度数据。
(1)由表中数据可知,碳酸钠属于__________物质(填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)。 (2)由表中数据可知,碳酸钠的溶解度随温度升高_________________________。 (3)小东同学进行了如图所示的实验,若使烧杯③中的溶液达到饱和,至少需再加入________g 碳酸钠;升温至60 ℃时,烧杯④中会出现的现象是________________。 
　先增大后减少(合理即可)