北师大版八年级下册第2节 生态系统概述图文课件ppt

这是一份北师大版八年级下册第2节 生态系统概述图文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了什么是生态系统，生态系统的组成，生态系统，生物因素，非生物因素，生产者，消费者，分解者，物质和能量提供必要的，非生物环境等内容，欢迎下载使用。

分析森林中的生物及其生活环境
1.根据各种生物生活的特点，可以将凯巴森林中的生物分为哪几种类型?
凯巴森林中的生物可以分为三类:植物、动物和大型真菌(草地上生长的)。
2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什么类型的生物?
池塘中生活着各种水生植物，如藻类植物等;有水生动物鱼类、软体动物等;土壤中存在各种细菌、真菌等微生物。
3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件?
黑尾鹿的生存需要阳光、空气、水分、适宜的温度以及食物等。
4.要保证各种生物的生存，森林中还应具有什么条件?
土壤及其中的各种微生物和各种矿质养料。
在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构成的整体叫生态系统。
生物圈是最大的生态系统
活动 分析森林中的生物及其生活环境根据课文内容和图23—2，讨论问题：1.根据各种生物生活的特点，可以将凯巴森林中的生物分为哪几种类型？2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什么类型的生物?
（凯巴森林中的生物分为: 动物、植物、真菌等。）
（有鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。）
3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？4.要保证各种生物的生存，森林中还应具有什么条件？
（黑尾鹿生存需要阳光、空气、水分适宜的温度以及食物等。）
（还应具有土壤及土壤中的各种生物和矿物质养料。）
植物 动物 微生物
阳光、温度、水分、 空气、土壤等
生物： 植物 动物 微生物
非生物环境：阳光、温度、水分、空气、土壤等
生态系统各成分之间的关系
生物因素:生产者(prducer): 绿色植物和一些自养微生物 消费者(cnsumer)： 动物，寄生微生物分解者(decmpser): 腐生微生物, 腐生动物
生态系统中各成分紧密联系，彼此作用，构成一个整体
1.一个完整的生态系统必须具备下列哪些成分？（D）A．生产者与分解者B．生产者、消费者和分解者C．空气、水分、阳光、土壤D．生物部分和非生物部分2.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，下图中没有画出的生物成分是（C）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者
3.下图是一个农田生态系统，请根据图回答问题。(1)该生态系统中的非生物因素有______、_____等。它们为生物提供必需的______和______。(2)该生态系统中的生产者是________，它们能吸收水、无机盐和________，进行________制造有机物。(3)该生态系统中的食虫鸟与昆虫，昆虫与禾谷类植物的关系都是________关系。(4)该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等微生物，它们属于生态系统中的________。