还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教部编版道法二年级下册教案教学设计
成套系列资料，整套一键下载
人教部编版二年级下册12 我的环保小搭档第二课时教案
展开
这是一份人教部编版二年级下册12 我的环保小搭档第二课时教案，共4页。
二年级的学生活泼、好动，具有很强的可塑性和创造力。经过小学一年多的品德教育，他们已经具备了对生活美初步的认知能力，对周边的事物充满好奇并乐于动脑、勤于探索。但是，因为对生活缺乏经验，以及对环保的概念还不是特别具体、完整，所以需要加以引导。对于《道德与法治》二年级下册第三单元第12课《我的环保小搭档》的学习内容，该年龄段的学生较为熟悉、充满兴趣，在进行充分引导、铺垫的情况下，能够开动脑筋，创意性地想出借助“小搭档”的环保金点子，并积极付诸行动。
教材分析
二年级下册教材根据“人们有更强的自主性和创造性”的时代要求，设立了“有创意地生活”这一核心教育主题，引导学生在具体的生活事件中进行创新尝试，培育全方位的创新意识。第四单元以“绿色小卫士”为题，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己所处时代的主题——绿色与环保，并通过自己的智慧与创造，改善生活环境，让自己成长为“绿色小卫士”。本单元四课是分与总的关系，前三课分别是“节约用水”、“清新空气”、“节约用纸”三个并列的环保主题，最后一课是“总结性的行动”，引导学生打破人类中心的观念，将世界与人看作是共生的存在。《12.我的环保小搭档》是本单元的最后一课，在前三课的学习基础上，旨在指导学生学会利用资源、爱护环境，借助工具形成稳定的绿色环保的生活习惯，倡导绿色环保的生活方式。
教学目标
第一课时：
通过日常生活中的细节，明白环保可以有搭档，并知道哪些是生活中的环保搭档。
通过“寻找我的环保小搭档”活动，经过自己的智慧与创造，有节约资源、爱护环境的低碳意识，能积极主动地过绿色环保生活，有绿色环保的生活观念。
第二课时：
通过展示交流自己的环保小搭档，丰富环保经验与做法，有保护环境的意识与行动，让环保意识成为最终的环保行为。
提高自己的绿色生活能力，在日常生活中养成低碳环保绿色的生活习惯。
教学过程：
第二课时
情境导入：
前情提要：
【通过出示图片，教师讲解的形式，回顾上一堂课的主要情节，并引出“哆啦A梦带着竹蜻蜓，邀请大家参加环保搭档展示比赛”的后续情节。】
激趣展开：
【通过三个活动，展示自己的环保小搭档，分享小搭档的环保故事；课间操《低碳贝贝》唱出对低碳生活的支持与渴望；动手制作铅笔头环保小帽，鼓励创新精神，将环保意识转化为环保行动】
活动一：展示环保小搭档
教师：瞧，我们又来到了环保岛，居民们为了此次比赛，还建了一个舞台呢！
环保岛居民：主持比赛的流程，并分别出示两个视频案例，引入“环保搭档等式”的概念。
出示视频“秀出你的环保搭档A”：
【通过观看他人的展示过程，规范展示模式；通过出示环保搭档等式的填空题，先扶后放，为观看第二个展示视频做铺垫。】
出示视频“秀出你的环保搭档B”：
【视频中配以环保搭档等式的展示，深化等式意识，为自己的展示做准备】
（二）四人小组讨论：
【为了提高展示的质量，采取先四人小组讨论、再个别上台交流的形式，并提醒孩子讨论时，别忘了填写组内的环保搭档等式。】
（三）上台展示环保搭档：
【孩子们在课前已找到了自己的环保小搭档，并进行了一些实践，相信展示的内容是多种多样的。他们有的展示环保布袋，介绍布袋的循环利用；有的展示种植小铲子，为培养绿植、增添绿意出一份力。】
环保岛居民颁奖：
【学生在多样化的展示中，达到思维的碰撞。这时，可以设置“哆啦A梦队”获得比赛一等奖的情境，让孩子们获得成功的喜悦，更好的激发孩子们利用环保小搭档进行环保的热情。】
活动二：唱出环保意识
伴乐读儿歌：在美妙的音乐中，激发对地球美景的喜爱，对美好环境的珍惜。
活动三：动手做一做
出示铅笔头图片：
教师：你们瞧，这些铅笔头还能写字，只是因为不方便使用而被丢弃，真是太可惜了。于是，老师找来了一些白纸，卷一卷、粘一粘，白纸就成为了环保小笔帽，装在铅笔的尾巴上，这些铅笔头就又可以写字啦！
出示p48制作铅笔小帽图片：鼓励学生加入创意，动手制作环保小笔帽。
【通过环保小笔帽的创意性制作与展示，将环保意识直接转化成环保行为。有的孩子在白纸上画上美丽的图案，有的则将笔帽折成好看的形状，还有的挂上好看的挂饰，充满创意。】
歌曲总结
出示歌曲《 低碳贝贝》：
【在有趣又轻松的歌曲中，孩子们看到了地球爷爷的伤心，明白了利用环保小搭档、美化环境的重要性。】
教师总结、鼓励实践：相信这节课后，大家都能将自己的环保小搭档运用到生活中，让身边的一草一木都更加美丽、环保，加油！
二下第三单元《12.我的环保小搭档》一课相关资源清单
序号
类型
内容
第一课时
1
哆啦A梦说
录音2段
大熊被抓走
2
大熊说
录音1段
表示感谢
3
环保岛居民说
录音1段
寻找环保搭档
4
动画《环保小卫士》
视频1段
环保行为
5
《秀出你的环保搭档A》
视频1段
展示环保搭档
6
背景音乐
音乐2段
7.
儿歌《低碳贝贝》
视频1段
倡导环保
第二课时
1
哆啦A梦说
录音1段
参加比赛
2
环保岛居民说
录音2段
展示环保搭档
3
《秀出你的环保搭档A》
视频1段
展示环保搭档
4
《秀出你的环保搭档B》
视频1段
展示环保搭档
5
儿歌《低碳贝贝》
视频1段
倡导环保
6
背景音乐
音乐3段
7
课本“铅笔小帽制作”图
图片1张
制作铅笔小帽
二年级的学生活泼、好动，具有很强的可塑性和创造力。经过小学一年多的品德教育，他们已经具备了对生活美初步的认知能力，对周边的事物充满好奇并乐于动脑、勤于探索。但是，因为对生活缺乏经验，以及对环保的概念还不是特别具体、完整，所以需要加以引导。对于《道德与法治》二年级下册第三单元第12课《我的环保小搭档》的学习内容，该年龄段的学生较为熟悉、充满兴趣，在进行充分引导、铺垫的情况下，能够开动脑筋，创意性地想出借助“小搭档”的环保金点子，并积极付诸行动。
教材分析
二年级下册教材根据“人们有更强的自主性和创造性”的时代要求，设立了“有创意地生活”这一核心教育主题，引导学生在具体的生活事件中进行创新尝试，培育全方位的创新意识。第四单元以“绿色小卫士”为题，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己所处时代的主题——绿色与环保，并通过自己的智慧与创造，改善生活环境，让自己成长为“绿色小卫士”。本单元四课是分与总的关系，前三课分别是“节约用水”、“清新空气”、“节约用纸”三个并列的环保主题，最后一课是“总结性的行动”，引导学生打破人类中心的观念，将世界与人看作是共生的存在。《12.我的环保小搭档》是本单元的最后一课，在前三课的学习基础上，旨在指导学生学会利用资源、爱护环境，借助工具形成稳定的绿色环保的生活习惯，倡导绿色环保的生活方式。
教学目标
第一课时：
通过日常生活中的细节，明白环保可以有搭档，并知道哪些是生活中的环保搭档。
通过“寻找我的环保小搭档”活动，经过自己的智慧与创造，有节约资源、爱护环境的低碳意识，能积极主动地过绿色环保生活，有绿色环保的生活观念。
第二课时：
通过展示交流自己的环保小搭档，丰富环保经验与做法，有保护环境的意识与行动，让环保意识成为最终的环保行为。
提高自己的绿色生活能力，在日常生活中养成低碳环保绿色的生活习惯。
教学过程：
第二课时
情境导入：
前情提要：
【通过出示图片，教师讲解的形式，回顾上一堂课的主要情节，并引出“哆啦A梦带着竹蜻蜓，邀请大家参加环保搭档展示比赛”的后续情节。】
激趣展开：
【通过三个活动，展示自己的环保小搭档，分享小搭档的环保故事；课间操《低碳贝贝》唱出对低碳生活的支持与渴望；动手制作铅笔头环保小帽，鼓励创新精神，将环保意识转化为环保行动】
活动一：展示环保小搭档
教师：瞧，我们又来到了环保岛，居民们为了此次比赛，还建了一个舞台呢！
环保岛居民：主持比赛的流程，并分别出示两个视频案例，引入“环保搭档等式”的概念。
出示视频“秀出你的环保搭档A”：
【通过观看他人的展示过程，规范展示模式；通过出示环保搭档等式的填空题，先扶后放，为观看第二个展示视频做铺垫。】
出示视频“秀出你的环保搭档B”：
【视频中配以环保搭档等式的展示，深化等式意识，为自己的展示做准备】
（二）四人小组讨论：
【为了提高展示的质量，采取先四人小组讨论、再个别上台交流的形式，并提醒孩子讨论时，别忘了填写组内的环保搭档等式。】
（三）上台展示环保搭档：
【孩子们在课前已找到了自己的环保小搭档，并进行了一些实践，相信展示的内容是多种多样的。他们有的展示环保布袋，介绍布袋的循环利用；有的展示种植小铲子，为培养绿植、增添绿意出一份力。】
环保岛居民颁奖：
【学生在多样化的展示中，达到思维的碰撞。这时，可以设置“哆啦A梦队”获得比赛一等奖的情境，让孩子们获得成功的喜悦，更好的激发孩子们利用环保小搭档进行环保的热情。】
活动二：唱出环保意识
伴乐读儿歌：在美妙的音乐中，激发对地球美景的喜爱，对美好环境的珍惜。
活动三：动手做一做
出示铅笔头图片：
教师：你们瞧，这些铅笔头还能写字，只是因为不方便使用而被丢弃，真是太可惜了。于是，老师找来了一些白纸，卷一卷、粘一粘，白纸就成为了环保小笔帽，装在铅笔的尾巴上，这些铅笔头就又可以写字啦！
出示p48制作铅笔小帽图片：鼓励学生加入创意，动手制作环保小笔帽。
【通过环保小笔帽的创意性制作与展示，将环保意识直接转化成环保行为。有的孩子在白纸上画上美丽的图案，有的则将笔帽折成好看的形状，还有的挂上好看的挂饰，充满创意。】
歌曲总结
出示歌曲《 低碳贝贝》：
【在有趣又轻松的歌曲中，孩子们看到了地球爷爷的伤心，明白了利用环保小搭档、美化环境的重要性。】
教师总结、鼓励实践：相信这节课后，大家都能将自己的环保小搭档运用到生活中，让身边的一草一木都更加美丽、环保，加油！
二下第三单元《12.我的环保小搭档》一课相关资源清单
序号
类型
内容
第一课时
1
哆啦A梦说
录音2段
大熊被抓走
2
大熊说
录音1段
表示感谢
3
环保岛居民说
录音1段
寻找环保搭档
4
动画《环保小卫士》
视频1段
环保行为
5
《秀出你的环保搭档A》
视频1段
展示环保搭档
6
背景音乐
音乐2段
7.
儿歌《低碳贝贝》
视频1段
倡导环保
第二课时
1
哆啦A梦说
录音1段
参加比赛
2
环保岛居民说
录音2段
展示环保搭档
3
《秀出你的环保搭档A》
视频1段
展示环保搭档
4
《秀出你的环保搭档B》
视频1段
展示环保搭档
5
儿歌《低碳贝贝》
视频1段
倡导环保
6
背景音乐
音乐3段
7
课本“铅笔小帽制作”图
图片1张
制作铅笔小帽
相关教案
小学人教部编版12 我的环保小搭档第1课时教案设计： 这是一份小学人教部编版12 我的环保小搭档第1课时教案设计，共2页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)二年级下册12 我的环保小搭档第二课时教学设计： 这是一份政治 (道德与法治)二年级下册12 我的环保小搭档第二课时教学设计，共4页。
小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册12 我的环保小搭档第一课时教案设计： 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册12 我的环保小搭档第一课时教案设计，共5页。教案主要包含了二年级应学会节约资源等内容，欢迎下载使用。
