加、减法的意义和各部分间的关系-2023-2024学年小学数学四年级下学期 期中必刷常考题 人教版（含解析）

这是一份加、减法的意义和各部分间的关系-2023-2024学年小学数学四年级下学期 期中必刷常考题 人教版（含解析），共8页。试卷主要包含了根据，可知下面正确的是，用加法验算的算式是，如果△◇☆，下列算式错误的是等内容，欢迎下载使用。
1．根据，可知下面正确的是
A．B．C．
2．如果被减数是160，那么被减数、减数与差的和是
A．160B．320C．480D．80
3．用加法验算的算式是
A．B．C．
4．如果△◇☆，下列算式错误的是
A．△☆◇B．☆△◇C．△☆◇D．☆◇△
5．
A．501B．627C．507
二．填空题（共5小题）
6． ，在这个算式中，被减数是 ，减数是 ，差是 。
7．
8．被减数、减数、差的和是20，被减数是 。
9．根据算式，写出一道加法算式是 。
10．在8、9、16、17中选三个数组成四个算式。
、 、 、
三．计算题（共5小题）
11．在横线上填上合适的数。
12．在横线里填上合适的数。
13．直接填数．
14．根据减法各部分的关系，直接写出下面两道题的得数，并写出相应的依据．
15．利用加减法之间的关系填写算式．
（1）
421
421
（2）
700
118
（3）


（4）


2023-2024学年下学期小学数学人教新版四年级期中必刷常考题之加、减法的意义和各部分间的关系
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．根据，可知下面正确的是
A．B．C．
【分析】根据差被减数减数、减数被减数差、被减数减数差，进行解答即可。
【解答】解：根据，可知上面正确的是。
故选：。
【点评】本题考查千以内加减法的计算。注意计算的准确性。
2．如果被减数是160，那么被减数、减数与差的和是
A．160B．320C．480D．80
【分析】在减法算式中，被减数减数差，则被减数差减数，因此被减数、减数与差的和等于2个被减数相加，依此计算并选择。
【解答】解：，即被减数、减数与差的和是320。
故选：。
【点评】解答此题的关键是要熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系。
3．用加法验算的算式是
A．B．C．
【分析】加法的验算减法，用被减数减数差。
【解答】解：用加法验算的算式是。
故选：。
【点评】本题考查了加法验算减法，关键是掌握加法和减法的关系。
4．如果△◇☆，下列算式错误的是
A．△☆◇B．☆△◇C．△☆◇D．☆◇△
【分析】根据减法中被减数、减数和差之间的关系进行解答即可。
【解答】解：如果△◇☆，下列算式错误的是☆△◇。
故选：。
【点评】本题考查减法中被减数、减数和差之间的关系。
5．
A．501B．627C．507
【分析】根据“被减数差减数”计算即可。
【解答】解：。
故选：。
【点评】万以内数的进位加法；加、减法的意义及其之间的关系。
二．填空题（共5小题）
6． 6 ，在这个算式中，被减数是 ，减数是 ，差是 。
【分析】根据被减数减数差，减数被减数差，代入数值进行计算即可。
【解答】解：，在这个算式中，被减数是16，减数是6，差是10。
故答案为：6；16；6；10。
【点评】本题考查被减数、减数和差三者之间的关系。
7．
【分析】根据一个加数和另一个加数，先用9减去5求出等于4；根据被减数减数差，用的数4加上3求出□的数等于7；根据一个加数和另一个加数，用15减去□的数7求出△等于8。
【解答】解：
故答案为：8；7；4。
【点评】本题考查了加法、减法各部分之间的关系和20以内的加减法计算方法。
8．被减数、减数、差的和是20，被减数是 10 。
【分析】根据被减数减数差，可得被减数（减数差）被减数被减数，据此解答即可。
【解答】解：根据被减数减数差，
可得被减数（减数差）被减数被减数。
所以被减数。
故答案为：10。
【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数减数差，被减数减数差，减数被减数差。
9．根据算式，写出一道加法算式是 或 。
【分析】被减数减数差，据此解答。
【解答】解：
故答案为：或。
【点评】本题考查了减法算式各部分之间的关系。
10．在8、9、16、17中选三个数组成四个算式。
、 、 、
【分析】根据9加几的进位加法的计算法则以及加法和减法的关系进行计算即可。
【解答】解：、、、。
故答案为：、、、。
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
三．计算题（共5小题）
11．在横线上填上合适的数。
【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：8；7；5；6；10；7。
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
12．在横线里填上合适的数。
【分析】利用20以内数的加减法则直接计算后填空。
【解答】解：
故答案为：7；7；5；2；1；9；7（答案不唯一）；8（答案不唯一）；4（答案不唯一）。
【点评】解答本题需熟练掌握20以内数的加减法则，准确计算。
13．直接填数．
【分析】根据一个加数和另一个加数，由此直接填空即可．
【解答】解：
故答案为：71，55，38，77，27，64．
【点评】此题考查的目的是理解和掌握加法算式中各部分之间的关系．
14．根据减法各部分的关系，直接写出下面两道题的得数，并写出相应的依据．
【分析】因为被减数减数差，所以用减数差被减数，被减数差减数解答．
【解答】解：
故答案为：691，减数差被减数，234，被减数差减数．
【点评】完成此题，关键是运用了被减数、减数、差之间的关系．
15．利用加减法之间的关系填写算式．
（1）
421
421
（2）
700
118
（3）


（4）


【分析】根据加、减法之间的关系，一个加数和另一个加数，被减数减数差，减数被减数差，被减数减数差，据此解答即可．
【解答】解：（1），
，
；
（2），
，
；
（3），
，
；
（4），
，
；
故答案为：、；：、；、；、；、．
【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系及应用．
△□

□
△
□






















依据：
依据：
△□

□
△ 8
□

△□

□
△
□

8





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依据： 减数差被减数
依据：
依据：减数差被减数
依据：被减数差减数