小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 6 Shopping Part A教学设计
展开课题
PA Let's spell
单元
Unit 6
学科
英语
年级
四下
学习
目标
复习本单元所学字母组合发音及代表单词并在老师引导下总结归纳其发音规则。
2. 能通过游戏, 音视频等巩固发音并尝试读出更多同类单词。
3. 能完成read alud, Lk and write并熟练说出let’s chant部分的小诗,并能根据所学规律完成课堂练习。
重点
复习本单元所学字母组合发音及代表单词并总结归纳其发音规则。
难点
能通过游戏, 音视频等巩固发音并尝试读出更多同类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing:chant sng!
Let’s sing
由歌曲导入
Presentatin and practice
游戏:烟花绽放:快速说出下列单词。
Rle play:呈现talk部分, 听音补全对话然后角色扮演。
Let’s sing: 《Alphabet Phnics Sng》.
Listen and fill:听音看图补全单词, 复习字母组合er在词尾的发音及其代表单词!
Let's review the sund tgether!归纳总结字母组合er在词尾的发音, 并复习chant, 在旋律中巩固发音及单词,
Game time: 依次呈现一些单词, Can yu read it? 根据发音规则挑战拼读任务
类似方法讲解其他单词及发音
Read alud: 播放音频大声跟读, 然后老师请个别学生说说单词中所学字母组合的发音!
Lk and write: 播放动画, 学生听音写出单词, 老师可以根据需要随时按暂停。
播放配套chant, 学生模仿跟唱,
Presentatin, 先呈现前部分, 听音补全句子,然后讲解生词sitting, ther, knck ff, 一起说唱练习。
Grup wrk
1. 4人一组练习小诗。
2. 展示小诗
Practice:判断每组中划线部分读音是否一致。
Practice:根据提示完成句子。
游戏A部分
导入
复习本册所学字母组合发音
观看视频, 学习语音
游戏
积极参加游戏
听力训练
Watch and learn
学习小诗
Practice
复习A部分
导入
神奇的语音,
图片音频帮助学生记忆
音视频配合教学提高学生学习兴趣
游戏吸引学生注意力
小组合作
练习巩固
巩固所学内容
Summary and Hmewrk
Summary
Hmewrk
1. 听录音跟读read alud 部分发音和单词
2. 背诵chant部分小诗给小组长听。
3. 在自己的笔记本上归纳总结出5个短元音的发音及其代表单词。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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