四年级下册Unit 6 Shopping Part A优质课件ppt

Warm-up

Let’s sing：Dressed up song

Listen and sing

由听唱活动引入学习话题。

Presentation and practice

1. Game time：Watch out for the tiger! 小心老虎哦！当你看到一个单词或短语， 请大声读出来， 当你看到一只老虎， 赶紧抱头并说“No”
2. Look and say：呈现图片，Can I help you?The ... is/are nice. Can I ...?Sure!
3. Lead-in：Mum and John are shopping today呈现图片Where are they?At the shoes shop让我们一起去看看吧
4. Presentation: 播放动画， 了解课文大意， 熟悉课文。
5. Presentation: Read the dialogue and try to find out:提出一些问题， 让学生带着问题先自己读课文并找出答案。
6. 在老师的引导写， 学生大胆回答问题， 检查学生自主阅读能力。
7. Words and expressions：讲解课文中的重难点单词nice, try on, size, of course, just right等，通过图片， 音视频，单复数， 句型， 情景等帮助学生理解和巩固。
8. Language point：语言点讲解1. Can I help you?这是口语中对顾客的招呼语=What can I do for you？= May I help you？广泛用于商店、饭店、旅馆、邮局、办事处等场所. 2. Can I try them on?当try on后面是名词时.名词可以放中间.也可以放在后面.例如：try on this dress/try this dress on. 但若接代词时.代词只能放在他们中间。该句中them就是代词， 只能放中间举例进行讲解。
9. Listen and imitate： 呈现课文文本， 音频跟读， 注意模仿语音语调。
10. Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读
11. Listen and fill：呈现课文部分文本， 听音频跟读并补全文本。
12. Show time：再次播放talk部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。1. 3人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演
13. Presentation：Make a new dialogue! 模仿进行对话创编。
14. Let’s play： 播放动画， 模仿跟读，
15. Presentation：呈现部分对话文本， 听音频，补全对话，分解讲解(单数物品)(复数物品)中句型的变化
16. Pair work: 1. 2人一组模仿进行游戏。2. 角色扮演， 大胆展示。（有表情、语气、动作表演对话。
17. Game time: 购物乐翻天
18. Practice： 选择正确的答案
19. Practice： 问答配伍
20. Let’s sing:

由歌曲导入话题

话题导入

呈现新知

游戏

动画跟读

Watch and learn

Practice

小组活动

游戏

复习已学知识， 导入话题

学习新知

图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知

游戏提高学习兴趣

语言点学习， 帮助巩固句型

情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容

在游戏中巩固句型和短语

Summary and Homework

summary

词汇：nice, try on, size, of course, just right

句型：Can I help you?

Yes. Can I try this/these on?

Of course/Ok. Here you are.

Oh, it's/they are just right/too big/ long/ short ... 

Homework

1. 听录音跟读let's talk 部分对话。

2.小组成员情景表演对话。

3. 背诵talk部分给小组长听。

4. 同桌之间模仿play部分进行对话。

5.完成同步练习。

积极完成作业

对学习成果的巩固。