河北省石家庄市高邑县2023-2024学年八年级上学期期末教学质量检测生物试卷(含答案)

这是一份河北省石家庄市高邑县2023-2024学年八年级上学期期末教学质量检测生物试卷(含答案)，共20页。试卷主要包含了单选题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．棉花是双子叶植物，关于棉花种子的萌发，下列叙述正确的是( )
A.种子萌发时，先要吸收水分
B.种子萌发时，胚芽最先突破种皮
C.种子萌发到长出幼叶前，种子中的有机物不会减少
D.嫩叶是由胚轴发育而来的
2．我们吃的红薯是由种子的哪一结构发育而来的( )
A.胚芽B.胚C.胚根D.胚轴
3．小明“探究种子萌发需要哪些外界条件”，他把发芽率达到98%的20粒绿豆种子放在暗处培养一段时间，种子都没有萌发。分析实验失败的原因有可能是( )
A.暗处没有阳光，种子不能萌发
B.加水太多，抑制了种子的呼吸作用
C.没有给种子提供无机盐，缺乏营养
D.二氧化碳气体太少，种子不能进行呼吸作用
4．咀嚼干燥的小麦种子和萌发的小麦种子，会发现萌发的小麦种子尝起来有甜味，而干燥的小麦种子刚开始没有甜味，但是越咀嚼越甜。其解释正确的是( )
A.在萌发过程中，小麦中的淀粉合成了有甜味的糖
B.干燥的小麦种子越咀嚼越甜是因为唾液淀粉酶将蛋白质分解成麦芽糖
C.萌发的小麦种子尝起来有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成葡萄糖
D.在萌发过程中，小麦中的营养物质被分解成了有甜味的糖
5．下列关于植物生长生活的叙述，错误的是( )
A.根的生长靠分生区细胞数量的增多和伸长区细胞长度的增加
B.芽轴发育成茎，花芽发育成花
C.叶芽发育成叶，芽原基发育成芽
D.植物生活过程中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐
6．下列各项中，细胞能够吸水的是( )
A.被海水浸泡的农作物B.浸入水中萎蔫的空心菜
C.煮熟的土豆放清水中D.新鲜的黄瓜放浓盐水中
7．如图所示的实验装置，下列说法错误的是( )
A.甲装置是为了溶解叶片中的叶绿素
B.乙装置可探究植物的蒸腾作用
C.丙装置中蜡烛熄灭说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
D.丁装置说明种子在萌发过程中会释放出大量的热量
8．将一株质量为20克的番茄幼苗栽种在光照等适宜生长的环境中，一段时间后植株达到400克。其增加的质量不可能来自( )
A.土壤中的有机物B.水
C.土壤中的无机盐D.二氧化碳
9．生物体的结构与功能相适应是生命观念之一。下列选项不符合这一观念的是( )
A.叶肉细胞中含大量的叶绿体——制造有机物
B.木质部内有筛管——运输水分和无机盐
C.角质层细胞排列紧密——保护和防止水分过度散失
D.叶表皮细胞无色透明——有利于透光给叶肉细胞进行光合作用
10．将银边天竺葵(银边部分的细胞中无叶绿体)的一片叶用黑色纸片两面遮盖(如图)，置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。下列错误的是( )
A.在暗处放置一昼夜的目的是抑制叶片的呼吸作用
B.滴加碘液后②处变蓝，说明该处产生了淀粉
C.此装置包含两组对照实验
D.此装置可验证光合作用需要叶绿体
11．呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是( )
A.幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强
B.贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度
C.呼吸作用只有在有光的条件下才能进行
D.呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
12．蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是( )
A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中
B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度
D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
13．人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是( )
A.及时排涝——促进根的呼吸作用
B.人工辅助授粉——弥补传粉不足
C.植物扦插——保持母体优良性状
D.农作物施肥——为植物生长提供有机物
14．如图是人的长骨结构示意图。下列叙述正确的是( )
A.①是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强
B.②是骨松质，结构疏松，能承受一定压力
C.③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能；成年时呈黄色
D.④是骨膜，无血管，有神经、成骨细胞
15．在大街上我们经常会看到导盲犬领着它的主人过马路、逛商场等，从获得途径上来看导盲犬的行为属于( )
A.后天性学习行为B.防御行为C.领域行为D.先天性行为
16．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气味将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( )
A.先天性、攻击行为B.先天性、防御行为
C.学习、攻击行为D.学习、防御行为
17．下列不属于社会行为的是( )
A.蜜蜂群体中的工蜂负责觅食、清扫巢房等工作
B.狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶
C.雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀
D.白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫
18．我市某乡镇大力发展蘑菇种植产业，助力乡村振兴。下列关于蘑菇的叙述正确的是( )
A.可通过产生孢子来繁殖B.能进行光合作用制造有机物
C.在有光的条件下才能生长D.细胞中无成形的细胞核
19．每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是( )
A.该病毒属于动物病毒B.由蛋白质和遗传物质组成
C.勤洗手可阻止病毒的传播D.可用光学显微镜观察
20．酸奶是利用乳酸菌将牛奶发酵后制成的。下列关于酸奶制作的叙述，正确的是( )
A.发酵时应处于密封条件下B.牛奶煮沸后立即加入乳酸菌
C.发酵时应提供充足的光照D.0℃以下利于乳酸菌发酵
21．水果常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存，下列相关解释不合理的是( )
A.低温抑制水果表面微生物的快速繁殖
B.保鲜膜可以减少水果中水分的散失
C.低温条件下水果中的有机物消耗增加
D.保鲜膜在一定程度上隔离微生物
22．下列有关基因、DNA、染色体的叙述正确的是( )
A.每条染色体上会有很多个DNA分子
B.染色体由基因和蛋白质组成
C.性状只由基因控制
D.基因是有遗传效应的DNA片段
23．下列各组性状中，属于相对性状的是( )
A. 绵羊的白毛和卷毛B. 人的有耳垂和无耳垂
C. 苹果的红果和番茄的黄果D. 人的双眼皮和无酒窝
24．下列关于人的性别遗传说法错误的是( )
A.男女性别属于人的性状
B.正常男性体细胞的性染色体组成为XY
C.生男生女由卵细胞中含有的X染色体决定
D.精子与卵细胞结合是随机的
25．下列生物变异的实例中,属于可遗传的变异是( )
A.袁隆平院士培育的超级杂交水稻B.长期户外运动使肤色变为古铜色
C.因水肥充足而培育出的高产西瓜D.黑暗条件下长出的韭菜呈黄白色
二、读图填空题
26．“发展生态农业，助力乡村振兴”。在乡村振兴农业帮扶工作队的引领下，红星村兴起了大量种植经济作物——水果玉米的热潮。图为玉米种子结构、萌发和生长过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)“种子经过筛，幼苗长得乖”。如图甲，在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，因为种子的_______________(填图中字母)内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。
(2)“有收无收在于水，多收少收在于肥”，玉米植株生活需要的水分和无机盐，主要由根从土壤中吸收，然后通过茎中的_______________(填“导管”或“筛管”)向上运输，运输的动力来自_______________作用。玉米生长过程中，苗期需要含_______________的无机盐比较多，籽粒形成期需要_______________肥较多。
(3)农业帮扶队员通过利用低温环境降低玉米种子的_______________(填生理作用)，实现种子的长期保存。
(4)如图乙是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱，原因是_______________。
(5)阴雨连绵的天气会造成玉米果穗大量缺粒减产的原因是_______________。
27．河北省是我国重要的农业大省，小麦是我省重要的粮食作物。它的有机物积累主要与光合作用和呼吸作用有关。下图是夏季的某一天中，小麦二氧化碳吸收量和释放量变化曲线图(自然状态下，氧气和二氧化碳的供应充足，对植物的光合作用的影响主要是温度和光照两个因素)请同学们认真读图，分析曲线的各点含义及形成原因，回答问题：
(1)a点：凌晨3时～4时，因温度降低，呼吸作用_______________(填增强或减弱)。
(2)b点：上午6时左右，太阳出来，小麦开始进行_______________作用。
(3)bc段：光合作用_______________呼吸作用(填“大于”或“小于”或“等于”)。c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用。
(4)ce段：植物进行光合作用，也进行呼吸作用。其中有机物积累最少和最多的点：_______________点最少；_______________点最多。
(5)d点：温度过高，部分气孔关闭，防止_______________作用过强。植物出现“午休”现象。
(6)fg段：太阳已经落山，植物进行_______________作用。一昼夜有机物的制造量多于消耗量时，植物才能正常生长。
(7)绿色植物贮存的能量还是生物圈中其他生物和人类能量的来源，那么这种能量最初来源于_______________能。
28．图1～图3分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答问题：
(1)图1中[A]和[B]分别表示_______________、_______________。
(2)骨骼肌在运动中起_______________作用。图2的股四头肌、腘绳肌参与了屈膝和伸膝动作(原理与屈肘，伸肘类似)。小刚在踢足球过程中，伸膝射门时股四头肌和腘绳肌的状态分别为_______________、_______________(选填“收缩”或“舒张”)，而屈膝时则相反。
(3)图3是关节的结构模式图，[2]、[6]分别是_______________、_______________。图中1关节囊与关节的牢固性和灵活性都有关。
(4)动物做任何动作时，都不是由一块_______________收缩就能完成的，而是由_______________协作完成。
29．下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《生物的繁殖》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解，据图回答：
(1)小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用_______________进行呼吸，[6]主要用_______________进行呼吸，皮肤辅助呼吸。
(2)小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于_______________发育。
(3)小华同学说，在一朵花中，_______________和_______________是花的主要结构，我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[______]_______________发育而来的。
(4)花粉管里的两个精子释放后，分别与卵细胞和极核结合，形成受精卵和受精极核，这就是绿色开花植物普遍具有的_______________现象。
(5)小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是_______________。
30．白化病是一种隐性遗传病，控制正常和白化性状的基因分别用A和a表示。如图是某家庭白化基因的遗传和个体发育示意图，请据图回答问题：
(1)图中甲所代表的细胞是_______________，新生命自此开始。
(2)胎儿在子宫内，通过_______________、脐带从母体获取所需的营养物质和氧。
(3)由图推理可知，女儿的肤色表现为_______________(填“正常”或“白化”)。
(4)该对夫妇又生一男孩，该男孩体细胞中.X染色体来源于_______________(填“父亲”或“母亲”)
31．在学校开展的实践活动中，小林尝试利用天然酵母菌发面，制作馒头。他的实践记录单如下，请将该记录补充完整。
实践记录单
参考答案
1．答案：A
解析：A、种子萌发时，会吸收水分，子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，A正确。
B、种子萌发时，胚根最先突破种皮，B错误。
C、种子萌发时，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，因此种子萌发到长出幼叶前，种子中的有机物逐渐减少，C错误。
D、嫩叶是由胚芽发育而来的，D错误。
故选：A。
2．答案：C
解析：种子萌发后，胚根首先突破种皮发育成植物的根。我们吃的红薯是它的根，所以我们吃的红薯是由种子的胚根发育而来的。C正确。
故选：C。
3．答案：B
解析：A、阳光不是种子萌发必需的外界条件，大多数种子的萌发不需要阳光，A不符合题意。
B、加水太多，水分阻碍了种子吸收氧气，没有给种子提供充足的空气，抑制了种子的呼吸作用，种子都没有萌发，B符合题意。
C、绿豆是双子叶植物，营养物质贮存在子叶内，子叶能为绿豆种子萌发提供营养物质和能量，C不符合题意。
D、种子呼吸作用消耗了氧气，产生二氧化碳，D不符合题意。
故选：B。
4．答案：D
解析：萌发的小麦种子尝起来有甜味，是因为种子萌发过程中，种子中的淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，所以有甜味；干燥的小麦种子刚开始没有甜味，但是越咀嚼越甜，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，所以有甜味。
故选D。
5．答案：C
解析：A.幼根的生长靠分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的体积的增大，故A正确；
B.芽轴发育成茎，芽原基发育成芽，花芽发育成花，故B正确；
C.叶芽发育成植物的枝和叶的芽，幼叶发育成叶，芽原基发育成芽，故C错误；
D.植物生长需要营养物质：水、无机盐和有机物，需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，故D正确；综上，选择C选项。
6．答案：B
解析：A.海水的浓度一般都高于农作物细胞液的浓度，因此，被海水浸泡的农作物细胞会失水，A不符合题意。
B.姜意的空心菜细胞的由于失水导致细胞液浓度增加，会高于水溶液浓度，因此，浸入水中姜焉的空心菜细胞会吸水，B符合题意。
C.煮熟的土豆细胞已经死亡，细胞膜失去控制物质进出细胞的功能，C不符合题意。
D.新鲜的黄瓜细胞的细胞液浓度低于浓盐水的浓度，因此，新鲜的黄瓜放浓盐水中细胞会失水，D不符合题意。
故选B。
7．答案：C
解析：A、图甲是隔水加热装置，小烧杯内盛有酒精，大烧杯内盛有水，是为了溶解叶片内的叶绿素，A正确。
B、植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；乙装置在光下放置一段时间后，塑料袋内壁上会出现水珠，可探究植物的蒸腾作用，B正确。
C、萌发的种子进行呼吸作用，会吸收氧气，产生二氧化碳。氧气有助燃的作用，蜡烛熄灭表明瓶中没有氧气，不能证明呼吸作用产生了二氧化碳，C错误。
D、丁装置内温度计的温度会升高，说明种子在萌发过程中会释放出大量的热，D正确。
故选：C。
8．答案：A
解析：A.植物不能通过根从土壤中吸收大分子有机物，A符合题意。
B.植物可以通过根从土壤中吸收水分，B不符合题意。
C.植物可以通过根从土壤中吸收无机盐，C不符合题意。
D.植物可以从空气中吸收二氧化碳作为光合作用的原料来合成有机物，D不符合题意。
故选A。
9．答案：B
解析：A、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。A正确。
B、茎的木质部内有导管，能够运输水分和无机盐；而筛管是运输有机物的管道，B错误。
C、角质层是植物地上器官(如茎、叶等)的表面的一层脂肪性物质。它是由表皮细胞所分泌的，具有易透光不易透水的特点，其功能主要是起保护作用和防止水分过度散失，C正确。
D、血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，D正确。
故选：B。
10．答案：A
解析：实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片通过呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A错误。
11．答案：A
解析：A、呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征。幼嫩的叶新陈代谢快，需要的能量多，故比衰老的叶呼吸作用强；而生长的花朵代谢更为旺盛，需要大量的能量，因此呼吸作用更强，A正确；
B、贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，水果、蔬菜细胞的呼吸作用最微弱，消耗的有机物最少，B错误；
C、呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，C错误；
D、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，D错误。
故选：A。
12．答案：D
解析：A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。故水可以通过叶片的气孔散失到大气中，A正确。
B.植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。所以，蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物向高处运输水分和无机盐的动力，B正确。
C.蒸腾作用降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤，C正确。
D.气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分。而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。故植物在不同条件下蒸腾速率可能不相同，D错误。
故选：D。
13．答案：D
解析：A、植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝—促进根部的呼吸，A与目的相符；
B、人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，B与目的相符；
C、扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，能保持母体的优良性状，C与目的相符；
D、肥料的主要成分是无机盐，因此适时给农作物施肥主要为植物生长提供无机盐，而不是有机物，D与目的不相符。
故选：D。
14．答案：C
解析：A.①是骨松质，骨松介质松(疏松)，主要分布在骨的两端，能承受一定压力，A错误。
B.②是骨密质，致密而坚硬，主要分布骨干的外侧，抗压力强，B错误。
C.③是骨髓，幼年为红骨髓，有造血功能，成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力，C正确。
D.④是骨膜，有血管，有神经、成骨细胞，起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关，D错误。
15．答案：A
解析：A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。导盲犬的行为属于学习行为，A正确。
B、防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御，初级防御不管捕食动物是否出现都起作用，它可减少与捕食者相遇的可能性，而次级防御只有当捕食者出现之后才起作用，它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。初级防御包括：穴居或洞居、保护色、警戒色、拟态等，如：竹节虫拟态。而次级防御则包括：回缩、逃逸、威吓、假死、转移捕食者攻击的部位、反击等。如：乌贼释放墨汁，B错误。
C、领域行为是指动物占有领域的行为和现象。如“狗撒尿做标记”是狗的领域行为，C错误。
D、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要，D错误。
故选：A。
16．答案：B
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。
故选：B。
17．答案：C
解析：A、蜜蜂群体中的工蜂负责觅食、清扫巢房等工作，体现成员有明确分工，具有社会行为，A不符合题意。
B、狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶，体现形成一定的等级。具有社会行为，B不符合题意。
C、雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀，体现繁殖行为，C符合题意。
D、白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫，体现成员有明确分工，具有社会行为，D不符合题意。
故选：C。
18．答案：A
解析：A、蘑菇是多细胞真菌，通过孢子繁殖后代，A正确。
B、蘑菇细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，属于异养生物，B错误。
C、蘑菇的生长不需要光照，C错误。
D、蘑菇属于真菌，细胞内有真正的细胞核，D错误。
故选：A。
19．答案：D
解析：
20．答案：A
解析：制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却。再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种。乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境，最后放在温暖的环境中培养1天即可，可见选项A正确。故选：A。
21．答案：C
解析：A、微生物的繁殖需要适宜的温度，而低温能抑制水果表面微生物快速繁殖，A正确。B、保鲜膜不透水，包裹好水果后，可以减少水果中水分散失，B正确。C、温度影响细胞呼吸作用强度。低温条件下水果中细胞的呼吸作用减弱，有机物消耗减少，C错误。D、保鲜膜物理特性柔软、致密，具有在一定程度上隔离微生物的作用，D正确。故选：C。
22．答案：D
解析：
23．答案：B
解析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。A.“绵羊的白毛和卷毛”是同种生物的两种性状，不是相对性状，A错误。B.“人的有耳垂和无耳垂”是同种生物同一性状的不同表现形式，属于一对相对性状，B正确。C.“苹果的红果和番茄的黄果”是两种生物的性状，不是相对性状，c错误。D.“人的双眼皮和无酒窝”是同种生物的两种性状，不是相对性状，D错误。故选B。
24．答案：C
解析：A、性状是指生物体所有特征的总和，男女性别也属于人的性状，与遗传有关，A正确。
B、人的性别主要是由性染色体决定的，正常女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，B正确。
C、从性别遗传图解看出，受精时，如果是含X染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有含XX染色体的受精卵并发育成女性；如果是含Y染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有含XY染色体的受精卵并发育成为男性。因此生男还是生女是由男性精子的性染色体决定的，C错误。
D、从性别遗传图解看出，男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子，它们与卵细胞结合的机会是随机的，所以每次生男生女的概率是相等的，D正确。
故选：C。
25．答案：A
解析：A、袁隆平院士培育的超级杂交水稻，是由遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异，可以遗传给后代，符合题意。
BCD、此三项都是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。不合题意。
故选：A。
26．答案：(1)A
(2)导管；蒸汽；氮；磷
(3)呼吸作用
(4)种植过密，叶片相互遮挡，导致光照不足，还会相互争夺养分
(5)传粉不足
解析：(1)图甲中，玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类(主要是淀粉)等。因此，玉米种子萌发的营养物质来自A胚乳。
(2)植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力，同时促进了水和无机盐的运输。可见，玉米植株的根从土壤中吸收水和无机盐，然后通过茎中的导管向上运输，运输的动力来自蒸腾作用。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。可见，玉米生长过程中，苗期主要是植株的生长，需要含氮的无机盐比较多；而籽粒形成期，玉米在积累淀粉，因此需要钾肥较多。
(3)贮藏种子的最适条件是干燥、低温。在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能超过最长时间的休眠期。可见，农业帮扶队员通过利用低温环境降低玉米种子的呼吸作用，实现种子的长期保存。
(4)合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。从图乙中可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱，原因是种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，部分光能得不到利用，光能利用率低。
(5)异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大、气温低或阴雨连绵，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。可见，阴雨连绵的天气会造成玉米果穗大量缺粒减产的原因是传粉不足。
27．答案：(1)减弱
(2)光合
(3)小于
(4)c；e
(5)蒸腾
(6)呼吸
(7)太阳
解析：(1)a点：凌晨3时～4时，因温度降低，细胞呼吸作用减弱，二氧化碳释放减少。
(2)b点：上午6时左右，太阳出来，小麦开始进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。
(3)bc段：光合作用 小于呼吸作用，因为此时有二氧化碳的释放。c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用，呼吸产生的二氧化碳刚好用于光合作用。
(4)ce段：植物进行光合作用，也进行呼吸作用，随着光照强度的增强，光合作用大于呼吸作用。e点下午6时左右，光合作用等于呼吸作用，其中有机物积累最少和最多的点：c点最少；e点最多。
(5)d点：温度过高，部分气孔关闭，防止蒸腾作用过强，植物出现“午休”现象。
(6)fg段：太阳已经落山，植物停止光合作用，只进行呼吸作用。一昼夜有机物的制造量多于消耗量时，植物才能正常生长。
(7)绿色植物贮存的能量还是生物圈中其他生物和人类能量的来源，那么这种能量最初来源于太阳能。
28．答案：(1)骨；关节
(2)动力；收缩；舒张
(3)关节腔；关节面
(4)肌肉/骨骼肌；多组肌群
解析：(1)人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。结合分析可知，图1中A和B分别表示骨、关节，在运动中的作用分别为杠杆、支点。
(2)结合上述分析可知，骨骼肌在运动中起提供动力作用。结合图2可知，小刚在踢足球过程中，伸膝射门时股四头肌和胭绳肌的状态分别为收缩、舒张，而屈膝时则相反。
(3)结合分析可知，图3中的2、6分别是关节腔、关节面。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。所以，图3中的1关节囊与关节的牢固性和灵活性都有关。
(4)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。结合上述分析可知，动物做任何动作时，都不是由一块骨骼肌收缩就能完成的，而是由成对的肌肉协作完成。
29．答案：(1)鳃；肺
(2)变态
(3)雄蕊；雌蕊；②子房壁
(4)双受精
(5)受精卵
解析：(1)青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等，所以图甲中的3蝌蚪是用鳃进行呼吸，6青蛙主要用肺进行呼吸。
(2)蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此青蛙的发育过程属于变态发育。
(3)在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的②子房壁发育而来的。
(4)精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫受精，双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精的极核的过程，双受精现象是绿色开花植物特有的受精方式。
(5)从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵。
30．答案：(1)受精卵
(2)胎盘
(3)正常
(4)母亲
解析：(1)精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。所以，图甲代表的是新生命的开始，指的是受精卵。
(2)胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物．也是通过胎盘经母体排出。
(3)当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。由图推理可知，女儿的基因组成为Aa，故肤色表现为正常。
(4)人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，男孩的X染色体来自他的母亲，Y染色体来自他的父亲。
31．答案：真菌；分解葡萄糖的能力更强；被杀死；二氧化碳；在此温度下馒头的松软度、风味、外观、色泽是最好的；酵母菌的数量
解析：①酵母菌属于单细胞真菌，具有细胞核，属于真核生物。②据图可知，葡萄组酵母菌分解葡萄糖的能力更强，所以选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。③酵母菌的生存需要适宜的温度，所以和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌被杀死，影响后续发面过程。④因为酵母菌发酵会分解面粉中的糖类产生二氧化碳，所以发酵后面团膨胀。⑤结合面团膨大情况和评价结果，能看出最适宜的发面温度为28℃，因为在此温度下做出的馒头松软度、风味和外观都是最好的。⑥除了温度外，酵母菌的数量等因素可能会影响馒头品质。
实践目的
酵母菌属于______（填“细菌”或“真菌”），在自然界分布广泛。我想利用水果表面的天然酵母
菌制作果味馒头。
菌种选择
将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。因为葡萄组______，我选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。
馒头制作
和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌______，影响后续发
面过程。
我尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面，由于酵母菌发酵产生了______（填气体名称），面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。
经过蒸制过程，馒头制作完成。
品鉴与反思
邀请同学们品尝我的劳动成果，并进行评价，结果如下表。
温度
（℃）
感官评价
松软度
风味
外观
色泽
23
8.4
8.5
7.8
8.3
28
9.2
9.3
8.6
8.7
33
9.0
9.2
8.5
8.9
结合面团膨大情况和评价结果，我认为最适宜的发面温度为28℃，你同意吗？请写出你的一条理由。______除了温度外，在原料或制作步骤方面可能会影响馒头品质的因素还有______，我将进一步开展实践探究。