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英语七年级下册Unit 11 How was your school trip?Section B第4课时导学案
展开参考答案
课前预习
1.tday’s schl trip 2.s fast 3.quite interesting 4.be interested in 5.at the gift shp 6.nt at all
随堂速练
1. What, like 2. Did, g 3. didn’t clean 4. What did, d 5. Hw was
1. lvely 2. expensive 3. interested 4. cheap 5. hear 6. fast 7. guide单元
Unit11
课时
第 4课时
学习
目标
语言知识:
通过略读和寻读,能够识别日记的格式。
通过运用扫读策略,分析文本事件的4W1H要素,并能用一般过去时较完整地描述自己的一次旅行。
学习能力:
通过互动、小组合作、游戏等方式,能够掌握独立阅读的策略,进行深度思考和沟通。
通过预测、抓关键词、猜测词义和填表活动,能够对文章主要内容进行推断,理解文章细节并复述文章。
文化意识:
通过目标词汇和语言的学习,能够了解如何用一般过去时较完整地描述自己的一次旅行。
思维品质:
通过阅读、对话和交流中,了解其他同学的旅行经历,体会人们对同一件事情会持不同观点的现象,形成正确的价值观和多角度看问题的思维能力。
学习
重难点
1.通过略读和寻读,能够识别日记的格式。
2.通过运用扫读策略,分析文本事件的4W1H要素,并能用一般过去时较完整地描述自己的一次旅行。
课前预习
1.今天的学校旅行 _____________________
2.如此快 _____________________
3.相当有趣 _____________________
4.对……感兴趣 _____________________
5.在礼品店 _____________________
6.一点都不 _____________________
合作探究
Reading(独学,互学,展示)
1.Befre reading
1)独立完成2a
2)请同学们对子之间互相检查答案
3)请____组在黑板上展示答案
2.While reading 请精读课文,独立完成2c。
请同学们在组内核对答案。把不能解决的问题写在黑板上有待解决
3.After reading 再度课文完成下列句子
1.我们参观了自然博物馆,那真是有趣!
__________________________________________________________________
2.今天我们去学校郊游了
___________________________________________________________________
3.我们乘火车很快就到了那里。
___________________________________________________________________
4.导游教我们怎样制作一个机器人模型
______________________________________________________
5.后来去了礼品店,并为我父母买了可爱的礼物
_________________________________________________________
6总的来说,这是令人兴奋的一天
_________________________________________________________
7.我认为今天的学校郊游非常糟糕
____________________________________________________________
8.我们乘火车去了博物馆。
__________________________________________________________
9.在缓慢的火车上真的很热
___________________________________________________________
10.一切都是关于机器人的,我对那不感兴趣。
____________________________________________________________
11.我一点也不喜欢这次旅行。
_____________________________________________________________
评学
1.小组长明确分工,组内合作完成展示任务
2.再次大声朗读课文,达到更加熟练的程度。
收获整理(请同学们快来整理今天的导学案吧)
1)今天我掌握了哪些词汇&句型:__________________________________
2)我还有哪些没有解决的困惑: ___________________________________
随堂速练
一、改写句子。
1. Hw was yur last schl trip?(同义句转换)
was yur last schl trip ?
2. I went shpping yesterday.(改为一般疑问句)
yu shpping yesterday?
3. My mther cleaned the rm last week.(改为否定句)
My mther the rm last week.
4. They watched a mvie last night.(对画线部分提问)
they last night?
5. My vacatin was terrible.(对画线部分提问)
yur vacatin?
二、根据句意及汉语或首字母提示完成句子。
1.She is a l_______ girl. Everyne likes playing with her.
2.The shirt is t e_______. I can't affrd it.
3.I am i_______ in playing basketball.
4.The bk is s c_______. It is nly ten yuan.
5.Many students made nises in class. I culdn't h_______what the teacher said.
6.Jim can run f_______. And he is gd at PE.
7.The yung _______ (导游) tld us a lt f interesting things there.
人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 11 How was your school trip?Section B第3课时导学案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册<a href="/yy/tb_c77580_t4/?tag_id=42" target="_blank">Unit 11 How was your school trip?Section B第3课时导学案</a>,共4页。学案主要包含了补全句子,用所给单词的适当形式填空等内容,欢迎下载使用。
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