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英语九年级全册Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.综合与测试第3课时课时作业
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这是一份英语九年级全册Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.综合与测试第3课时课时作业，文件包含Unit14第3课时GrammarFocus-4b分层作业原卷版docx、Unit14第3课时GrammarFocus-4b分层作业解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
基础达标
一、用所给单词的正确形式填空
1．An excellent learner ften （cnnect）what he is learning with what he has knwn.
【答案】cnnects
【详解】句意：一个优秀的学习者经常把他所学的和他所知道的联系起来。根据ften”经常”可知，句子用一般现在时，主语learner是单数，谓语动词用cnnect的第三人称单数形式cnnects“联系”。故填cnnects。
2．—Jerry, can yu give me a hand?
—Just a minute! I (send) an e-mail.
【答案】am sending
【详解】句意：——杰瑞，你能帮我一下吗？——等一下！我正在发送电子邮件。根据“Just a minute!”可知，杰瑞正在发电子邮件，此处使用现在进行时，结构是is/am/are+动词的现在分词，主语I是第一人称，be动词用am，send的现在分词是sending。故填am sending。
3．— David, dn’t stay up t late! Yu need t get up early tmrrw mrning.
— OK. Mum. I (finish) my hmewrk in 20 minutes.
【答案】will finish
【详解】句意：——大卫，别熬夜了！你明天早上需要早起。——好的，妈妈。我将在20分钟内完成作业。由“in 20 minutes”可知时态是一般将来时“will+动词原形”，finish“完成”。故填will finish。
4．I can’t remember exactly when I (buy) this mbile phne. It’s a lng time!
【答案】bught
【详解】句意：我记不起确切是什么时候买的这部手机。好长时间啊！根据题干可知，“购买”这个动作发生在过去，本句时态是一般过去时，从句中谓语动词用过去式。故填bught。
5．Mary used t (dare) t sing in frnt f her class.
【答案】dare
【详解】句意：玛丽过去敢于在全班同学面前唱歌。dare“敢于”；固定表达used t d“过去常常做某事”，因此填动词原形dare。故填dare。
6．My sister (request) me t take her t watch a mvie, but I was t busy.
【答案】requested
【详解】句意：我妹妹要求我带她去看电影，但是我太忙了。根据句子和单词提示可知，空处应填意为“要求”的动词，request sb t d sth“要求某人做某事”，时态为一般过去时，request的过去式形式为requested。故填requested。
7．I (lend) him my dictinary yesterday, but he (nt give) me yet.
【答案】 lent hasn’t given
【详解】句意：我昨天把字典借给他，但他还没有给我。根据“yesterday”可知，此句为一般过去时，空一用过去式lent；根据“yet”可知，此句为现在完成时，主语是第三人称单数，助动词的否定用hasn’t，过去分词为given。故填lent；hasn’t given。
8．He has already (see) the film. He saw it last Saturday.
【答案】seen
【详解】句意：他已经看过这部电影了。他上星期六观看的。根据“has”和“already”可知，句子时态为现在完成时，其结构是have/has dne，因此这里需要填一个过去分词；see“看见，看到”，动词，其过去分词为seen。故填seen。
9．The balln (fly) t the sky and we culdn’t see it.
【答案】flew
【详解】句意：气球飞向天空，我们看不见了。根据“and we culdn’t see it.”可知，此处是一般过去时，应用动词过去式。故填flew。
10．There (be) a bank and sme shps n Main Street.
【答案】is
【详解】句意：在主街上有一家银行和一些商店。句子陈述事实，时态用一般现在时，there be中be动词的形式遵循就近原则，a bank是名词单数，因此be动词用is。故填is。
能力提升
二、单项选择
11．Lk! There ________ sme infrmatin abut traffic safety in this bk.
A．isB．areC．wasD．were
【答案】A
【详解】句意：看！这本书里有一些关于交通安全的信息。
考查There be句型和时态。根据“Lk! infrmatin abut traffic safety in this bk.”可知，用一般现在时，主语“sme infrmatin”是不可数名词，故选A。
12．He ________ newspapers at 8:00 every evening.
A．readsB．is readingC．was readingD．has read
【答案】A
【详解】句意：他每天晚上八点看报纸。
考查一般现在时。根据“every evening.”可知，本句是一般现在时，主语为第三人称单数，动词用三单形式reads。故选A。
13．The Shenzhu-15 astrnauts ________ t Earth safely n June 4, 2023.
A．returnB．returnedC．will returnD．have returned
【答案】B
【详解】句意：神舟15号宇航员于2023年6月4日安全返回地球。
考查时态。根据“n June 4, 2023”可知是过去发生的事情，用一般过去时，谓语用过去式returned。故选B。
14．Jessica ________ every night befre her Chinese test and gt gd results.
A．studiesB．studiedC．has studiedD．will study
【答案】B
【详解】句意：杰西卡在语文考试前每天晚上都学习，并取得了好成绩。
考查动词时态。根据and以及gt可知，空处与gt是并列关系，所以空处填动词过去式，故选B。
15．—I haven’t finished my dinner yet.
—Hurry up! Our friends ________ fr us at the gate.
A．waitB．have waitedC．are waitingD．will wait
【答案】C
【详解】句意：——我还没吃完饭呢。——快点！我们的朋友在门口等我们。
考查动词时态。根据“Hurry up!”可知催促对方快点，因为朋友正在等候，应用现在进行时，故选C。
16．All f us ________ great prgress since we started junir high schl.
A．are makingB．madeC．will makeD．have made
【答案】D
【详解】句意：自从我们开始上初中以来，我们都取得了很大的进步。
考查时态。根据“since we started junir high schl”可知，此处是“现在完成时+since+一般过去时”结构，故选D。
17．—I wnder ________ my new classmates.
—By cmmunicating with them mre.
A．what can I learn frmB．when I can learn frm
C．where can I talk withD．hw I can get n with
【答案】D
【详解】句意：——我想知道我怎样才能和我的新同学相处得好。——通过与他们进行更多的沟通。
考查宾语从句。句子是宾语从句，用陈述语序，排除AC；根据“By...”可知此处询问方式，用hw引导宾语从句。故选D。
18．—As a teenager, d yu knw ________ when yu are in truble?
—Yes. I can ask my parents, teachers r any ther adult I trust.
A．wh yu can ask fr helpB．hw can yu ask fr help
C．wh can yu ask fr helpD．hw yu can ask fr help
【答案】A
【详解】句意：——作为一个青少年，当你遇到麻烦时，你知道你可以向谁求助吗？——知道。我可以向我的父母、老师或任何我信任的成年人求助。
考查宾语从句。宾语从句的语序应用陈述语序，排除BC；根据“I can ask my parents, teachers r any ther adult I trust.”可知，父母、老师和信任的成年人都是人，应用wh引导宾语从句，故选A。
19．I dn’t knw if it _________ tmrrw, but if it _________, I’ll stay at hme.
A．will rain; rainsB．will rain; will rainC．rains; will rainD．rains; rains
【答案】A
【详解】句意：我不知道明天会不会下雨，但如果下雨，我会待在家里。
考查if条件句和宾语从句。前半个句子中包含一个由if引导的宾语从句，根据时间标志词“tmrrw”可知，要用一般将来时，所以可以先排除选项CD；后半句子包含由if引导的条件状语从句，此时根据“主将从现”的原则，从句要用一般现在时，主语是第三人称单数，动词需要加s。故选A。
20．Our gegraphy teacher tld us that the earth ______ the sun.
A．went arundB．ges arundC．is ging arundD．was ging arund
【答案】B
【详解】句意：我们的地理老师告诉我们地球绕着太阳转。
考查时态。分析句子可知，句子是宾语从句，从句是客观真理，用一般现在时，主语是the earth，谓语动词用第三人称单数形式。故选B。
拓展训练
三、语法填空
Tm, Jack and Jy met after schl t wrk n their grup science prject. Their task was t find a way 21 an egg frm breaking as it 22 frm a windw f their classrm n the secnd flr. Tm and Jy were busy wrking with their materials, such as a lt f newspapers, sme bubble wrap(气泡垫), and rubber bands(橡皮筋). Tm was cutting newspapers 23 pieces and watching Jack draw in a ntebk. Finally, he culdn’t stay quiet any lnger.
“Jack, 24 are yu ging t help us?” he asked. “We need t get this prject dne tday.” “Yeah, Jack, 25 !”Jy said as she reached acrss the table fr 26 rubber band t put nt the rubber flr which she was trying t make. “ 27 yu put dwn yur cartns and help us?” Jack was a gd friend, but he didn’t seem t give science class the same attentin that Jy and Tm did.
Jack lked up s 28 that they thught he may nt have heard them at all. Then he turned the page twards them. Jack had drawn a picture that shwed an egg in the center f a cat f newspaper and bubble wrap. 29 egg had been cvered with several rubber bands, which crisscrssed(交叉) each ther t make a thick cat f filling.
“I was just brainstrming,” Jack said. “D yu think it 30 ?” Nw, Tm and Jy were surprised.
21．A．beB．prtectC．t prtectD．t be
22．A．drpB．drpsC．is drppedD．was drpped
23．A．intB．ffC．dwnD．ut
24．A．whB．whenC．whereD．which
25．A．Hw busy yu areB．What the busy by yu areC．Hw yu are busyD．What busy the by yu are
26．A．therB．antherC．thersD．the ther
27．A．ShuldB．MayC．MightD．Culd
28．A．slwB．slwlyC．quickD．quickly
29．A．TheB．AC．AnD．/
30．A．has wrkedB．wrkedC．wrkD．will wrk
【答案】
21．C 22．D 23．A 24．B 25．A 26．B 27．D 28．B 29．A 30．D
【导语】
本文是一篇记叙文。主要讲述了三个孩子一起完成科学作业的时候，两个孩子忙着准备材料，但另一个孩子只是一直关注自己的笔记本，两个人对他感到不满意，但让他们意外的是他画出了一个解决问题的思路。文章告诉我们：人们处理问题的方式是不同的，下结论之前应该多交流，避免误会。
【详解】
21．句意：他们的任务是找到一种方法，防止鸡蛋从二楼教室的窗户掉下来摔碎。
be是be动词原形；prtect保护；t prtect保护，动词不定式；t be是be动词的不定式。根据“Their task was t find a egg frm breaking”可知，是防止鸡蛋摔碎， ding“防止……”符合语境，a way t d sth“一种做某事的方法”，用动词不定式作定语，故选C。
22．句意：他们的任务是找到一种方法，防止鸡蛋从二楼教室的窗户掉下来摔碎。
drp动词原形；drps动词三单；is drpped一般现在时的被动语态；was drpped一般过去时的被动语态。根据“ a windw f their classrm n the secnd flr”可知，主语是动作的承受者，用被动语态，结合“was”可知，是一般过去时的被动语态，故选D。
23．句意：汤姆正在把报纸剪成碎片，看着杰克在笔记本上画画。
int转变成；ff离开；dwn向下；ut向外。根据“Tm was cutting ”可知，此处是 pieces短语，意为“把……剪成碎片”，故选A。
24．句意：杰克，你什么时候才能帮我们？
wh谁；when何时；where何处；which哪一个。根据“We need t get this prject dne tday.”可知，今天要完成任务，所以问“什么时候才能帮忙”，故选B。
25．句意：是啊，杰克，你真忙！
Hw busy yu are你真忙；What the busy by yu are表述错误；Hw yu are busy表述错误；What busy the by yu are表述错误。此处是感叹句，强调的中心词是形容词busy，用“Hw+adj+主谓！”句型表示，故选A。
26．句意：乔伊一边说着，一边伸手去拿另一根橡皮筋放在她想做的橡胶地板上。
ther其他的；anther三者及以上的另一个；thers其他人/物；the ther两者中的另一个。此处修饰可数名词单数“rubber band”，橡皮筋不止两根，故选B。
27．句意：你能放下你的漫画来帮助我们吗？
Shuld应该；May也许；Might可能；Culd可以，应该。根据“ put dwn yur cartns and help us?”可知，此处询问是否能够来帮忙，故选D。
28．句意：杰克缓慢地抬起头来，他们以为他可能根本没听见。
slw缓慢的；slwly缓慢地；quick迅速地；quickly迅速地。根据“Jack lked up they thught he may nt have heard them at all.”可知，杰克抬头很慢，所以他们以为他没听到，在句中修饰动词，用副词形式，故选B。
29．句意：鸡蛋上覆盖了几根橡皮筋，这些橡皮筋互相交错，形成了一层厚厚的壳。
The定冠词表特指；A不定冠词表泛指，用于辅音音素开头的单词前；An不定冠词表泛指，用于元音音素开头的单词前；/零冠词。此处特指那个鸡蛋，用定冠词the，故选A。
30．句意：你认为这行得通吗？
has wrked现在完成时；wrked一般过去时；wrk一般现在时；will wrk一般将来时。根据 “D yu think ”可知，不知道是否行得通，动作还没发生，用一般将来时。故选D。
基础达标
一、用所给单词的正确形式填空
1．An excellent learner ften （cnnect）what he is learning with what he has knwn.
【答案】cnnects
【详解】句意：一个优秀的学习者经常把他所学的和他所知道的联系起来。根据ften”经常”可知，句子用一般现在时，主语learner是单数，谓语动词用cnnect的第三人称单数形式cnnects“联系”。故填cnnects。
2．—Jerry, can yu give me a hand?
—Just a minute! I (send) an e-mail.
【答案】am sending
【详解】句意：——杰瑞，你能帮我一下吗？——等一下！我正在发送电子邮件。根据“Just a minute!”可知，杰瑞正在发电子邮件，此处使用现在进行时，结构是is/am/are+动词的现在分词，主语I是第一人称，be动词用am，send的现在分词是sending。故填am sending。
3．— David, dn’t stay up t late! Yu need t get up early tmrrw mrning.
— OK. Mum. I (finish) my hmewrk in 20 minutes.
【答案】will finish
【详解】句意：——大卫，别熬夜了！你明天早上需要早起。——好的，妈妈。我将在20分钟内完成作业。由“in 20 minutes”可知时态是一般将来时“will+动词原形”，finish“完成”。故填will finish。
4．I can’t remember exactly when I (buy) this mbile phne. It’s a lng time!
【答案】bught
【详解】句意：我记不起确切是什么时候买的这部手机。好长时间啊！根据题干可知，“购买”这个动作发生在过去，本句时态是一般过去时，从句中谓语动词用过去式。故填bught。
5．Mary used t (dare) t sing in frnt f her class.
【答案】dare
【详解】句意：玛丽过去敢于在全班同学面前唱歌。dare“敢于”；固定表达used t d“过去常常做某事”，因此填动词原形dare。故填dare。
6．My sister (request) me t take her t watch a mvie, but I was t busy.
【答案】requested
【详解】句意：我妹妹要求我带她去看电影，但是我太忙了。根据句子和单词提示可知，空处应填意为“要求”的动词，request sb t d sth“要求某人做某事”，时态为一般过去时，request的过去式形式为requested。故填requested。
7．I (lend) him my dictinary yesterday, but he (nt give) me yet.
【答案】 lent hasn’t given
【详解】句意：我昨天把字典借给他，但他还没有给我。根据“yesterday”可知，此句为一般过去时，空一用过去式lent；根据“yet”可知，此句为现在完成时，主语是第三人称单数，助动词的否定用hasn’t，过去分词为given。故填lent；hasn’t given。
8．He has already (see) the film. He saw it last Saturday.
【答案】seen
【详解】句意：他已经看过这部电影了。他上星期六观看的。根据“has”和“already”可知，句子时态为现在完成时，其结构是have/has dne，因此这里需要填一个过去分词；see“看见，看到”，动词，其过去分词为seen。故填seen。
9．The balln (fly) t the sky and we culdn’t see it.
【答案】flew
【详解】句意：气球飞向天空，我们看不见了。根据“and we culdn’t see it.”可知，此处是一般过去时，应用动词过去式。故填flew。
10．There (be) a bank and sme shps n Main Street.
【答案】is
【详解】句意：在主街上有一家银行和一些商店。句子陈述事实，时态用一般现在时，there be中be动词的形式遵循就近原则，a bank是名词单数，因此be动词用is。故填is。
能力提升
二、单项选择
11．Lk! There ________ sme infrmatin abut traffic safety in this bk.
A．isB．areC．wasD．were
【答案】A
【详解】句意：看！这本书里有一些关于交通安全的信息。
考查There be句型和时态。根据“Lk! infrmatin abut traffic safety in this bk.”可知，用一般现在时，主语“sme infrmatin”是不可数名词，故选A。
12．He ________ newspapers at 8:00 every evening.
A．readsB．is readingC．was readingD．has read
【答案】A
【详解】句意：他每天晚上八点看报纸。
考查一般现在时。根据“every evening.”可知，本句是一般现在时，主语为第三人称单数，动词用三单形式reads。故选A。
13．The Shenzhu-15 astrnauts ________ t Earth safely n June 4, 2023.
A．returnB．returnedC．will returnD．have returned
【答案】B
【详解】句意：神舟15号宇航员于2023年6月4日安全返回地球。
考查时态。根据“n June 4, 2023”可知是过去发生的事情，用一般过去时，谓语用过去式returned。故选B。
14．Jessica ________ every night befre her Chinese test and gt gd results.
A．studiesB．studiedC．has studiedD．will study
【答案】B
【详解】句意：杰西卡在语文考试前每天晚上都学习，并取得了好成绩。
考查动词时态。根据and以及gt可知，空处与gt是并列关系，所以空处填动词过去式，故选B。
15．—I haven’t finished my dinner yet.
—Hurry up! Our friends ________ fr us at the gate.
A．waitB．have waitedC．are waitingD．will wait
【答案】C
【详解】句意：——我还没吃完饭呢。——快点！我们的朋友在门口等我们。
考查动词时态。根据“Hurry up!”可知催促对方快点，因为朋友正在等候，应用现在进行时，故选C。
16．All f us ________ great prgress since we started junir high schl.
A．are makingB．madeC．will makeD．have made
【答案】D
【详解】句意：自从我们开始上初中以来，我们都取得了很大的进步。
考查时态。根据“since we started junir high schl”可知，此处是“现在完成时+since+一般过去时”结构，故选D。
17．—I wnder ________ my new classmates.
—By cmmunicating with them mre.
A．what can I learn frmB．when I can learn frm
C．where can I talk withD．hw I can get n with
【答案】D
【详解】句意：——我想知道我怎样才能和我的新同学相处得好。——通过与他们进行更多的沟通。
考查宾语从句。句子是宾语从句，用陈述语序，排除AC；根据“By...”可知此处询问方式，用hw引导宾语从句。故选D。
18．—As a teenager, d yu knw ________ when yu are in truble?
—Yes. I can ask my parents, teachers r any ther adult I trust.
A．wh yu can ask fr helpB．hw can yu ask fr help
C．wh can yu ask fr helpD．hw yu can ask fr help
【答案】A
【详解】句意：——作为一个青少年，当你遇到麻烦时，你知道你可以向谁求助吗？——知道。我可以向我的父母、老师或任何我信任的成年人求助。
考查宾语从句。宾语从句的语序应用陈述语序，排除BC；根据“I can ask my parents, teachers r any ther adult I trust.”可知，父母、老师和信任的成年人都是人，应用wh引导宾语从句，故选A。
19．I dn’t knw if it _________ tmrrw, but if it _________, I’ll stay at hme.
A．will rain; rainsB．will rain; will rainC．rains; will rainD．rains; rains
【答案】A
【详解】句意：我不知道明天会不会下雨，但如果下雨，我会待在家里。
考查if条件句和宾语从句。前半个句子中包含一个由if引导的宾语从句，根据时间标志词“tmrrw”可知，要用一般将来时，所以可以先排除选项CD；后半句子包含由if引导的条件状语从句，此时根据“主将从现”的原则，从句要用一般现在时，主语是第三人称单数，动词需要加s。故选A。
20．Our gegraphy teacher tld us that the earth ______ the sun.
A．went arundB．ges arundC．is ging arundD．was ging arund
【答案】B
【详解】句意：我们的地理老师告诉我们地球绕着太阳转。
考查时态。分析句子可知，句子是宾语从句，从句是客观真理，用一般现在时，主语是the earth，谓语动词用第三人称单数形式。故选B。
拓展训练
三、语法填空
Tm, Jack and Jy met after schl t wrk n their grup science prject. Their task was t find a way 21 an egg frm breaking as it 22 frm a windw f their classrm n the secnd flr. Tm and Jy were busy wrking with their materials, such as a lt f newspapers, sme bubble wrap(气泡垫), and rubber bands(橡皮筋). Tm was cutting newspapers 23 pieces and watching Jack draw in a ntebk. Finally, he culdn’t stay quiet any lnger.
“Jack, 24 are yu ging t help us?” he asked. “We need t get this prject dne tday.” “Yeah, Jack, 25 !”Jy said as she reached acrss the table fr 26 rubber band t put nt the rubber flr which she was trying t make. “ 27 yu put dwn yur cartns and help us?” Jack was a gd friend, but he didn’t seem t give science class the same attentin that Jy and Tm did.
Jack lked up s 28 that they thught he may nt have heard them at all. Then he turned the page twards them. Jack had drawn a picture that shwed an egg in the center f a cat f newspaper and bubble wrap. 29 egg had been cvered with several rubber bands, which crisscrssed(交叉) each ther t make a thick cat f filling.
“I was just brainstrming,” Jack said. “D yu think it 30 ?” Nw, Tm and Jy were surprised.
21．A．beB．prtectC．t prtectD．t be
22．A．drpB．drpsC．is drppedD．was drpped
23．A．intB．ffC．dwnD．ut
24．A．whB．whenC．whereD．which
25．A．Hw busy yu areB．What the busy by yu areC．Hw yu are busyD．What busy the by yu are
26．A．therB．antherC．thersD．the ther
27．A．ShuldB．MayC．MightD．Culd
28．A．slwB．slwlyC．quickD．quickly
29．A．TheB．AC．AnD．/
30．A．has wrkedB．wrkedC．wrkD．will wrk
【答案】
21．C 22．D 23．A 24．B 25．A 26．B 27．D 28．B 29．A 30．D
【导语】
本文是一篇记叙文。主要讲述了三个孩子一起完成科学作业的时候，两个孩子忙着准备材料，但另一个孩子只是一直关注自己的笔记本，两个人对他感到不满意，但让他们意外的是他画出了一个解决问题的思路。文章告诉我们：人们处理问题的方式是不同的，下结论之前应该多交流，避免误会。
【详解】
21．句意：他们的任务是找到一种方法，防止鸡蛋从二楼教室的窗户掉下来摔碎。
be是be动词原形；prtect保护；t prtect保护，动词不定式；t be是be动词的不定式。根据“Their task was t find a egg frm breaking”可知，是防止鸡蛋摔碎， ding“防止……”符合语境，a way t d sth“一种做某事的方法”，用动词不定式作定语，故选C。
22．句意：他们的任务是找到一种方法，防止鸡蛋从二楼教室的窗户掉下来摔碎。
drp动词原形；drps动词三单；is drpped一般现在时的被动语态；was drpped一般过去时的被动语态。根据“ a windw f their classrm n the secnd flr”可知，主语是动作的承受者，用被动语态，结合“was”可知，是一般过去时的被动语态，故选D。
23．句意：汤姆正在把报纸剪成碎片，看着杰克在笔记本上画画。
int转变成；ff离开；dwn向下；ut向外。根据“Tm was cutting ”可知，此处是 pieces短语，意为“把……剪成碎片”，故选A。
24．句意：杰克，你什么时候才能帮我们？
wh谁；when何时；where何处；which哪一个。根据“We need t get this prject dne tday.”可知，今天要完成任务，所以问“什么时候才能帮忙”，故选B。
25．句意：是啊，杰克，你真忙！
Hw busy yu are你真忙；What the busy by yu are表述错误；Hw yu are busy表述错误；What busy the by yu are表述错误。此处是感叹句，强调的中心词是形容词busy，用“Hw+adj+主谓！”句型表示，故选A。
26．句意：乔伊一边说着，一边伸手去拿另一根橡皮筋放在她想做的橡胶地板上。
ther其他的；anther三者及以上的另一个；thers其他人/物；the ther两者中的另一个。此处修饰可数名词单数“rubber band”，橡皮筋不止两根，故选B。
27．句意：你能放下你的漫画来帮助我们吗？
Shuld应该；May也许；Might可能；Culd可以，应该。根据“ put dwn yur cartns and help us?”可知，此处询问是否能够来帮忙，故选D。
28．句意：杰克缓慢地抬起头来，他们以为他可能根本没听见。
slw缓慢的；slwly缓慢地；quick迅速地；quickly迅速地。根据“Jack lked up they thught he may nt have heard them at all.”可知，杰克抬头很慢，所以他们以为他没听到，在句中修饰动词，用副词形式，故选B。
29．句意：鸡蛋上覆盖了几根橡皮筋，这些橡皮筋互相交错，形成了一层厚厚的壳。
The定冠词表特指；A不定冠词表泛指，用于辅音音素开头的单词前；An不定冠词表泛指，用于元音音素开头的单词前；/零冠词。此处特指那个鸡蛋，用定冠词the，故选A。
30．句意：你认为这行得通吗？
has wrked现在完成时；wrked一般过去时；wrk一般现在时；will wrk一般将来时。根据 “D yu think ”可知，不知道是否行得通，动作还没发生，用一般将来时。故选D。
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