2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟冲刺卷（三）

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2024年河北省初中毕业生升学文化课
考试模拟冲刺卷(三)
(57分钟 51分)
1.中考试题中物理化学总分120分,时间120分钟,本试卷只呈现化学和理化综合部分。
2.可能用到的相对原子质量:H:1 Zn:65
一、选择题(本大题共11个小题,每小题2分,共22分,每小题的四个选项中,只有一个符合题意)
1.(2023·石家庄模拟)为预防贫血,人体需要补充的元素是(C)
A.碘B.钙C.铁D.锌
2.(2023·河北模拟)在配制稀硫酸并制备氢气的实验中,下列装置和实验操作正确并规范的是(D)
3.(2023·石家庄模拟)下列有关金属和合金的说法正确的是(B)
A.常温下所有金属都呈固态
B.大多数金属是电和热的优良导体
C.自然界的金属多以单质形式存在
D.合金的熔点高于它的成分金属的熔点
4.(2023·石家庄模拟)2022年11月30日7时33分,神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站,为空间站提供电力的太阳能电池板的主要材料是晶体硅。硅的原子结构示意图和硅元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的
是(A)
A.图中x=14
B.硅是金属元素
C.硅原子核外有4个电子
D.硅元素的相对原子质量是28.09 g
5.(2023·连云港中考)捕集工业废气中的CO2与H2O反应制甲醇是保护环境、节约资源的重要方法。反应的微观示意图如下:
下列说法中正确的是(B)
A.反应前后分子总数不变
B.有利于减少二氧化碳排放
C.反应的CO2与H2O的分子个数比为1∶1
D.反应前后各元素的化合价均未改变
6.下列实验方案不能达到实验目的的是(B)
7.(2023·唐山模拟)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列有关说法错误的是(B)
A.两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.t1 ℃时,甲、乙两物质的溶液中溶质质量分数一定相等
C.通常采用蒸发结晶的方法从乙的溶液中获得晶体
D.t2 ℃时,在100 g水中加入25 g甲,可形成甲的不饱和溶液
8.(2023·沧州模拟)如图所示过程只涉及物理变化的是(A)
9.(2023·石家庄模拟)“加快建设天蓝、地绿、水秀的美丽河北”,是习近平总书记寄予河北的殷切期望。下列做法中,不正确的是(D)
A.节约用水,废水达标排放B.绿色出行,倡导“低碳生活”
C.垃圾分类,回收利用资源D.焚烧塑料,减少“白色污染”
10.(2023·衡水模拟)下列推理正确的是(B)
A.单质中元素的化合价为0,则元素化合价为0的物质都是单质
B.阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子不一定是阳离子
C.铵态氮肥和碱混合研磨产生氨气,则和铵态氮肥混合研磨产生氨气的物质一定是碱
D.铁在有水和氧气的条件下能被氧化,则没有水铁不会被氧化
11.下列情况与原理对应正确的是(C)
A.墨水滴在热水中更快散开——分子间存在斥力
B.气体容易被压缩——分子不停地做无规则的运动
C.两表面干净的铅柱压紧,过段时间“粘”在一起——原子间存在引力
D.把与水面接触的玻璃板稍微向上拉,测力计示数变大——分子间存在空隙
二、填空及简答题(本大题共4个小题,每空1分,共17分)
12.(2023·衡水模拟)按如图所示装置进行氢氧化钠与二氧化碳反应的实验。
(1)写出锥形瓶内发生反应的化学方程式:2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 。
(2)实验过程中可观察到气球 膨胀 (选填“膨胀”或“变瘪”)。
(3)某同学认为该实验不能证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应,其理由是 二氧化碳溶于水使装置内气压减小 。
13.(2023·石家庄模拟)化学知识在生产、生活中有着广泛应用。
(1)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。碳酸氢铵属于 氮 (选填“氮”“磷”或“钾”)肥。
(2)金刚石可装在玻璃刀刀头上切割玻璃,应用了金刚石的物理性质是 硬度大 。
(3)铝的化学性质很活泼,但通常铝制品却很耐腐蚀的原因: 铝易与氧气反应生成一层致密的氧化膜 。
(4)用洗涤剂清洗油污,利用了洗涤剂对油污的 乳化 作用。
(5)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式是
CH4+2O2CO2+2H2O 。
14.(2023·邯郸模拟)根据如图所示的实验回答问题:
(1)甲为实验室制备二氧化碳的发生装置。仪器a的名称是 分液漏斗 ;将产生的气体通入澄清石灰水中一直没观察到浑浊现象,其原因可能是 盐酸浓度过大,二氧化碳中混有HCl(合理即可) 。
(2)乙为过滤操作。玻璃棒的作用是 引流 ,要将过滤后的水转化为纯水,应该进行的操作为 蒸馏 。
(3)丙为验证质量守恒定律的实验。该装置 不能 (选填“能”或“不能”)达到实验目的。
15.A~H是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。其中D、E、G均为常见的盐,且G是大理石的主要成分(反应条件已省略)。请回答下列问题:
(1)G的化学式为 CaCO3 。
(2)D的组成元素有 Na、H、C、O 。
(3)反应③的基本反应类型是 复分解反应 。
(4)反应①化学方程式为 CaO+H2O===Ca(OH)2 。
三、实验探究题(本大题共1个小题,共7分)
16.(2023·衡水二模)某品牌制氧机中有一包白色颗粒和一包黑色粉末,白色颗粒成分为过碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2,它是过氧化氢与碳酸钠的化合物,遇水后放出氧气)。兴趣小组对其进行了如图探究:
【探究1】探究制氧机的制氧原理。
(1)分别取等质量的白色颗粒和等体积的水加入a、b两支试管,再向b试管中加入黑色粉末(如图1)。观察到a试管仅有少量气泡,b试管有大量气泡,该黑色粉末可能是 B (填选项字母)。
A.C B.MnO2 C.MgO
【探究2】探究反应后溶液中溶质的成分。
【作出猜想】反应后溶液中溶质的成分可能为①NaOH;
②Na2CO3;③NaOH和Na2CO3的混合物。
【实验验证】
(2)甲、乙两同学分别设计实验1和实验2进行验证。
(3)丙同学认为实验1的结论不严谨,理由是 NaOH和Na2CO3的混合物中,滴加过量稀盐酸,也会产生使澄清石灰水变浑浊的气体 。
【探究3】制氧剂的选择。
小组同学想到过氧化氢溶液常温下也可以快速制氧,为什么不选用过氧化氢溶液而选用过碳酸钠呢?于是该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究,并筛选合适的制氧剂。
【查阅资料】常温常压下产生150 mL的氧气,以5%的过氧化氢溶液为制氧剂需要9.1 mL;以过碳酸钠为制氧剂需要1.41 g。
【实验方案】利用如图2装置设计如表实验并记录0~20 min量筒中水的体积。
(4)实验1中反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
(5)实验2水的体积为 9.1 mL。
(6)结合图3中数据,制氧剂选择过碳酸钠的依据是 相同条件下,2~20 min,过碳酸钠产生氧气体积比5%过氧化氢溶液大 。
四、计算应用题(本大题共1个小题,共5分)
17.根据图示实验过程和所提供的数据进行计算:
(1)生成氢气的质量为 0.2 g。
(2)Cu-Zn合金中铜的质量分数。(写出计算过程)
(反应的化学方程式为Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑)
解:设合金中锌的质量为x
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,
65 2
x 0.2 g 652=x0.2 g x=6.5 g,
Cu-Zn合金中铜的质量分数为26 g-6.5 g26 g×100%=75%
答:Cu-Zn合金中铜的质量分数为75%。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别KNO3和NaOH固体
加水溶解、测温度
B
除去O2中的N2
通过灼热的铜网
C
鉴别纯棉与涤纶
点燃、闻气味
D
除去FeSO4溶液中的CuSO4
加入过量铁粉、过滤
序号
操作和现象
实验结论
实验1
取b试管上层清液滴加过量稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
只含Na2CO3
实验2
第一步:取b试管上层清液滴加过量 氯化钡(合理即可) 溶液,产生白色沉淀并过滤
第二步:在滤液中滴加酚酞溶液,溶液 无明显现象 (填现象)
只含Na2CO3
序号
锥形瓶中药品
注射器中药品
实验1
0.2 g二氧化锰
9.1 mL 5%过氧化氢溶液
实验2
1.41 g过碳酸钠和0.2 g二氧化锰
? mL水