第1-2单元阶段测试卷（月考）-2023-2024学年一年级数学下册阶段练习（浙教版）

这是一份第1-2单元阶段测试卷（月考）-2023-2024学年一年级数学下册阶段练习（浙教版），共9页。试卷主要包含了选择题，十四，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共10分）
1．看图写数，正确的是（ ）。
A．19B．32C．40
2．2×9＝18，乘法口诀是（ ）。
A．二九十八 B．二九得八 C．九二十八
3．五个五个的数，数出35个苹果，正确的是（ ）．
A．五、十、十五、 二十、二十五、三十、三十五
B．十五、二十五、三十五
C．七、十四、二十一、二十八、三十五
4．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（ ）只鸟。
A．15B．10C．9
5．下列错的是（ ）。
A．2×1＝2 B．2×4＝10 C．2×8＝16
二、填空题（共42分）
6．比35多6的数是( )．
7．在横线上填上合适的数。
15比( )多6； ( )比12少5；( )比13少4；17比( )多9；( )比11少2；( ) 比12少3。
8．填一填，使每组中四道算式的得数相同．
9．在( )填上“＞”“＜”或“＝”。
13－8( )5 17－10( )8 12－6( )9 12－7( )6
4＋8( )11 17－8 ( )6 5( )14－8 16－7( )7
10．一辆碰碰车里坐2个人，7辆碰碰车里可以坐( )个人．
11．比比谁先回到家，直接填在（ ）里。

12．求一共有多少个小方格，列出乘法算式是( )或( )．

13．想一想，填一填
14．在括号里填上合适的数。
43＝40＋( ) 99＝( )＋( )
11－( )＝3 ( )－8＝5
15．数一数，比一比。
有( )个，有( )个，
比多( )个，列式：( )（个）。
三、判断题（共5分）
16．三十五写作305。( )
17．同学们浇树，每个人浇4棵，2个人一共浇8棵。( )
18．78000里有780个100． ( )
19．用乘法口诀“三四十二”能写出两个乘法算式．( )
20．一个因数是8，另一个因数是2，它们的积是16． ( )
四、解答题（共43分）
21．丁当比朋朋少送了几个包裹？
22．妈妈买了3个塑料盆，每个8元钱，妈妈一共花了多少钱？
23．一只猫抓几只老鼠?
24．一共浇了多少朵花？

25．地上原来有12个蘑菇。
地上还剩多少个蘑菇？
26．二（一）班第一小组共6人，每人植树3棵，他们一共植树多少棵？
27．学校在操场的一边种树，两棵树之间的距离是4米，5棵树之间的距离是多少米?
28．同学们在操场上跳绳，每组有8人，一共有2组，跳绳的同学一共有多少人？
29．商店里有一些，卖了6支，还剩50支，商店里原来有这种笔多少支？
（支）
30．一共钓了多少条鱼？
（条）
31．小明爷爷给了他13块钱买菜，买猪肉用去了7元，小明还剩下几块钱？
合计
8辆
( )辆
17辆
参考答案：
1．B
【分析】观察上图可知，十位上是3，表示3个十，个位上是2，表示2个一，所以这个数为32，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，图中表示的数是32。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对100以内数的认识。
2．A
【分析】要计算“2×9”的结果是多少，根据口诀“二九十八”可解决。
【详解】由题意分析得：
2×9＝18，乘法口诀是二九十八。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
3．A
【分析】A组是五个五个的数的，B组是十个十个的数的，C组七个七个的数的，即可解答．
【详解】五个五个的数，数出35个苹果，即五、十、十五、 二十、二十五、三十、三十五．
故答案为A
4．C
【分析】树上还剩的鸟＝树上原有的鸟－飞走了的鸟，据此代入数据解答即可。十几减3的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去3的结果再加上几，计算即可。
【详解】12－3＝9（只）
故答案为：C
5．B
【详解】根据九九乘法表可知2×4＝8可知B答案错误，因此选B。A，C由2×1＝2，2×8＝16可知正确。
6．41
【详解】依题意列式：35＋6＝41。
7． 9 7 9 8 9 9
【分析】已知一个数比另一个数多多少，求另一个数是几，用减法计算。
已知一个数比另一个数少多少，求一个数是几，用减法计算。
【详解】15－6＝9
12－5＝7
13－4＝9
17－9＝8
11－2＝9
12－3＝9
故，15比9多6； 7比12少5；9比13少4；17比8多9；9比11少2；9比12少3。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的减法计算，要熟练掌握方法。
8．
9． ＝ ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ ＞
【分析】先根据整数加减法的运算法则计算出结果，再根据整数比较大小的方法进行比较即可。
【详解】（1）13－8＝5；
（2）17－10＝7，7＜8，则17－10＜8；
（3）12－6＝6，6＜9，则12－6＜9；
（4）12－7＝5，5＜6，则12－7＜6；
（5）4＋8＝12，12＞11，则4＋8＞11；
（6）17－8＝9，9＞6，则17－8＞6；
（7）14－8＝6，5＜6，则5＜14－8；
（8）16－7＝9，9＞7，则16－7＞7。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小及加减法计算，要熟练掌握。
10．14
【分析】根据题意可知，用每辆碰碰车里坐的人数×碰碰车的辆数=一共可以坐的总人数，据此列式解答.
【详解】7×2=14（个）.
故答案为14.
11．13；6；11；2；10；19
【分析】根据20以内的整数加减法计算法则，从左至右计算。
【详解】9＋4＝13
13－7＝6
6＋5＝11
11－9＝2
2＋8＝10
10＋9＝19
【点睛】本题考查了20以内的加减法，有一定运算能力是解题的关键。
12． 5×2=10 2×5=10
【详解】图中有2排小方格，每排有5个小方格，那么一共有小方格的个数=每排小方格的个数×排数=排数×每排小方格的个数．
13．9
【详解】求总数用加法；给了总数和其中一部分，求另一部分，用减法．
(1)根据已知条件，知道了公共汽车和小轿车的数量，可以提出“一共有多少辆”这样的用加法解决的问题．也可以把公共汽车和小轿车的数量进行比较，提出“小轿车比公共汽车多多少辆”或“公共汽车比小轿车少多少辆”这样的用减法解决的问题．
(2)因为已知条件给出车的总数和其中的一部分，所以只能提出一个用减法解决的问题，即提出“小轿车有多少辆”．
14． 3 90 9 8 13
【解析】略
15． 15 8 7 15－8＝7
【详解】略
16．×
【详解】略
17．√
【分析】理解题目后根据九九乘法表得出答案为8，可得知判断正确。
【详解】根据题意列式2×4＝（ ）由九九乘法表可得出结果为8，则判断正确。
18．正确
【详解】略
19．正确
【详解】用乘法口诀“三四十二”能写出两个乘法算式：3×4=12，4×3=12，原题说法正确.
20．正确
【分析】已知两个因数，求它们的积，用乘法计算，用一个因数×另一个因数=积，据此列式解答.
【详解】8×2=16，原题说法正确.
故答案为正确.
21．5个
【详解】13－8＝5（个）
答：丁当比朋朋少送了5个包裹。
22．24元
【分析】用每个塑料盒的价钱×买的个数=一共花的钱数，据此列式解答.
【详解】8×3=24（元）
答：妈妈一共花了24元．
23．4只
【详解】8÷2=4(只)
答：一只猫抓4只老鼠．
24．12朵
【分析】两只蜜蜂都在浇花，第一只蜜蜂浇了6朵，第二只浇的和第一只一样多，也就是6朵，6＋6＝12（只）即可解答．
【详解】6＋6＝12（只）
答：一共浇了12朵花．
25．6个
【分析】根据题意，用地上原来有的蘑菇总个数-采的个数=地上还剩的个数，据此列式解答。
【详解】12－6＝6（个）
答：地上还剩6个蘑菇。
26．18棵
【分析】用每人植树棵数×第一小组的人数=他们一共植树总棵数，据此列式解答.
【详解】3×6=18（棵）
答：他们一共植树18棵．
27．16米
【分析】求几个物体之间的距离，大家要先弄清物体间有几个空格．
两棵树之间有一个树空是4米，5棵树之间有4个树空，因此5棵树之间的距离是4个4米．
【详解】4×4=16(米)
28．16人
【分析】根据题意可知，用每组的人数×组数=跳绳的同学的总人数，据此列式解答.
【详解】8×2=16（人）
答：跳绳的同学一共有16人．
29．6＋50＝56（支）
【解析】略
30．40＋8＝48（条）
【解析】略
31．13－7＝6（元）
【解析】略