初中物理沪科版八年级全册第十章 机械与人第六节 合理利用机械能教学课件ppt

这是一份初中物理沪科版八年级全册第十章 机械与人第六节 合理利用机械能教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了思考与讨论，能的单位，实验结论，能量的单位焦耳，实验设计，归纳结论，什么是弹性势能，机械能，重力势能，弹性势能等内容，欢迎下载使用。
操场上飞来的足球可以用脚去踢，飞来的铅球可以用脚去踢吗？ 为什么？
“9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机为什么有炸弹一样的威力，撞击世贸大厦后使其成为一片废墟？
观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功，但是做功（具有能）的原因相同吗？
图一中的小球是由于 对木块做功而具有了能。
图二中的重锤是由于 对木桩做功而具有了能。
图三中的弓是由于 对箭做功而具有了能。
运动的小球具有做功的本领
举高的重锤具有做功的本领
形变的弓弦具有做功的本领
在物理学中，把物体做功的本领叫做能。
物体能做多少功，就说它有多少能。
　　一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。
大家考虑一下以下这些物体是否具有能量
流动的水、张开的弓、流动的空气——风、运动的火车、地球、人、放置在空地上没有接电源的电动机。
注：只要一个能对别的物体做功，那么这个物体就具有能量；如果一个物体不能对别的物体做功，那么这个物体就不具有能量。
由于能量和做功联系很紧密，做功的过程就是能量转换的过程，物体做功越多，说明一种能量转换成另一种能量就越多，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。
物体由于运动 而具有的能叫动能。
动能的大小跟哪些因素有关？ 生活中有哪些例子能说明？
1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
物体能够做的功越多，它具有的能也越大
由于动能大小可能跟多个因素有关，实验过程中应采用
信息: 质量不同的小车从一个斜面的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。
要比较动能的大小，应比较物体
实验：探动能与物体运动的速度的关系
质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿
比较右图两个实验得出：
速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多
实验：探索动能与物体的质量的关系
为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?
物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量。
铁块放到海绵上，柔软的海绵会被压变形，这说明铁块具有能量。像铁块这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。
展开的弓，能够把弓上的箭射出去，这说明展开的弓具有能量，像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关
2、重力势能的大小跟物体的质量有关
高度在没有特殊说明时，一般指离开地面的高度
实验探索二、重力势能大小与哪些因素有关
信息:质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。
1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大
2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大
探索重力势能与物体的质量的关系
探索重力势能与物体被举高度的关系
通过实验我们知道：质量相同的物体高度____，重力势能_____。高度相同的物体质量____，重力势能_____。重力势能与_____和______有关，物体被举得越____，质量越_____，它具有的重力势能越大。
物体由于发生弹性形变而具有的能
外力撤消后，能完全恢复原来形状的形变
二、弹性势能的大小与哪些因素有关？
弹性势能的大小可能与弹性形变有关。
弹性势能的大小与形变大小有关，物体的形变越大，弹性势能越大.
如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量.
一、填空题1.动能和势能的总和称为________，动能是物体_______时具有的能量，势能是物体___________________________而具有的能量。2.影响动能的因素有________和___________.3.影响重力势能的因素有___________和______________.4.同一个物体_______________,其弹性势能越大。
二.判断1.只要是弹簧就具有弹性势能 。 （ ）2.在高空飞行的小鸟，只具有动能。 （ ）3.速度大的物体动能一定大。 （ ）4. 用细线挂在天花板上的物体，没有做功，但它也具有能量（ ）5. 运动的物体一定具有动能。 （ ） （ ）6. 二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。 （ ）