期末素养综合测试(二)--冀少版初中生物八年级下册同步练习
展开一、选择题(每小题2分,共40分)
1.(2022湖北宜昌中考)下列实例属于有性生殖的是 ( )
A.应用组织培养快速繁殖草莓
B.应用嫁接繁育优质柑橘
C.通过杂交培育高产抗倒伏小麦
D.应用扦插大量繁殖红薯
2.【学科素养·生命观念】(2023黑龙江齐齐哈尔中考)我国野化放飞的朱鹮在野外自然繁殖成功,促进了其数量的增长。朱鹮通过产卵繁殖后代,以下关于鸟卵的结构和功能说法错误的是 ( )
A.卵壳——保护卵的内部结构
B.卵黄——胚胎发育的主要营养来源
C.胚盘——都能发育成胚胎
D.卵白——保护和为胚胎发育提供营养
3.【学科素养·态度责任】“你养我长大,我陪你到老”。父母生育了我们,呵护我们健康成长,我们要常怀感恩之心。下列叙述正确的是 ( )
A.胚胎发育的主要部位是子宫
B.精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵
C.脐带是胎儿与母体交换物质的结构
D.婴儿的诞生意味着新个体发育的开始
4.【学科素养·科学思维】(2023黑龙江龙东地区中考)卷舌和不能卷舌是一对相对性状,决定卷舌的基因是显性基因,决定不能卷舌的基因是隐性基因,一对不能卷舌的夫妇,他们所生子女能否卷舌的情况应该是 ( )
A.都能卷舌
B.都不能卷舌
C.有的能卷舌,有的不能卷舌
D.卷舌的和不能卷舌的各占一半
5.【学科素养·生命观念】(2022四川自贡中考)下列生物变异的实例中,属于可遗传的变异的是 ( )
A.袁隆平院士培育的超级杂交水稻
B.长期户外运动使肤色变为古铜色
C.因水肥充足而培育出的高产西瓜
D.黑暗条件下长出的韭菜呈黄白色
6.【学科素养·态度责任】(2022山东潍坊中考)多指是由常染色体上的显性基因M控制的。已知一位手指正常年轻女性的父母和弟弟均为多指,理论上,下列推测错误的是 ( )
A.该年轻女性的弟弟基因组成为MM或Mm
B.该年轻女性的父母基因组成一定都为Mm
C.若该年轻女性与正常男性婚配,所生子女一定正常
D.禁止近亲结婚可有效预防多指遗传病的发生
7.【学科素养·生命观念】(2023四川甘孜中考)在原始地球的条件下,氨基酸分子的生成和原始生命诞生的场所分别是 ( )
A.原始大气和原始海洋
B.海洋和河流
C.原始大气和高温干燥地区
D.原始海洋和高温湿润地区
8.【学科素养·生命观念】(2023吉林中考)兰花螳螂,体长3~6厘米,体色和兰花的花色一样,三对足呈扁平状,腹部向上翘起,从外形看,就像一朵兰花。这种体态形成的原因最合理的解释是 ( )
A.人工选择的结果
B.自然选择的结果
C.主动选择的结果
D.繁衍后代的结果
9.关于人类起源和发展,下列说法中不正确的是 ( )
A.西方的上帝造人因为缺乏确凿的证据而逐渐不被人们接受
B.在距今1 200万年前,森林古猿广泛分布在亚洲的热带丛林里
C.分析化石可知东非人可以制造并使用简单的工具
D.在与大自然的斗争中,人类适应自然的能力越来越强
10.【学科素养·探究实践】重组腺病毒载体疫苗是将病毒的部分基因插入腺病毒中构建出的,下列实例中所运用的生物技术与此不同的是 ( )
A.返回式卫星搭载的种子培育出太空南瓜
B.利用大肠杆菌生产胰岛素
C.导入杀虫毒素基因培育抗虫棉
D.携有Bt杀虫基因的转基因玉米
11.(2023广东中考)合成生物学是当前生物学领域的研究热点之一。我国科学家利用经基因改造的酵母菌,以玉米秸秆(主要成分是纤维素)为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是 ( )
A.酵母菌能进行光合作用
B.人体无法消化吸收纤维素
C.淀粉和蛋白质可以供能
D.该技术为粮食生产提供新思路
12.【中华传统文化·农谚】(2023江苏无锡中考)下列农谚不能体现非生物因素对生物生命活动影响的是 ( )
A.小满小满,麦粒渐满
B.清明雨涟涟,一年好种田
C.粪草粪草,庄稼之宝
D.山上多种树,胜似修水库
13.【中华传统文化·诗词】(2023山东滨州中考)古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝,其中不乏与生命现象相关的佳句,下列诗句中,不能体现非生物因素对生物影响的是 ( )
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D.近水楼台先得月,向阳花木易为春
14.【学科素养·科学思维】众所周知,骆驼被称为“沙漠之舟”,它特别耐饥耐渴,尿液非常少,当体温升高到40.7 ℃时才会出汗,这种现象说明了 ( )
A.生物能改变环境
B.生物能适应环境
C.生物能依赖环境
D.生物能影响环境
15.【学科素养·生命观念】下列关于森林生态系统的说法正确的是 ( )
A.森林生态系统就是一片森林中所有动物、植物
B.森林生态系统就是一片森林中的所有生物
C.森林生态系统就是一片森林中的阳光、土壤、空气和水
D.森林生态系统就是一片森林中的生物部分和非生物部分
16.【学科素养·科学思维】(2023江苏无锡中考)下列有关生态系统及其稳定性的叙述中,正确的是 ( )
A.生态系统的自我调节能力是无限的
B.生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复
C.生态系统的结构越复杂,自我调节能力越强
D.人为因素对生态系统造成的破坏比自然因素更大
17.(2022辽宁葫芦岛中考)某一生态系统中的四种生物构成一条食物链,它们的相对数量如图所示,下列叙述正确的是 ( )
A.该食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B.该食物链能量最终来源于丙
C.甲和乙是消费者,丁是分解者
D.有毒物质进入该食物链,丙体内积累最多
18.【学科素养·生命观念】(2023江苏无锡中考)生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。下列有关生物圈和生态系统的描述合理的是( )
A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B.草原上的牛群是一个生态系统
C.生物圈内多种多样的生态系统各自独立,彼此互不相干
D.生态系统中的生物成分由生产者、消费者和分解者组成
19.【学科素养·科学思维】(2023山东烟台中考)习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是 ( )
A.“山水林田湖草沙”包含不同类型的生态系统
B.各种类型的生态系统是相互关联的
C.生命共同体是一个统一的整体
D.生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自我调节的结果
20.【学科素养·态度责任】(2020四川绵阳中考)联合国将每年的6月5日定为
“世界环境日”,旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是 ( )
A.各种垃圾分类处理
B.使用一次性筷子
C.步行或骑自行车出行
D.使用无磷洗衣粉
二、非选择题(共60分)
21.[含评分细则]【学科素养·科学思维】(14分)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组的同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索,请据图回答下列问题:
(1)图甲中的M表示的发育方式称为 。
(2)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程: (用字母和箭头表示)。与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了 (填文字)期。
(3)青蛙必须生活在靠近水的陆地上,因为其 过程离不开水。
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ] ,为胚胎发育提供主要营养物质的结构是[ ] 。
(5)对比甲中生物的生殖方式,丁属于 生殖,该方式成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。
22.[含评分细则](14分)小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查,并绘制了家族遗传关系图谱(如图)。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示,请回答问题:
(1)根据图甲中的性状表现,可以判断隐性性状是 。
(2)图甲中个体3和个体4的拇指都不能向背侧弯曲,个体8的拇指也不能向背侧弯曲,这种现象在生物学上称为 。个体8的基因组成为Dd的可能性是 。
(3)个体5(姑姑)为小明生了一个小表妹个体9,由图甲可知,个体9的基因组成是 。图甲中个体4的体细胞内性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的 (填序号)号个体。
(4)图乙为Y染色体及其组成示意图,SRY是① 上的片段。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中,发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸,由此证明 是决定睾丸形成的重要基因。
23.[含评分细则](12分)如图为人类起源与发展示意图,请你据图回答下列问题:
(1)人类和现代类人猿的共同祖先是 。
(2)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是 。
(3)从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展,这对于人类进化的意义是 ;从②到③表示人类开始制造和使用工具。
(4)从③到⑦,除了着装发生变化之外,另外一个显著的变化是 ,由此推测人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是 。
(5)在研究人类起源、进化和发展的过程中,最有力的证据是 。
24.[含评分细则](10分)图一是科学家利用现代生物技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解;图二是多莉绵羊的培育过程。请据图分析回答下列问题。
图一
图二
(1)图一和图二所示的现代生物技术分别是 、 。
(2)图一所示情况,黄色丙牛产下的“牛牛”,其毛色性状表现应该是 。
(3)“牛牛”长大成熟后,与亲本甲牛的最根本的区别是 。
(4)产生多莉绵羊的生殖类型属于 (填“有性生殖”或“无性生殖”)。
25.[含评分细则]【学科素养·探究实践】(2023湖南怀化中考)(10分)生物科技活动小组在老师的带领下,对某地鱼塘的五种不同的生物进行了研究:研究数据如下表的表格。图一是根据表格中五种生物每千克体重污染物含量提供的信息,以食物网形式表示五种生物之间的营养关系图。图二表示生态系统中的碳循环过程。请据图回答:
(1)如上表这五种生物中,有毒物质含量最高的是 (填字母)。
(2)图一中B和E之间的关系为捕食和 关系。
(3)图一中有 条食物链。
(4)图二中生产者是 (填“甲”“乙”或“丙”)。
(5)图二中的③表示 作用。
5年中考3年模拟·初中生物·冀少版·八年级下册
答案全解全析
一、选择题
1.C 应用组织培养快速繁殖草莓、应用嫁接繁育优质柑橘、应用扦插大量繁殖红薯的过程都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。通过杂交培育高产抗倒伏小麦的过程经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。
2.C 胚盘里面含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎;但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎,如未受精的卵、出现病变或未经孵化过程的卵,其胚盘就不能发育成胚胎。
3.A 卵细胞与精子在输卵管内形成受精卵,胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘,受精卵的形成是新生命的起点。
4.B 相关基因用A、a表示,卷舌个体的基因组成为AA或Aa,不能卷舌个体的基因组成为aa。一对不能卷舌的夫妇的遗传图为:
由此可以看出子代都不能卷舌。
5.A 袁隆平院士培育的超级杂交水稻是由遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异。
6.D 近亲结婚大大提高了子女患隐性遗传病的概率,所以禁止近亲结婚可有效预防隐性遗传病的发生,而多指属于显性遗传病。
7.A 氨基酸属于有机小分子物质,在原始大气中形成。而原始生命诞生于原始海洋。
8.B 在生物进化过程中,体色和外形与兰花更接近的螳螂,在环境中能够更好地伪装和隐藏自身,从而能够更有效地躲避天敌和抓捕猎物,因而更容易生存下去;那些体色、外形与环境不匹配的螳螂个体,往往更容易被猎物发现,从而减少了生存概率。这是自然选择的结果。
9.B 在距今1 200万年前,森林古猿广泛分布于非洲、亚洲、欧洲等地,尤其是非洲的热带丛林。
10.A 将病毒的部分基因插入腺病毒中,构建出重组腺病毒载体疫苗,这运用了转基因技术。
11.A 酵母菌细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,营养方式是异养。
12.D “山上多种树,胜似修水库”说明树是影响环境的原因,属于生物对环境的影响。
13.B 诗句中落红化作春泥的现象,体现了生物因素对生物的影响。
14.B 沙漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到40.7 ℃时才会出汗,这样可以减少体内水分的消耗,适应干旱缺水的环境。
15.D 森林生态系统包含了生物部分和非生物部分,生物部分包含了生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、土壤、空气、水等。
16.C 生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,即生态系统的结构越复杂,自我调节能力就越强。
17.A 生态系统中的能量最终来源于太阳能;食物链不包括分解者,甲、乙、丁都是消费者,根据生物富集的规律,乙的体内积累的有毒物质最多。
18.D 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和土壤岩石圈的表面。草原上的牛群只包括了生物部分的部分动物,不能构成一个完整的生态系统。生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,密不可分。
19.D 一般情况下,生命共同体中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,不是保持不变的。
20.B 使用一次性筷子,浪费了大量木材,不符合环保理念。
二、非选择题
21.(1)变态发育
(2)D→A→B→C 蛹
(3)生殖和发育
(4)2 胚盘 3 卵黄
(5)无性
【评分细则】 第(4)小题共4分,每空1分,其他小题每空2分。
解析 (1)蝗虫、家蚕、青蛙的发育方式都是变态发育,因此图中M表示变态发育。
(2)家蚕的发育经过受精卵(卵)、幼虫、蛹和成虫四个时期,图乙中若D表示受精卵,则家蚕的发育过程为:D→A→B→C。与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了蛹期。
(3)青蛙的生殖和发育离不开水,青蛙的受精过程、幼体发育过程必须在水中进行。
(4)图丙所示鸟卵的结构中,2胚盘是鸟卵进行胚胎发育的部位,为鸟卵的胚胎发育提供主要营养物质的是3卵黄。
(5)丁是嫁接,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,该方式成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。
22.(1)拇指能向背侧弯曲
(2)遗传 2/3
(3)Dd或dd 2
(4)DNA SRY
【评分细则】 每空2分,第(1)小题意思相近即可得分。
解析 (1)根据图甲中第二代双亲个体3和个体4的拇指都不能向背侧弯曲,而第三代个体7的拇指能向背侧弯曲,可以判断拇指能向背侧弯曲是隐性性状。
(2)图甲中亲代个体3、4和子代个体8的拇指都不能向背侧弯曲,体现了亲子代之间在性状上的相似性,这种现象称为遗传。图甲中个体3和个体4的拇指都不能向背侧弯曲,为显性性状,个体7的拇指能向背侧弯曲,为隐性性状,若相关显性、隐性基因分别用D、d表示,则个体7的基因组成是dd,分别由亲代个体3、4各提供一个基因d,因此第二代个体3、4的基因组成一定都是Dd,遗传图解如图所示:
根据遗传图解可知:个体8的基因组成为Dd的可能性是2/3。
(3)根据第一代个体1拇指不能向背侧弯曲,个体2拇指能向背侧弯曲,基因组成为dd,则第二代个体5(姑姑,拇指不能向背侧弯曲)的基因组成一定是Dd;个体6的拇指能向背侧弯曲,其基因组成一定是dd,遗传图解如图所示:
根据遗传图解可知:个体9的基因组成是Dd或dd。个体4是男性,其体细胞内性染色体组成为XY,其中X染色体来自其母亲2号个体。
(4)图乙为Y染色体及其组成示意图,SRY基因是①DNA上的片段。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中,发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸,由此证明SRY是决定睾丸形成的重要基因。
23.(1)森林古猿
(2)森林大量消失
(3)前肢被解放出来,臂和手变得灵巧
(4)使用的工具越来越复杂 大脑越来越发达
(5)化石
【评分细则】 每空2分,第(1)(5)小题按标准答案,错字、漏字均不得分,其他小题意思相近即可得分。
解析 (1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
(2)人类进化过程中,由于森林大量消失,树丛间出现了空地,这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件,逐渐由树栖生活转移到地面上生活,最终进化成人类。
(3)从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,前肢所从事的活动越来越多,臂和手逐渐变得灵巧。
(4)从③到⑦,除着装发生变化之外,另外一个显著的变化是使用的工具越来越复杂,可见人类进化过程中身体内部结构最显著的变化之一是脑容量增大,大脑越来越发达。
(5)化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据。
24.(1)转基因技术 克隆技术
(2)黑花
(3)其体内含有控制人乳铁蛋白合成的基因,它分泌的乳汁中含有人乳铁蛋白
(4)无性生殖
【评分细则】 每空2分,第(3)小题意思相近即可得分。
解析 (1)从图一看出,培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程中,导入了人乳铁蛋白基因,因此这项先进的生物技术被称为转基因技术。图二培育多莉绵羊的技术称为克隆技术。
(2)黄色丙牛为代孕母牛,发育成“牛牛”的受精卵内的遗传物质来自黑花甲牛和白花乙牛,黑花牛的基因组成是DD,白花牛的基因组成是dd,子代基因组成都是Dd,毛色性状为黑花。所以“牛牛”的毛色应该是黑花。
(3)“牛牛”长大成熟后,和它的亲本甲牛最大的区别就是其体内含有控制人乳铁蛋白合成的基因,它分泌的乳汁中含有人乳铁蛋白。
(4)产生多莉绵羊的生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。
25.(1)A
(2)竞争
(3)3
(4)乙
(5)呼吸
【评分细则】 每空2分,漏字、错字均不得分。
解析 (1)在生态系统中,有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,题表这五种生物中,A的营养级最高,因此,有毒物质含量最高的是A。
(2)图一中B以E为食,二者是捕食关系;B和E都以C为食,二者是竞争关系。
(3)图一中的食物链有:C→B、C→E→B、C→E→D→A,共计3条食物链。
(4)图二中乙既可以吸收空气中的二氧化碳,又能释放二氧化碳,表示生产者。
(5)呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳,因此,图二中的③表示呼吸作用。
生物种类
消化道内
食物组成
每千克体重污
染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
黑鱼
蜻蜓幼虫
78
98
B
河蚌
小球藻、剑水蚤
24
56
C
小球藻
—
3
5
D
蜻蜓幼虫
剑水蚤
11
30
E
剑水蚤
小球藻
6
16
期末素养综合测试(二)--冀少版初中生物七年级下册同步练习: 这是一份期末素养综合测试(二)--冀少版初中生物七年级下册同步练习,共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题,四空合理即可得分等内容,欢迎下载使用。
期末素养综合测试(一)--冀少版初中生物七年级下册同步练习: 这是一份期末素养综合测试(一)--冀少版初中生物七年级下册同步练习,共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
期中素养综合测试--冀少版初中生物七年级下册同步练习: 这是一份期中素养综合测试--冀少版初中生物七年级下册同步练习,共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。