小学劳技浙教版二年级下册任务三 小挂件我制作教学设计

这是一份小学劳技浙教版二年级下册任务三 小挂件我制作教学设计，共4页。教案主要包含了劳动需求，加油站，劳动实践，劳动评价，劳动拓展，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

课题
小挂件我制作
任务
任务2
学科
劳动与技术
年级
二年级
学习目标
劳动观念:在编织小挂件中，树立热爱劳动、劳动创造美的观念。
劳动能力: 根据自己设计方案编织小挂件， 提高动手能力,增强自主探究和思考的能力，提高欣赏美，感受美和创造美的能力。。
劳动习惯与品质: 养成细心严谨的劳动习惯,培养严谨踏实、迎难而上的良好品质。
劳动精神:培养热爱劳动、崇尚劳动、勇于创新、不怕困难的劳动精神。
重点
让学生能根据自己设计方案编织小挂件。
难点
提高学生欣赏美，感受美和创造美的能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，有了设计方案，怎样合理搭配线绳、珠子，将三股辫编织得平整紧密,制作出精美的小挂件呢？。
今天，我们一起来制作精美的小挂件吧！
出示课题。
设疑
思考
交流
通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课
一、劳动需求
编织小挂件时，如果用力不均匀，编的三股辫就会歪歪扭扭；如果收尾不好，也容易散开。我们应该如何根据设计图编织小挂件呢？怎样安全使用打火机给小挂件收尾呢?
学生思考，讨论怎样制作小挂件。
二、加油站
1.认识打火机
气体喷嘴、按压开关、防护铁片、调节杠，从左往右拨动，火焰就会慢慢变大、气箱
安全提示：使用打火机时不能让火苗营近面部，同时，也要小心手指,别被烧伤！
2.制作挂环和收尾
剪去多余线头,留半厘米的长度,打火机点烫，用防护铁片压平。
挂环打结处固定
挂件收尾
三、劳动实践
1.根据设计好的方案,让我们开始编织精美的小挂件吧!
（1）剪绳：剪两条一长一短的绳子，长绳是短绳的2倍长
（2）打结：将长绳对折与短绳合并，打一个单结，并在结的前面留一个圈当挂环
（3）编织：用编三股辫的方法编织
（4）串珠:将珠子或纽扣等小饰物串进绳子中
（4）收尾,完工。
2.小挂件口诀：
三股辫,真神奇,小挂件,多可爱,
打好结,开始编,三遍四遍加颗珠,
五遍六遍再来颗,七遍八遍随你便,
最后线头有小珠。
3.制作小挂件的注意事项。
视频：制作小挂件的注意事项
4.小挂件制作比赛，教师巡回指导。
（1）出示温馨提示、制作要求、评价标准 出示温馨提示：
①小心使用剪刀，使用打火机时一定要注意安全，不会或不敢使用打火机可请举手向老师求助。
②小组内同学相互帮助，先完成作品的小朋友在小组内当小老师，帮助其他同学。
③对于刚才尝试创编的小挂件，如果满意可以继续编下去，不满意可以拆了重新编。
出示比赛要求和评价标准：我们是编织小能手
①每人完成一个小挂件，比赛时间12分钟。
②能够按时完成，作品质量一般，得3颗星。
③作品编织平整，打结牢固，得4颗星。
④作品编织平整，打结牢固，美观实用，得5颗星。
⑤作品特别有创意，整体效果特别好，可以被评为“精品”。
（2）学生创编，教师巡回辅导
5.作品展示与评价
（1）出示展评板——“巧手世界”。
（2）评说理由。小朋友，你的作品展示在几星区？并说说理由。
（3）教师评价，给予鼓励，有时间实物投影展示，如有问题的作品可以指出改进方向。
五、劳动评价
评价内容
我的奖章
乐于编织劳动
材料选择合理
挂件牢固美观
安全完成编织
根据评价内容，做出正确评价。
六、劳动拓展
同学们,编织在生活中的用处很大,只要细心观察、多动脑筋,就能让生活更便利哦！
1.说一说，你编织的小挂件？
视频《小鱼挂件》
2.如果方法变一变，我们还可以编出更有创意的小挂件。
小小几根绳，本领真是大，方法变一变，创意无极限。
六、随堂练习
经过设计和编织,你的生活发生了哪些变化?编织过程中又发生了哪些有趣的事情呢?赶快和大家一起分享你的编织故事吧!
七、拓展延伸
不同类型的小挂件成品欣赏。
出示不同类型的小挂件。
默读课文内容。
阅读思考
思考、交流、展示。
观察图片，设计方案编织小挂件。
阅读口诀
实际操作
赛一赛
比一比
评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“小星星” 。

观看视频
动脑想一想
完成随堂练习题
了解本课的学习任务。
了解打火机和正确使用打火机。
了解编织小挂件的方法。
掌握编织技巧。


通过比赛提高学生的编织能力。
引导学生增进对自我劳动行为的认知，并促进学生反思总结
检验自己的实际编织能力。
作业布置
把你编织的小挂件，送给你最敬佩的人。
课堂小结
本节课我们按照了自己设计的方案编织了小挂件；让我们在实践中多观察生活，去发现美，创造美，将来我们必将成为一名能工巧匠。
总结
对本节课内容进行总结概括。
板书
小挂件我制作
小挂件编织方法
劳动评价