2023-2024学年湖北省孝感市应城市部编版五年级上册期末考试语文试卷（解析版+原卷版）

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一、选择题
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 歧途（qí） 苔藓（xiǎn） 不可计数（shù）
B. 烦琐（suō） 馈赠（kùi） 衣冠楚楚（ɡuān）
C. 眼睑（liǎn） 河畔（bàn） 硕果累累（léi）
D. 发酵（jià） 皲（jūn）裂 面面相觑（qù）
2. 下列词语书写无误的一组是（ ）
A. 隐定 公殿 难以置信 怄心沥血B. 协调 箩框 付荆请罪 牵肠挂肚
C. 侵略 玲珑 夜幕降临 心旷神怡D. 消毁 吩咐 应接不睱 金璧辉煌
3. 下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A. 我骄傲，因为我流着中国人的血液。 /这孩子可夸不得，一夸就骄傲。
B. 雨后的山村，新鲜的空气扑面而来。 /如今，手机已经算不上新鲜了。
C. 九州生气恃风雷。 /春天来了，校园里一片生气勃勃。
D. 我们不能被商品便宜的价格蒙骗了双眼。 /这个人总爱占别人的小便宜。
4. 下列加点字解释有误的一项是（ ）
A. 三到之中，心到最急 （着急）B. 默而识之（记住）
C. 学而不厌（满足）D. 却只漫浪诵读（随意）
5. 下列句子中，运用了动态描写的一项是（ ）
A. 那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
B. 它红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
C. 满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮。
D. 有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
6. 下列说法错误的一项是：（ ）
A. 《四季之美》一文中，作者抓住每个季节里最美的景色出现的时间，突出最美时间的最美之处，表达了作者对自然和生命的热爱之情。
B. 《月迹》一文的题目可以有多种理解：是月的变化轨迹，也是孩子们寻月寻美的足迹，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。
C. 用较快的速度读《将相和》一文时，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，可以一个字一个字地读，也可以回读。
D. 学习《父爱之舟》《慈母情深》等课文，我通过品味印象深刻的场景、细节，深刻地感受到父母子女间浓得化不开的感情。
7. 我们班要为“光盘行动”选一句宣传语，你认为最合适的一项是（ ）
A. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。B. 多少事，从来急；天地转，光阴迫。
C. 盛年不重来，一日难再晨。D. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
8. 下列句子标点符号全部正确的是（ ）
A. 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
B. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
C. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。
D. 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。
9. 下面句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 阅读有益的课外书籍，可以提高我们的习作水平和课外知识。
B. 丰富多彩的年画满足了人们生活多样化的需要。
C. 避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。
D. 通过《中国诗词大会》，让广大观众在电视荧屏前领略了中华诗词之美。
10. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）
好诗如四季，岁岁不相同。春日踏青，青草如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日观菊，花叶相辉， ；冬日赏雪，雪意阑珊， 。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是黄花清风里那一派无尽的潇洒
A. ③④①②B. ③①④②C. ④③①②D. ④③②①
第二部分 梳理与探究
二、按要求完成练习
11. 用不同的说明方法把下面的对话补充完整。
星期天，我们一家去郊外玩，走到半路，我突然指着眼前树激动地喊道：“快看，这棵树真高啊！”
（1）妈妈回答：“是呀，这棵大树大概有_________”（列数字）
（2）爸爸摸摸我的头，笑着说：“的确是高，________”（作比较）
（3）妹妹激动地喊道：“哥哥，这棵树远远望去，___”（打比方）
12. 把“沸腾”的场面写具体、写生动。
老师一宣布要去秋游的消息，教室里立刻沸腾起来了。
____________
13. 日积月累
（1）一花一鸟总关情。“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”，白鹭在郭沫若的眼中是一首______的散文诗；“风一更，雪一更，聒碎_______，________”写出了风雪之夜纳兰性德的思乡之情。
（2）一动一静总相宜。“夕阳斜照西山时，动人的是_______地朝窠里飞去”；夜晚来临，“_______，清泉石上流”中“流”字呈现了动态之美；我还学过含有动态描写的诗句“________，_________”。
（3）一言一语藏着爱。爱家国，“王师北定中原日，___”“美哉，我少年中国，_____________________壮哉，我中国少年，________”；表达了诗人对祖国的关切与热爱；爱学习，“向来枉费推移力，_____”告诉我们要博览群书，注重积累，“敏而好学，_______”道出了学习该有的态度。
14. 在快乐读书吧里，同学们一定读了很多中外民间故事，请填写下面的表格，梳理自己的读书收获。
第三部分 阅读与鉴赏
阅读非连续性文本
材料一：伴随着日益增长的网购需求，物流运输、快递服务等行业得到了快速发展。而与之相伴而生的却是快递垃圾的剧增。为了减少物流运输对商品带来的损害，影响顾客对于购买商品的满意度，商家在快递包装上往往"宁多勿少"。以运输一条真丝丝巾为例，一条丝巾重不到500克，快递纸盒包装却重达1000克，包装里三层外三层，层层纸盒外面被根根胶带五花大绑着。而构成胶带的主要材质完全自然分解需要近百年时间。
材料二：消费者处理这些快递包装的方式基本都是一次性使用——直接扔进垃圾箱里。调查数据表明，我国目前快递纸箱的回收率不足20%。废弃后的快递包装与我们日常的生活垃圾并没有太大区别，这些垃圾不仅会在存放过程中产生难闻的气味，如果处置不当，还会给附近的水体、土壤带来严重的污染。此外，附着在这些垃圾上的一些微生物、致病菌等也可能给人们造成健康问题。
15. 材料一中举真丝丝巾的例子，意在说明_______。
16. 材料二中快递垃圾产生的危害主要体现在①__________、②__________和③__________三个方面。
17. 解决快递垃圾这个问题，需要消费者、电商商家、包装企业多方面共同努力。请你任选一个角度，提出两条可行的建议。
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课外阅读
饺子，舌尖上的故乡
①“三、二、一，过年啦！”随着新年钟声响起，一盘盘热气腾腾的饺子上桌啦！夹起一个放进嘴里，轻轻咬破皮，浓郁的汤汁一下子喷出来。酸菜的酸，猪肉的香，都被我一口吞下去。
②饺子的味道也许就是故乡的味道。
③面团静悄悄地躺在面盆中，等待着自己华丽变身。此时，酸菜和猪肉馅已先发制人了。一只手握着两根筷子，用力搅拌，不时加入一些调料。这时，面团也开始行动了。另一只手握着一把菜刀，从面团上切下一块。这块面被搓成一条直径三厘米左右的细长条，然后又被切成宽度为一厘米左右的小块。所有小块都被手掌摁成一个个圆滚滚、胖平平的小面饼。小面饼和饺子馅都准备好了，“大战”一触即发。
④包饺子的过程是团队协作的过程。一个人负责擀皮，其他人负责包。擀皮的人手里拿着一根巨大的擀面杖，每擀一下，另一只手就带动小面饼转动一下，如此反复。不一会儿，一张厚薄均匀、涮溜圆的饺子皮就擀好了。其他负责包饺子的人也不甘示弱、一只手托着饺子皮，另一只手用筷子夹起一团馅儿放在皮上，然后用手把饺子皮的两边捏在一起，再捏出各式各样的花边，左右开弓，速度奇快。
⑤饺子在锅里煮熟后，饺子皮变得柔软又筋道，有点儿半透明的样子。咬一口，饺子皮还留存着些麦香。猪肉馅的油脂，激发了酸菜因乳酸菌发酵而产生的那种独特的酸味儿。放在嘴里，轻轻一咬，饺子馅夹杂着富有油脂的汤汁塞满整个口腔，满嘴留香，回味无穷。
⑥一张由普通的面团变身的饺子皮，（ ）可以包裹高档海参、鲍鱼大虾，（ ）可以包裹普通的白菜、大葱和猪肉。（ ）在我心中，饺子，永远是酸菜馅儿，永远是停留在我舌尖上的那份故乡的味道。
18. 联系上下文，理解词语的意思。
不甘示弱：__________
筋道：_______
19. 给第⑥段的括号里加上合适的关联词，正确的一项是（ ）
A. 虽然 但是 然而B. 既 也 然而
C. 不但 而且 所以D. 不是 而是 所有
20. 选文生动再现了饺子的制作过程，每道看似常见的工序在作者眼里都变成了千变万化、富有情趣的奇特现象。请填上饺子制作过程
醒面→（ ）→ （ ） →（ ）→煮饺子。
21. 请仔细阅读第③段，这一段描写的制作饺子哪道工序？画波浪线的句子在表达上有什么特点？
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22. 在作者心中，饺子是故乡的味道。在你的心中，故乡是什么？并写出原因。
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第四部分 表达与交流
23 妙笔生花
爱，是《慈母手中线》中母亲将“钱塞在我手里”的细微瞬间；爱，是《父爱之舟》中父亲“带我吃豆腐脑”的细微记忆……请以“爱，在细微处”为题，写一篇习作，记录下生活中的点点滴滴，注意细节和场景的描写，不少于450字，文中不得出现真实的人名和校名。中国民间故事
外国民间故事
故事名称
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主要人物
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我喜欢的一个人物及理由
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