小学语文人教部编版三年级下册花钟图文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册花钟图文课件ppt，共35页。
林奈，瑞典人，是著名的植物学家。他经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受约于生物钟，植物的生物钟可以控制花的开放、香味和花蜜的产生、树根液汁的分泌、树叶的休眠等的生物化学活性。花朵按序开放也许是为了吸引不同时间活动的传粉者，如白天开花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟；夜间开花的植物吸引飞蛾和蝙蝠。人们把林奈这个发现称为"花钟"。
芬 芳 内 系 燥 适 雅 吻 组
留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫传播 修建 陆续 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家
自己把每个字书写两遍。
fēn fāng nèi xǐng shòu sū
qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ
芬 芳 燥 灼 雅 醒 寿 苏 强 修 昆
左边应该是酉，不是西。
注意红色字体的词语，你从这些词语中体会到了什么？
我体会到各种花在不同时刻开放的样子也都不同。
请你默读第2自然段，议一议：
1.不同的花为什么开花的时间不同？
2.不同的花在不同的时间怎样开放？
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
“凌晨四点”是什么时候？你知道了什么？
我知道牵牛花开放的时间早！
“小喇叭”运用了什么修辞手法？说出了牵牛花的什么？
运用比喻的修辞手法说出牵牛花开放的样子。
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
“绽开笑脸”是什么句子？说出了蔷薇的什么样子？请你说一说。
“艳丽”是指蔷薇花色彩明亮美丽。
七点，睡莲从梦中醒来；
“醒”字，用拟人手法写出睡莲开了的样子。
请你用“醒”仿说句子。
中午十二点左右，午时花开花了；
“午时花”你从这个名字读出了什么？
下午三点，万寿菊欣然怒放；
“欣然怒放”是什么意思？
“欣然怒放”是指万寿菊愉快地盛开。
请你用“欣然怒放”说话。
下午五点，紫茉莉 苏醒过来；
“苏醒”指的是花开了。
这个句子运用了什么修辞手法？
这个句子运用了拟人的修辞手法。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
舒展在本课指的是月光花快乐地展开。
夜来香在晚上八点开花；
夜来香“开花”的样子怎样的美丽？请你看图说出来！
昙花却在九点左右含笑一现……
“含笑一现”是什么意思？
形容花开时姿态十分优雅美丽，仿佛带着微笑，但花开的时间很短。
造句：美好的东西总就像美梦，真可谓昙花一现！。
1、中午十二点左右，午时花（ 开花了 ）。
2、请你仿说：什么花，什么时候怎样开放？
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
不同的植物开花时间不同的两个原因：
1.开花时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。2.开花的时间与昆虫活动的时间有关。
通过阅读和观察，我发现花开时间不同：
1.下午三点，万寿菊欣然怒放。
2.月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
通过观察，我发现作者用词不一样：
作者用了：…左右……往往……大致…
作者用这些词语表达，看似不确定，其实能看出作者观察仔细，用词准确。
你能从课文中找出表示以下意思的词语吗？
1.上下唇相合，比喻完全符合。（ ）2.花盛开。（ ）3.喜悦、高兴的样子。（ ）4.柔嫩。（ ）5.大概，大约。（ ）6.天快亮的时候。（ ）
凌晨四点，牵牛花（ ）； 五点左右，（ ）蔷薇（ ）； 七点，睡莲（ ） ； 中午十二点左右，午时花（ ） ； 下午三点，万寿菊（ ） ； 下午五点，紫茉莉（ ） ； 月光花在七点左右（ ） ； 夜来香在晚上八点（ ） ； 昙花却在九点左右（ ） ……
请你仿照本课讲解的每种花开放时不一样的形态，说出平常观察到的各种花开放的样子。
凌晨四点 牵牛花吹起小喇叭五点左右 蔷薇绽开笑脸七点 睡莲醒来中午十二点左右 午时花开花下午三点 万寿菊欣然怒放下午五点 紫茉莉苏醒在七点左右 月光花舒展花瓣夜来香 晚上八点开花昙花 九点左右含笑一现
通过学习本课，我明白了：我们要养成留心观察周围事物的习惯。
通过学习本课，你明白了什么？
通过学习本课，我明白了各种花开放时间不一样，在日常生活中我们要养成留心观察周围事物的好习惯。
你还知道哪些花朵开放的时间不一样？也可以回家查阅资料后写一段观察日记。