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    高考数学二轮专题回顾9 计数原理、概率、随机变量及其分布列

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    高考数学二轮专题回顾9 计数原理、概率、随机变量及其分布列

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    这是一份高考数学二轮专题回顾9 计数原理、概率、随机变量及其分布列,共4页。试卷主要包含了求解排列、组合问题的依据是,二项式定理,古典概型,正态分布等内容,欢迎下载使用。
    解排列、组合问题的方法:相邻问题捆绑法;不相邻问题插空法;多排问题单排法;定位问题优先法;定序问题倍缩法;多元问题分类法;有序分配分步法;综合问题先选后排法;至多至少问题间接法.
    (1)排列数公式
    Aeq \\al(m,n)=n(n-1)(n-2)…[n-(m-1)]=eq \f(n!,(n-m)!),其中m,n∈N*,且m≤n.当m=n时,Aeq \\al(n,n)=n·(n-1)·…·2·1=n!,规定0!=1.
    (2)组合数公式
    Ceq \\al(m,n)=eq \f(Aeq \\al(m,n),Aeq \\al(m,m))=eq \f(n(n-1)(n-2)…[n-(m-1)],m!)=eq \f(n!,m!(n-m)!),其中m,n∈N*,m≤n.规定Ceq \\al(0,n)=1.
    (3)组合数性质
    Ceq \\al(m,n)=Ceq \\al(n-m,n),Ceq \\al(m,n)+Ceq \\al(m-1,n)=Ceq \\al(m,n+1),其中m,n∈N*,m≤n.
    [检验1] (1)甲、乙、丙、丁、戊5名学生站成一排.甲、乙要相邻.且甲不站在两端,则不同的排法种数为________.
    (2)将甲、乙、丙、丁四人安排到A,B,C三所学校工作,每校至少安排一人,每人只能到一所学校,且甲不能到A学校工作,则不同的安排方法共有________种.
    答案 (1)36 (2)24
    解析 (1)由题意,甲只能从中间三个位置选一个站,乙要与甲相邻只有两个位置可选择,甲、乙站好后其他三人位置随便站,故有Ceq \\al(1,3)Ceq \\al(1,2)Aeq \\al(3,3)=36种不同的排法种数.
    (2)由题意,将4人安排到3个学校工作,每校至少安排一人,可得其中一个学校去2人,另外两个学校各去1人,若甲单独去一个学校工作,共有Ceq \\al(1,2)Ceq \\al(2,3)Aeq \\al(2,2)=12种不同的分法;
    若甲和乙、丙、丁中的其中一人去一个学校工作,共有Ceq \\al(1,3)Ceq \\al(1,2)Aeq \\al(2,2)=12种不同的分法,
    由分类加法计数原理可得,不同的安排方法共有12+12=24种不同的分法.
    2.二项式定理
    (1)定理:(a+b)n=Ceq \\al(0,n)an+Ceq \\al(1,n)an-1b+…+Ceq \\al(r,n)an-rbr+…+Ceq \\al(n-1,n)abn-1+Ceq \\al(n,n)bn(n∈N*).
    通项(展开式的第r+1项):Tr+1=Ceq \\al(r,n)an-rbr,其中Ceq \\al(r,n)(r=0,1,…,n)叫做二项式系数.
    (2)二项式系数的性质
    ①在二项式展开式中,与首末两端“等距离”的两项的二项式系数相等,即Ceq \\al(0,n)=Ceq \\al(n,n),
    Ceq \\al(1,n)=Ceq \\al(n-1,n),Ceq \\al(2,n)=Ceq \\al(n-2,n),…,Ceq \\al(r,n)=Ceq \\al(n-r,n).
    ②二项式系数的和等于2n(组合数公式),即
    Ceq \\al(0,n)+Ceq \\al(1,n)+Ceq \\al(2,n)+…+Ceq \\al(n,n)=2n.
    ③在二项式展开式中,偶数项的二项式系数和等于奇数项的二项式系数和,即Ceq \\al(1,n)+Ceq \\al(3,n)+Ceq \\al(5,n)+…=Ceq \\al(0,n)+Ceq \\al(2,n)+Ceq \\al(4,n)+…=2n-1.
    注意 二项式系数最大项与展开式系数最大项是两个不同的概念,在求法上也有很大的差别,往往因为概念不清导致出错.
    [检验2] 已知(eq \r(3,x2)+3x2)n的二项展开式中,各项的系数和比各项的二项式系数和大992,则n=________.
    答案 5
    解析 由题意4n-2n=992,(2n+31)(2n-32)=0,所以2n=32,n=5.
    3.互斥事件有一个发生的概率P(A+B)=P(A)+P(B).
    (1)公式适用条件:事件A与B互斥.
    (2)P(eq \(A,\s\up6(-)))=1-P(A).
    [检验3] 某大型工程遇到一个技术难题,工程总部将这个问题分别让甲研究所和乙研究所进行独立研究,已知甲研究所独立研究并解决这个问题的概率为0.6,乙研究所独立研究并解决这个问题的概率为0.7,这个技术难题最终能被解决的概率为________.
    答案 0.88
    解析 设事件A为“这个技术难题最终能被解决”,所以P(eq \(A,\s\up6(-)))=(1-0.6)×(1-0.7)=0.12,
    所以P(A)=1-P(eq \(A,\s\up6(-)))=1-0.12=0.88.
    4.古典概型
    P(A)=eq \f(m,n)(其中,n为试验中可能出现的结果总数,m为事件A在试验中包含的基本事件个数).
    [检验4] 已知某班数学建模兴趣小组有4名男生和3名女生,从中任选3人参加该校的数学建模比赛,则恰有1名女生被选到的概率是________.
    答案 eq \f(18,35)
    解析 设从中任选3人参加该校的数学建模比赛,则恰有1名女生被选到为事件A,
    则P(A)=eq \f(Ceq \\al(1,3)Ceq \\al(2,4),Ceq \\al(3,7))=eq \f(18,35).
    5.求分布列
    要检验概率的和是否为1,如果不是,要重新检查修正.还要注意识别独立重复试验和二项分布,然后用公式.
    如果事件A在一次试验中发生的概率是p,那么它在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率为Pn(k)=Ceq \\al(k,n)pk(1-p)n-k.
    [检验5] 已知随机变量X的分布列如下:
    其中x,y,z成等差数列,若E(X)=eq \f(2,3),则D(X)=________.
    答案 eq \f(5,9)
    解析 因为x,y,z成等差数列,所以x+z=2y,因为x+y+z=1,所以y=eq \f(1,3),
    又因为E(X)=0×x+1×y+2×z=eq \f(2,3),所以z=eq \f(1,6),x=eq \f(1,2),
    所以D(X)=(0-eq \f(2,3))2×eq \f(1,2)+(1-eq \f(2,3))2×eq \f(1,3)+(2-eq \f(2,3))2×eq \f(1,6)=eq \f(5,9).
    6.正态分布
    如果随机变量X服从正态分布,则记为X~N(μ,σ2).
    满足正态分布的三个基本概率的值是
    ①P(μ-σ≤X≤μ+σ)≈0.682 7;
    ②P(μ-2σ≤X≤μ+2σ)≈0.954 5;
    ③P(μ-3σ≤X≤μ+3σ)≈0.997 3.
    [检验6] 正态分布N(1,σ2)的正态密度曲线如图所示,则下列选项中,不可以表示图中阴影部分面积的是( )
    A.eq \f(1,2)-P(X≤0)B.eq \f(1,2)-P(X≥2)
    C.eq \f(1,2)P(X≤2)-eq \f(1,2)P(X≤0)D.eq \f(1,2)-P(1≤X≤2)
    答案 D
    X
    0
    1
    2
    P
    x
    y
    z

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