中考历史与社会背诵手册（人教版新课程标准）专题14 丝绸之路

这是一份中考历史与社会背诵手册（人教版新课程标准）专题14 丝绸之路，共4页。试卷主要包含了丝绸之路畅通的原因，示意图，优势，制约因素等内容，欢迎下载使用。
西域的位置：
在两汉时期，人们把甘肃玉门关和阳关以西（即新疆及更西地区）称为西域
时间：
公元前138年，张骞应汉武帝招募从长安西行，出使西域。（未完成联络大月氏夹击匈奴的使命，但了解了西域各国的经济、政治和文化情况，以及各国想和汉朝往来的愿望）
公元前119年，汉武帝再次派遣张骞出使西域。（张骞的使团带去上万头牛羊以及金币、丝绸等财物访问西域许多国家，西域各国也派使者携带礼物回访长安）
目的：
为联络一些西域国家共同夹击匈奴
经过：
从长安出发，经过玉门关，经现在新疆境内，越过葱岭，到达大月氏
意义：
（1）消除了匈奴对西汉的侵扰，加强了汉朝的边疆治理
汉朝和西域各国建立友好关系，加强了汉朝与西域各国的经济文化交流，促进了边疆贸易的蓬勃发展
丝绸之路概况
背景
张骞出使西域，开辟了丝绸之路
公元前60年，西汉政府在西域设置了“西域都护府”，总管西域事务，保护往来商旅，这标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权，新疆成为中国不可分割的一部分
含义
西汉张骞通西域后，各国商人、使者东来西往，中国的丝、丝绸等丝织品从长安（今西安）往西，途径河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲；欧洲和西亚的商品也从这条道路抵达中国。这条沟通中西交通的陆上要道，即历史上著名的“丝绸之路”。
示意图
起讫点：起点——长安；终点——古罗马（汉人称大秦）
路线：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲
贸易往来商品：
中国→西域：丝绸、陶瓷、铁器、漆器，铸铁、开渠、凿井、养蚕等技术；
西域→中国：葡萄、核桃、皮毛、香料、药材、珠宝、马匹等
文化交流：
汉代的城市街头，常能看到古罗马魔术艺人的表演
唐代流行的打马球游戏，也是从波斯经丝绸之路传入中国的
丝绸之路上的重要城市（丝绸古镇）
龟兹（新疆库车县）：地处丝绸之路上的东西交通要冲，是西域都护府的治所；历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中心；商业的繁荣使龟兹成为东西方商品集散地，大大促进货币流通，推动商业繁荣发展
楼兰古城（新疆罗布泊西北）
敦煌（甘肃河西走廊的西端）：有敦煌莫高窟为证
武威（甘肃河西走廊的东端）
作用
经济：汉朝的铸铁、开渠、凿井等技术和丝织品、金属工具等，传到了西域，促进了当地的经济发展；西域的葡萄、核桃、良马传入内地，丰富了汉代的经济生活。
文化：沟通了亚欧两大洲，成为中西方文化交流的重要通道，对人类文明的发展产生了重要影响
10.丝绸之路畅通的原因
外交上：西汉汉武帝派遣张骞出使西域
军事上：派卫青、霍去病攻打匈奴；占领河西走廊，沿线构筑军事防御设施；设置官员镇守，保护去国外的使者，并提供给养
政治上：设置西域都护府，总管西域事务；沿线设置驿站
经济上：在河西地区大规模屯田开垦，保障粮食自足
一带一路
概念
“一带一路”就是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，这两者共同构成了“一带一路”重大倡议。
示意图
意义
有利于扩大对外开放，为我国现代化建设提供强大动力；
有利于促进西部大开发，实现共同富裕；
有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；
有利于加强我国与沿线国家的交流与合作，实现优势互补、共同发展；
有利于推动世界经济的发展，维护世界和平。
启示
经济全球化是世界经济发展的趋势；
和平与发展是当今世界的主题；
要坚持独立自主的和平外交政策，加强与沿线国家的友好交流；
要坚持对外开放的基本国策；
四、冰上丝绸之路
1.示意图
2.优势
相比传统航道，“冰上丝绸之路”路程短，航运时间相应缩短，燃料成本大大降低
3.制约因素
（1）纬度高，气温低，沿线多浮冰、海雾；
（2）结冰期长，可供航运时间短；
（3）沿线缺少相应的基础设施，补给点少，开发成本高。