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    人教版七年级数学下册同步压轴题 第5章 相交线与平行线压轴题考点训练(原卷版+解析版)

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    人教版七年级数学下册同步压轴题 第5章 相交线与平行线压轴题考点训练(原卷版+解析版)

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    这是一份人教版七年级数学下册同步压轴题 第5章 相交线与平行线压轴题考点训练(原卷版+解析版),共27页。



    2.如图,已知直线,点,分别在直线,上,点为,之间一点,且点在的右侧,.若与的平分线相交于点,与的平分线相交于点,与的平分线相交于点……以此类推,若,则的值是______.
    3.如图,,BC平分,设为,点E是射线BC上的一个动点,若,则的度数为__________.(用含的代数式表示).
    4.如图,直线MN∥PQ,点A在直线MN与PQ之间,点B在直线MN上,连接AB.∠ABM的平分线BC交PQ于点C,连接AC,过点A作AD⊥PQ交PQ于点D,作AF⊥AB交PQ于点F,AE平分∠DAF交PQ于点E,若∠CAE=45°,∠ACB=∠DAE,则∠ACD的度数是_____.
    5.如图,已知A1BAnC,则∠A1+∠A2+…+∠An等于__________(用含n的式子表示).
    6.如图,已知AB∥CD,点E,F分别在直线AB,CD上点P在AB,CD之间且在EF的左侧.若将射线EA沿EP折叠,射线FC沿FP折叠,折叠后的两条射线互相垂直,则EPF的度数为 _____.
    7.如图,∠AEM=∠DFN=a,∠EMN=∠MNF=b,∠PEM=∠AEM,∠MNP=∠FNP,∠BEP,∠NFD的角平分线交于点I,若∠I=∠P,则a和b的数量关系为_____(用含a的式子表示b).
    8.平面内不过同一点的条直线两两相交,它们交点个数记作,并且规定,则__________,____________.
    9.如图,已知直线,直线与,分别交于点A,B,直线与,分别交于点C,D,P是直线上的任意一点(不与点C,D重合).探究,,之间的关系,可以得到的结论是________.
    10.如图1,将三角板与三角板摆放在一起,其中,,,固定三角板,将三角板绕点A按顺时针方向旋转,当点E落在射线的反向延长线上时,即停止旋转.
    (1)如图2,当边落在内,
    ①与之间存在怎样的数量关系?试说明理由;
    ②过点A作射线,,若,,求的度数;
    (2)设的旋转速度为3°/秒,旋转时间为t,若它的一边与的某一边平行(不含重合情况),试写出所有符合条件的t的值.
    11.已知:如图,直线,于点,连接且分别交直线于点.
    (1)如图①,若和的角平分线、交于点,请求的度数;
    (2)如图②,若的角平分线分别和直线及的角平分线的反向延长线交于点和点,试说明:;
    (3)如图③,点为直线上一点,连结,的角平分线交直线于点,过点作交的角平分线于点,若记为,请直接用含的代数式来表示.
    12.如图1,已知直线,点C为,内部的一个动点,连接,,的平分线交直线于点E,的平分线交直线于点A,和交于点F.
    (1),猜想和的位置关系,并证明;
    (2)如图2,在(1)的基础上连接,则在点C的运动过程中,当满足且时,求的度数.
    13.已知,,、分别为直线、上的点,为平面内任意一点,连接、.
    (1)如图(1),请直接写出、与之间的数量关系.
    (2)如图(2),过点作、交直线上的点、,点在上,过作,求证:.
    (3)如图(3),在(2)的条件下,若,,求的度数.
    14.先阅读再解答:
    (1)如图1,,试说明:;
    (2)已知:如图2,,求证:;
    (3)已知:如图3,,.求证:.
    15.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,,,).
    (1)若,则________;
    (2)如图1,________;若点E在的上方,设,则________(用含β的式子表示);
    (3)当且点E在直线的上方时,将三角尺固定不动,改变三角尺的位置,但始终保持两个三角尺的顶点C重合.
    ①当(如图2)时,直接写出________﹔
    ②当时,直接写出________;
    (4)在(3)的条件下,当且点E在直线的上方,(3)中的两种情况除外,这两块三角板是否还存在一组边互相平行,若存在,请直接写出此时所有可能的角度数值为________,若不存在,请说明理由.
    第五章 相交线与平行线压轴题考点训练
    1.已知,平分,,,则___________.
    【答案】
    【详解】解:如图,作于,作于,
    则,
    设,则,,
    平分,

    设,则,

    ,,

    ,,
    ,,
    又,
    ,解得,
    则,故答案为:.
    2.如图,已知直线,点,分别在直线,上,点为,之间一点,且点在的右侧,.若与的平分线相交于点,与的平分线相交于点,与的平分线相交于点……以此类推,若,则的值是______.
    【答案】4
    【详解】解:如图:作EF//AB
    ∵AB//CD
    ∴AB//CD//EF
    ∴∠FEM=∠BME, ∠FEN=∠DNE,
    ∴∠MEN=∠BME+∠DME=∠FEM +∠FEN =∠MEN= 128°
    同理:ME1N=(∠BME+∠DME) =64°,
    ∠ME2N=(∠BME1+∠DME1) =32°

    ∠MEnN=(∠BMEn-1+∠DMEn-1) =
    由题意得:=8°,解得n=4.
    故答案为4.
    3.如图,,BC平分,设为,点E是射线BC上的一个动点,若,则的度数为__________.(用含的代数式表示).
    【答案】或
    【详解】解:如图,若点E运动到l1上方,


    平分,


    又,


    解得;
    如图,若点E运动到l1下方,


    平分,


    又,


    解得.
    综上的度数为或.
    故答案为:或.
    4.如图,直线MN∥PQ,点A在直线MN与PQ之间,点B在直线MN上,连接AB.∠ABM的平分线BC交PQ于点C,连接AC,过点A作AD⊥PQ交PQ于点D,作AF⊥AB交PQ于点F,AE平分∠DAF交PQ于点E,若∠CAE=45°,∠ACB=∠DAE,则∠ACD的度数是_____.
    【答案】
    【详解】解:延长FA与直线MN交于点K,
    由图可知∠ACD=90°-∠CAD=90°-(45°+∠EAD)=45°-∠FAD=45°-(90°-∠AFD)=∠AFD,
    ∵MN∥PQ,
    ∴∠AFD=∠BKA=90°-∠KBA=90°-(180°-∠ABM)=∠ABM-90°,
    ∴∠ACD=∠AFD=(∠ABM-90°)=∠BCD-45°,
    即∠BCD-∠ACD=∠BCA=45°,
    ∴∠ACD=90°-(45°+∠EAD)=45°-∠EAD=45°-∠BCA=45°-18°=27°,
    故∠ACD的度数是27°,
    故答案为:27°.
    5.如图,已知A1BAnC,则∠A1+∠A2+…+∠An等于__________(用含n的式子表示).
    【答案】
    【详解】解:如图,过点向右作,过点向右作
    ,
    故答案为:.
    6.如图,已知AB∥CD,点E,F分别在直线AB,CD上点P在AB,CD之间且在EF的左侧.若将射线EA沿EP折叠,射线FC沿FP折叠,折叠后的两条射线互相垂直,则EPF的度数为 _____.
    【答案】45°或135°
    【详解】解:如图1,
    过作,


    ,,


    同理可得,
    由折叠可得:,,

    如图2,
    过作,


    ,,



    由折叠可得:,,

    综上所述:的度数为或,
    故答案为:45°或135°.
    7.如图,∠AEM=∠DFN=a,∠EMN=∠MNF=b,∠PEM=∠AEM,∠MNP=∠FNP,∠BEP,∠NFD的角平分线交于点I,若∠I=∠P,则a和b的数量关系为_____(用含a的式子表示b).
    【答案】.
    【详解】分别过点P、I作ME∥PH,AB∥GI,
    设∠AEM=2x,∠PNF=2y,则∠PEM=x,∠MNP=y,
    ∴∠DFN=2x=a,∠MNF=b=3y
    ∵PH∥ME,∴∠EPH=x,
    ∵EM∥FN,
    ∴PH∥FN,∴∠HPN=2y,∠EPN=x+2y,
    同理,,
    ∵∠EPN=∠EIF,
    ∴=x+2y,∴,∴,
    故答案为:.
    8.平面内不过同一点的条直线两两相交,它们交点个数记作,并且规定,则__________,____________.
    【答案】 1. .
    【详解】解:求平面内不过同一点的条直线两两相交的交点个数,可由简入繁,
    当2条直线相交时,交点数只有一个;
    当3条直线相交时,交点数为两条时的数量第3条直线与前两条的交点2个,即交点数是;
    同理,可以推导当n条直线相交时,交点数是,即



    本题的答案为:1,.
    9.如图,已知直线,直线与,分别交于点A,B,直线与,分别交于点C,D,P是直线上的任意一点(不与点C,D重合).探究,,之间的关系,可以得到的结论是________.
    【答案】∠APB=∠PAC+∠PBD或∠PAC=∠PBD+∠APB或∠PBD=∠PAC+∠APB.
    【详解】如图,当P点在C、D之间运动时,∠APB=∠PAC+∠PBD.
    理由如下:过点P作PG∥l1,
    ∵l1∥l2,
    ∴PG∥l2∥l1,
    ∴∠PAC=∠APG,∠PBD=∠BPG,
    ∴∠APB=∠APG+∠BPG=∠PAC+∠PBD;
    如图,当点P在CD延长线上时,∠PAC=∠PBD+∠APB.
    理由如下:过点P作PG∥l1,
    ∵l1∥l2,
    ∴PG∥l2∥l1,
    ∴∠APG=∠PAC,∠BPG=∠PBD,
    ∵∠APG=∠BPG+∠APB,
    ∴∠PAC=∠PBD+∠APB.
    如图,当点P在DC延长线上时,∠PBD=∠PAC+∠APB.
    理由如下:过点P作PG∥l1,
    ∵l1∥l2,
    ∴PG∥l2∥l1,
    ∴∠APG=∠PAC,∠BPG=∠PBD,
    ∵∠BPG=∠APG+∠APB,
    ∴∠PBD=∠PAC+∠APB.
    故答案为∠APB=∠PAC+∠PBD或∠PAC=∠PBD+∠APB或∠PBD=∠PAC+∠APB.
    10.如图1,将三角板与三角板摆放在一起,其中,,,固定三角板,将三角板绕点A按顺时针方向旋转,当点E落在射线的反向延长线上时,即停止旋转.
    (1)如图2,当边落在内,
    ①与之间存在怎样的数量关系?试说明理由;
    ②过点A作射线,,若,,求的度数;
    (2)设的旋转速度为3°/秒,旋转时间为t,若它的一边与的某一边平行(不含重合情况),试写出所有符合条件的t的值.
    【答案】(1)①(或),理由见解析;②
    (2)5或15或35或45或50
    【详解】(1)解:①(或);
    理由如下:,

    两式相减得:,
    ② ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,

    (2)如图,当时,
    ∴,,
    ∴;
    如图,当时,
    ∴,则,
    此时,
    ∴;
    如图,当时,
    ∴,,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    如图,当时,
    ∴,即,,共线,
    ∴,
    ∴;
    如图,当时,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    11.已知:如图,直线,于点,连接且分别交直线于点.
    (1)如图①,若和的角平分线、交于点,请求的度数;
    (2)如图②,若的角平分线分别和直线及的角平分线的反向延长线交于点和点,试说明:;
    (3)如图③,点为直线上一点,连结,的角平分线交直线于点,过点作交的角平分线于点,若记为,请直接用含的代数式来表示.
    【答案】(1)
    (2)说明见解析
    (3)
    【详解】(1)∵,
    ∴.
    ∵、分别平分和,
    ∴;,
    ∴,
    过点M作直线交于点,,
    ∵,
    ∴,
    ∴,,
    ∴.
    (2)过点C作直线,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    又∵

    又∵、分别平分和,

    ∵,

    又∵
    ∴.
    (3).
    理由如下:由题意可知,
    ∵,
    ∴,即,
    ∵平分,平分,
    ∴,,
    ∴,即,
    ∵,
    ∴,,
    则,
    ∴,
    ∴.
    12.如图1,已知直线,点C为,内部的一个动点,连接,,的平分线交直线于点E,的平分线交直线于点A,和交于点F.
    (1),猜想和的位置关系,并证明;
    (2)如图2,在(1)的基础上连接,则在点C的运动过程中,当满足且时,求的度数.
    【答案】(1).理由见解析
    (2)
    【详解】(1)解:.理由如下:
    ∵的平分线交直线于点A,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴;
    (2)解:设,则,
    ∵,
    ∴,
    ∵的平分线交直线于点E,
    ∴,
    ∵,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    13.已知,,、分别为直线、上的点,为平面内任意一点,连接、.
    (1)如图(1),请直接写出、与之间的数量关系.
    (2)如图(2),过点作、交直线上的点、,点在上,过作,求证:.
    (3)如图(3),在(2)的条件下,若,,求的度数.
    【答案】(1);
    (2)见解析;
    (3).
    【详解】(1)如图,过E作,





    即;
    (2)证明:、,







    (3),
    由(1)可知,,

    ,,,
    由(2)可知,
    ,解得:,

    ,,
    ,.
    14.先阅读再解答:
    (1)如图1,,试说明:;
    (2)已知:如图2,,求证:;
    (3)已知:如图3,,.求证:.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)证明见解析
    (3)证明见解析
    【详解】(1)解:过点E作,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴;
    (2)证明:过点E作,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴;
    (3)证明:延长和反向延长相交于点G,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    15.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,,,).
    (1)若,则________;
    (2)如图1,________;若点E在的上方,设,则________(用含β的式子表示);
    (3)当且点E在直线的上方时,将三角尺固定不动,改变三角尺的位置,但始终保持两个三角尺的顶点C重合.
    ①当(如图2)时,直接写出________﹔
    ②当时,直接写出________;
    (4)在(3)的条件下,当且点E在直线的上方,(3)中的两种情况除外,这两块三角板是否还存在一组边互相平行,若存在,请直接写出此时所有可能的角度数值为________,若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)
    (2);
    (3)①;②
    (4)或或
    【详解】(1)∵,

    (2)∵,,


    ∴,
    (3)①当时,
    ∵,
    ∴,
    ②当时,如图,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    (4)①当时,
    ∵,
    ∴,

    ②当时,
    ∴;
    ③当时,过点C作,
    ∵,
    ∴,
    ∴,,
    ∴;
    综上所述:为或或.

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        人教版七年级数学下册同步压轴题 第5章 相交线与平行线压轴题考点训练(原卷版+解析版)
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