人教部编版二年级下册3 做个“开心果”达标测试

这是一份人教部编版二年级下册3 做个“开心果”达标测试，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下面能给自己或他人带来快乐的是（ ）。
A．分享好方法B．冤枉同学C．不带同学玩
2．成为大家的“开心果”，要做到（ ）。
A．妈妈不舒服时，帮妈妈做家务
B．同学有伤心事不去安慰他
C．只和要好的同学玩
3．课间，小明一个人坐在座位上，看上去很难过，我会（ ）。
A．不管他，因为和自己没关系
B．觉得他的样子很搞笑
C．走过去关心他，问问他需要帮助吗
4．同桌美美哭了，我不应该（ ）。
A．让她说出不开心的事
B．讲笑话逗她开心
C．装作没听见
5．当妈妈心情不好的时候，我会（ ）。
A．把电视声音开大B．找她聊天C．不去影响她
6．（ ）能给人信心，给人带来快乐。
A．嘲笑B．赞美C．讨厌
7．做个“开心果”，就要（ ）
A．只让自己快乐B．没有任何烦恼C．给身边的人带来快乐
8．下面关于“开心果”的说法，正确的是（ ）
A．“开心果”要乐于帮助别人B．“开心果”让自己开心就好了C．不需要让自己成为大家的“开心果”
9．遇到不开心的事，我们应该怎么办（ ）。
A．尽情地哭B．让别人陪我不开心C．做别的开心的事
10．妈妈太劳累，心情不好，我不应该（ ）。
A．做个开心果，逗笑她B．视而不见C．帮妈妈捶背
二、填空题
11．( )是我们班的“开心果”，总是( )带给大家快乐。
12．“我”要学会( )、( )做一个“开心果”。
13．当我们遇到不开心的事时，我们可以讲给我的( )听。
14．我希望我能成为大家的( )，给大家带去快乐。
15．上语文课时，小明忘带了文具盒，写作业时没有铅笔，你看见了会( )。
三、判断题
16．爷爷、奶奶、外公、外婆老了，我们要经常去看望他们。( )
17．我不仅要让自己快乐，也要带给身边的人快乐。( )
18．和朋友发生了争吵，如果每个人都能站在对方的角度想一想，就不会那么生气了。( )
19．我给爷爷讲笑话，逗爷爷开心。( )
20．我希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。( )
四、连线题
21．请把经历的事情和它带给人的感受连线。
学会骑自行车
被别人冤枉
学习成绩进步 让人快乐
得到真诚的赞美 让人伤心
被人欺负
玩游戏受伤
五、综合题
22．在这样的情况下，你如果是他们的“开心果”，会怎么做？
（1）妈妈腰疼，“开心果”会 。
（2）爸爸工作不顺利，“开心果”会 。
（3）同学学习遇到困难，“开心果”会 。
23．在下图这些情况下，如果你是家里的“开心果”，你该怎么做？
（1）看到爸爸唉声叹气，我会 。
（2）看到妈妈生病，我会 。
（3）看到爷爷生气，我会 。
（4）看到妹妹伤心哭泣，我会 。
参考答案：
1．A
【详解】选项A分享好方法，正确；
选项B冤枉同学，错误；这样会引发矛盾；
选项C不带同学玩，错误；应该团结同学。
故选：A
2．A
【详解】选项A妈妈不舒服时，帮妈妈做家务，做法正确；妈妈会感到很开心；
选项B同学有伤心事不去安慰他，做法错误；不会让同学开心起来；
选项C只和要好的同学玩，做法错误；不能让大家感受到快乐。
故选：A
3．C
【详解】选项A不管他，因为和自己没关系，表述错误；我们应该主动帮助同学，与题干要求不符；
选项B觉得他的样子很搞笑，表述错误；我们不应该嘲笑那些正在难过的同学，与题干要求不符；
选项C走过去关心他，问问他需要帮助吗，表述正确；符合题干要求；
故选：C
4．C
【详解】略
5．B
【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事，也可以在妈妈心情不好的时候找她聊天，安慰妈妈。
故选：B
6．B
【详解】略
7．C
【解析】略
8．A
【详解】选项A“开心果”要乐于帮助别人，正确；
选项B“开心果”让自己开心就好了，错误；“开心果”要乐于帮助别人；
选项C不需要让自己成为大家的“开心果”，错误；我们需要让自己成为大家的“开心果”。
故选：A
9．C
【详解】“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招呢！比如我们遇到不开心的事，应该转移注意力，做一些让自己开心的事情，不可以让自己的负面情绪影响到大家。
故选：C
10．B
【详解】选项A做个开心果，逗笑她，正确，关心妈妈的做法，不符合题意；
选项B视而不见，错误，不关心妈妈的做法，符合题意；
选项C帮妈妈捶背，正确，关心妈妈的做法，不符合题意。
故选：B
11． 李明 讲故事
【详解】略
12． 在家里 在学校
【详解】略
13．好朋友
【详解】当我们遇到不开心的事时，我们可以去操场跑步、也可以去和小朋友玩游戏、还可以把不高兴的事说给好朋友听，也可以自己去画画。画画也可以赶走不快乐。
14．开心果
【详解】“开心果”就是不仅能让自己快乐，也能带给身边的人快乐的人。所以我希望我能成为大家的开心果，给大家带去快乐。
15．把自己的铅笔橡皮借给他
【详解】我是一个“开心果”，在别人遇到困难时，主动去帮助他。同桌忘带文具盒，我就借给他铅笔和橡皮。
16．√
【详解】我们要关爱自己的亲人，爷爷、奶奶、外公、外婆老了，我们要经常去看望他们。故表述正确。
17．√
【详解】我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。故题干正确。
18．√
【详解】和同学相处，难免会发生矛盾。和同学发生争吵时，要冷静下来，站在对方的角度想一想，就不会那么生气了。故表述错误。
19．√
【详解】我能做“开心果”。给爷爷讲笑话，逗爷爷开心。故表述正确。
20．√
【详解】我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还要带给身边人快乐，成为大家的“开心果”。故题干正确。
21．
【详解】在生活中，我们要分享快乐，创造快乐，做一只“快乐鸟”。学会骑自行车、学习成绩进步、得到真诚的赞美让人快乐；被别人冤枉、被人欺负、玩游戏受伤让人伤心。
22． 帮助妈妈做家务，给妈妈揉一揉腰 安慰爸爸，逗爸爸开心 主动帮助同学
【详解】本题考查学生的辨析能力，学生根据不同的情况写出对应的做法即可。
23． 给爸爸讲一个开心的故事。 给妈妈端水送药。 劝劝爷爷不生气，把爷爷哄开心。 拿好吃的哄妹妹高兴起来。
【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力，学会关心家人。认真观察图中情景之后，根据提示作出正确回答。看到爸爸唉声叹气，我会给爸爸讲一个开心的故事。看到妈妈生病，我会给妈妈端水送药。看到爷爷生气，我会劝劝爷爷不生气，把爷爷哄开心。看到妹妹伤心哭泣，我会拿好吃的哄妹妹高兴起来。根据自己的经验回答即可。