初中化学鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护教案设计

这是一份初中化学鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护教案设计，共3页。教案主要包含了合作探究，教师归纳，趁热打铁，教师总结等内容，欢迎下载使用。


探究铁制品的锈蚀条件
教学模式：探究型
开始
情景导入

校园美景图片
校园内铁制品锈蚀的图片
出示课题,《铁制品的锈蚀与防护》

观察
思考问题


交流问题发现
学生描述生活中的场景
整体感知

请根据刚才同学们的描述和你自己的生活经验讨论并分析铁制品生锈的条件。
如何设计实验验证铁制品锈蚀是否消耗了气体
设计实验验证铁制品锈蚀的条件

学生就小组讨论结果 ，派代表在班内交流
三、合作探究
手机投屏
分析问题
汇报小组的实验
体会控制单一变量的实验

带领学生进一步分析，演示氧气传感器测定氧气含量的变化
四、教师归纳
演示氧气传感器测定氧气含量的实验将一个复杂的、时间长过程在短时间内呈现，展现一种解决问题的方式
五、趁热打铁
铁制品如何防止锈蚀
游戏活动帮助理解和掌握
为学校铁制品锈蚀提出解决办法
六、教师总结
结束
学生的活动
教师进行逻辑判断
媒体的应用
教师的内容和教师的活动