初中物理第十七章 从指南针到磁浮列车第一节 磁是什么课后测评

这是一份初中物理第十七章 从指南针到磁浮列车第一节 磁是什么课后测评，共3页。试卷主要包含了磁感线，地磁场等内容，欢迎下载使用。
自主学习
1.任何磁体都有 两 个磁极，它们分别叫做磁北（N）极和磁 南（S） 极。同名磁极相互 排斥 ，异名磁极相互 吸引 。
提示：磁极的位置在磁体的两端，磁体上磁性最弱的部分在磁体的中间。
2.把原来不显磁性的物质通过靠近或接触 磁体 等方式使其显出磁性的过程叫磁化，能被磁化的物质叫铁磁性物质，如铁、钴、镍等。
3.磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质，叫做磁场。磁体之间的相互作用就是通过 磁场 发生的。
4.磁感线
（1）磁感线是为了直观地描述磁场而引入的 带箭头 的曲线。
（2）方向：在磁体外部，磁感线总是从磁体的 N 极发出，最后回到 S 极。
（3）磁感线上任何一点的切线方向，也就是放在该点小磁针的 N 极指向，即该点的磁场方向。
（4）磁感线分布越密的地方，其磁场越 强 ；磁感线分布越疏的地方，其磁场越 弱 。
5.地磁场
（1）地球本身是一个大磁体，地磁N极在地理 南 极附近；地磁S极在地理 北 极附近。磁针指南北是因为受到 地磁场 的作用。
（2）地磁场的两极和地理的两极并不重合，世界上最早记录这一现象的是我国宋代学者 沈括 。
提示：磁场是真实存在的，磁感线是假想出来的。
针对训练
知识点1 磁现象
1.生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为“门吸”可能含有下列材料中的（ B ）
A.银 B.铁 C.铝 D.锌
2.如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，同时松手后观察到的现象是（ D ）
A.两车都向左运动
B.两车都向右运动
C.一车先运动，另一车后运动
D.甲车向左运动，乙车向右运动
3.将一软铁棒夹在铁架台上，它并不能吸引台上的大头钉，说明软铁棒 没有 磁性；如图所示，把一条形磁体靠近软铁棒的A端，可观察到软铁棒的B端能吸引大头钉，这一现象叫做 磁化 ，大头钉的B端应是 S 极。
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知识点2 磁场和磁感线
4.关于磁场，下列说法中正确的是（ A ）
A.磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极
B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.磁场线分布越密的地方，其磁场越弱
5.如图所示，磁体周围磁感线分布的示意图正确的是（ B ）

6.在图中标出磁感线方向和小磁针N极。
答案
知识点3 地磁场
7.地球是一个巨大的磁体，下图中有关地磁体的示意图正确的是（ C ）

8.“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”表达了文天祥强烈的爱国精神。诗句中指向南方的应是磁针石的 S（南） 极。磁针石能够指南北是因为受到 地磁场 的作用。
基础巩固
1.如图所示，两根形状相同的钢棒a、b，钢棒b用一根细线悬挂，将钢棒a的一端靠近b的一端时，钢棒b被推开，因此可以判断（ D ）
A.a有磁性，b无磁性 B.a、b都无磁性
C.a无磁性，b有磁性 D.a、b都有磁性
2.有两根大头针被磁体一端吸引，悬在磁体下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（ A ）
3.如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场 强 （选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向 P （选填“P”或“Q”）处。
4.磁悬浮列车的示意图如图所示，轨道线圈上端是S极，要使列车悬浮起来，车身线圈上端是 S 极，列车是靠电磁铁 异名 （选填“同名”或“异名”）磁极相互 吸引 而悬浮起来。
拓展培优
5.如图所示是连接排水管道与室内地面的悬浮地漏，它具有不排水时能密封管道，排水速度可随积水深度自动调节的优点。密封盖与磁体A相连，若磁体A上端为S极，则磁体B上端为 N 极，所以密封盖上方无水时，在磁体B与磁体A的作用下密封盖保持密封状态。当密封盖上方有水时，密封盖下移，开始排水。积水越多，则排水口越大，其原因是积水越多，密封盖受到的 压力 越大，密封盖下降越多。