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    17.2.1 勾股定理的逆定理 课时练习 初中数学人教版八年级下册

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    17.2.1 勾股定理的逆定理  课时练习 初中数学人教版八年级下册第1页
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    初中数学人教版八年级下册17.2 勾股定理的逆定理习题

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    这是一份初中数学人教版八年级下册17.2 勾股定理的逆定理习题,共6页。
    必备知识1 互逆命题与互逆定理
    1.下列命题的逆命题是假命题的是( )
    A.全等三角形的对应角相等
    B.两直线平行,同位角相等
    C.等边三角形三个角相等
    D.直角三角形中,斜边的平方等于两直角边的平方和
    2.下列选项中,可以用来说明“若a2>1,则a>1”是假命题的反例是( )
    A.a=-3 B.a=-1 C.a=1 D.a=3
    必备知识2 勾股定理的逆定理
    3.【教材P34T1变式】下列各组数中,能作为直角三角形的三边长的是( )
    A.1.5,2,3 B.2,3,4 C.1,1,2 D.5,13,14
    4.五根小棒,其长度(单位: cm)分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,其中正确的是( )

    5.【石家庄期末】三角形的三边长a,b,c满足(a+b)2=c2+2ab,则这个三角形是_______三角形.
    6.【教材P38T5变式】【石家庄期中】若一个三角形三边的长度之比为3∶4∶5,且周长为60 cm,则它的面积是_______ cm2.
    7.如图,在锐角三角形ABC中,AB=13,AC=15,点D是BC边上一点,BD=5,AD=12,求BC的长.
    8.如图,在四边形ABCD中,CD=AD=22,∠D=90°,AB=5,BC=3.
    (1)求∠C的度数.
    (2)求四边形ABCD的面积.
    必备知识3 勾股数
    9.下列各组数中,是勾股数的是( )
    A.0.6,0.8,1 B.5,13,12 C.13,14,15 D.1,2,5
    10.若8,a,17是一组勾股数,则a的值为_______.
    11.若三个连续的正整数是勾股数,则这三个数为_______;若三个连续的偶数是勾股数,则这三个数为_______.
    【练能力】
    12.【唐山月考】下列命题是假命题的是( )
    A.在△ABC中,若∠B=∠C-∠A,则△ABC是直角三角形
    B.在△ABC中,若a2=(b+c)(b-c),则△ABC是直角三角形 C.在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则△ABC是直角三角形
    D.在△ABC中,若a∶b∶c=3∶4∶5,则△ABC是直角三角形
    13.在如图所示的网格纸中,有A,B两个格点,试取格点C,使得△ABC是直角三角形,则这样的格点C的个数是( )
    A.4 B.6 C.8 D.10
    14.【保定期末】如图,在四边形ABCD中,AB=BC=3,CD=7,DA=5,∠B=90°,则∠BCD的度数为_______.
    15.【唐山月考】如图,已知
    AC=4,BC=3,BD=12,AD=13,∠ACB=90°,则阴影部分的面积为_______.
    16.张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:
    (1)请你分别观察a,b,c与n之间的关系,并用含n(n>1)的代数式表示:a=________;b=________;c=________.
    (2)猜想:以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?为什么?
    【练素养】
    17.我们新定义一种三角形:两边的平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形.
    (1)根据奇异三角形的定义,请你判断:等边三角形一定是奇异三角形吗?_______.(填“是”或“不是”)
    (2)若某三角形的三边长分别为1,7,2,判断该三角形是不是奇异三角形,并说明理由.
    (3)在Rt△ABC中,两边长分别为a,c,且a2=50,c2=100,请通过计算说明这个三角形是不是奇异三角形.
    (4)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a2∶b2∶c2的值.
    参考答案
    【练基础】
    1.A 2.A 3.C 4.C 5.直角 6.150
    7.【解析】在△ABD中,AB=13,BD=5,AD=12,
    ∴BD2+AD2=52+122=169,AB2=132=169,
    ∴BD2+AD2=AB2,
    ∴△ABD是直角三角形,且∠ADB=90°.
    ∵D是BC边上一点,
    ∴∠ADC=∠ADB=90°.
    在Rt△ACD中,由勾股定理,得CD=AC2-AD2=152-122=9,
    ∴BC=BD+CD=5+9=14.
    8.【解析】(1)如图,连接AC.
    ∵CD=AD=22,∠D=90°,
    ∴∠ACD=∠DAC=45°,AC=AD2+CD2=(22)2+(22)2
    =4.
    ∵AB=5,BC=3,∴AB2=AC2+BC2,
    ∴∠ACB=90°,∴∠BCD=90°+45°=135°.
    (2)S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=12×3×4+12×22×22=6+4=10.
    9.B 10.15 11.3,4,5;6,8,10
    【练能力】
    12.C
    13.C 【解析】如图,这样的格点C有8个.
    14.135° 15.24
    16.【解析】(1)n2-1;2n;n2+1.
    (2)以a,b,c为边长的三角形是直角三角形.理由如下:
    ∵a2+b2=(n2-1)2+(2n)2=n4+2n2+1,c2=(n2+1)2=n4+2n2+1,
    ∴a2+b2=c2,
    ∴以a,b,c为边长的三角形是直角三角形.
    【练素养】
    17.【解析】(1)是.
    提示:设等边三角形的边长为a.
    ∵a2+a2=2a2,∴等边三角形一定是奇异三角形.
    (2)是.理由:∵12+(7)2=2×22,∴该三角形是奇异三角形.
    (3)当c为斜边时,b2=c2-a2=50,Rt△ABC不是奇异三角形;
    当b为斜边时,b2=c2+a2=150.
    ∵50+150=2×100,∴a2+b2=2c2,
    ∴Rt△ABC是奇异三角形.
    (4)在Rt△ABC中,∠C=90°,∴a2+b2=c2.
    ∵c>b>a,∴2c2>b2+a2,2a2

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