初中科学第二章 地球的演化和生物圈的形成1 地球的演化学案

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1.根据科学推算:地球的形成约在________亿年前。原始生命约在________亿年前形成,它形成的最初场所可能是________________。
2.化石一般是指在地层中保留的古生物的________或________。化石不仅可以告诉我们在遥远的地质年代地球上存在过哪些________，而且还可以反映当时的________，从而使我们了解地球演化的历史。
3.科学家们根据________和________的不同，把地球的历史划分为五个地质年代，它们分别是________、________、________、________和________。
4.在地层中保留的古生物的遗体或遗迹，我们称之为________，它一般存在于________中。通过它，我们可以了解到在遥远的地质年代地球上存在过哪些古生物，还可以反映当时的________，从而帮助我们了解________。
5.康德－拉普拉斯星云说的依据是太阳系的各行星自转方向________，________的方向也是一致的，另外行星________的轨道接近于圆形，几乎在________上。这说明了________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：地球的起源和地球的年龄
1.原始的地球是如何形成的？
2.原始地球形成后，地球上的变化趋势是怎样的？
3.康德—拉普拉斯星云说主要有哪些内容？
4.地球的年龄如何测算？
探究点二：化石中的信息
1.什么是化石？
2.化石是如何形成的？
3.什么是实体化石？什么是铸模化石？什么是遗迹化石？
探究点三：地球的历史
1.太古代有何特点？
2.元古代有何特点？
3.古生代有何特点？
4.中生代有何特点？
5.新生代有何特点？
【训练案】
1.下列可能是原始大气的成分的是( )
A.甲烷、氨气、水蒸气、氧气 B.甲烷、氨气、氢气、水蒸气
C.甲烷、氨气、二氧化碳、氧气 D.氨气、水蒸气、氧气、二氧化硫
2.在年代越久远的地层中，成为化石的生物( )
A.越简单、越低等 B.越简单、越高等
C.越复杂、越低等 D.越复杂、越高等
3.一位古生物学家研究一个没有受干扰的岩石层中的化石，鉴定出一个物种，他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。这位古生物学家得出这一结论的根据是该物种化石( )
A.出现在较老的岩石中 B.出现在较新的岩石中
C.出现在较老和较新的岩石中 D.在岩石层中从未出现过
4.地球的演化主要经历了以下几个阶段：
①初期的岩浆时代； ②出现爬行动物和裸子植物的中生代；
③原始海洋时代； ④陆地面积增加，出现昆虫、鱼类、两栖类、裸蕨类的古生代；
⑤出现鸟类、哺乳类动物和被子植物的新生代。
这些阶段从开始到现代的正确排列顺序是( )
A.①②③④⑤ B.①③④②⑤
C.①④③②⑤ D.①③②⑤④
5.地球的发展历史可以分成若干个代，新生代占优势的陆地动物和植物分别是( )
A.三叶虫和藻类植物 B.昆虫和蕨类植物
C.爬行动物和裸子植物 D.哺乳动物和被子植物
6.下列关于地球历史的说法不正确的是( )
A.地球上先有鱼类和两栖类，后有爬行类和鸟类
B.太古代的原始大气中不含氧气
C.中生代结束时，地壳运动非常剧烈，恐龙灭绝
D.中生代结束时，地球上出现人类
7.有关地球的演化，下列说法中错误的是( )
A.太阳系中的地球和其他行星都来自宇宙中的同一星云
B.星云不停地旋转，使中心部分聚集收缩，成为原始太阳
C.随着地壳的不断运动，渐渐形成了陆地
D.地球上最初的生命诞生在原始大气之中
8.下面关于地球演化的叙述正确的是( )
A.最初海洋的水来自彗星 B.原始大气与现在大气的组成是相同的
C.地球形成之初已经有大片的陆地 D.地球大气中的氧气含量是在植物出现后逐渐增多的
9.下列关于化石的说法中错误的是( )
A.化石可以告诉我们当时的地理环境 B.化石可以帮助我们了解地球演化的历史
C.化石就是地层中的生物尸体 D.古老地层中的化石结构一般比较简单
10.2008年美国和加拿大科学家发现了大约距今42亿年的古老岩石。这一发现最有可能成为下列哪一观点的证据( )
A.宇宙诞生于距今137亿年前 B.地球的年龄约为46亿年
C.距今2亿年前大陆发生了漂移 D.距今6500万年前哺乳类动物开始繁盛
11.如图是记录地球历史的“金钉子”。
你知道下列现象或生物分别出现在“金钉子”的哪段时间区间吗?
(1)原始海洋形成________。(2)蕨类植物的出现________。
(3)哺乳动物的出现________。(4)恐龙生活的时期________。
(5)大气中氧气的出现和增多________。(6)鱼类的出现和繁盛________。
12.关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：
分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。
(1)有科学家用如图所示过程形象地描述了月球的一种形成过程。你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？__________。

(2)月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的__________。
13.阅读材料，回答下列问题。
材料一 1999年1月，由新西兰和日本的天文学家组成的一个国际研究小组宣布，在已发现的53颗太阳系外行星中，有一颗类似地球的行星。这颗类地行星位于银河系中部的近处，其直径与地球相近且稍大于地球，质量可能介于地球与海王星之间，即比地球稍重，围绕一颗热度与太阳一样的中央天体运行。同时，它与这颗恒星之间的距离也与日地之间的距离相近，在1～4天文单位之间，使其能够维持生命生长。由于距离地球较远，天文学家目前尚无法证明它上面是否存在液态水或其他可以孕育和维持生命的要素。
材料二 美国天文学会1999年1月7日宣布，根据哈勃太空望远镜1998年10月的观测发现，宇宙大约含有1250亿个星系，银河系仅是其中的一个普通星系，太阳仅是银河系2000亿到4000亿颗恒星中的一颗普通恒星，人类的摇篮——地球仅是太阳系八大行星中一颗中等大小的行星。
（1）请你根据地球生命的发展进化史，分析材料一中这颗类地行星孕育或维持生命必须具备哪些条件？________。
（2）材料一中这颗类地行星可能已具备哪些条件？(写出两条即可)________。
（3）迄今为止，人类花费了大量的财力、物力进行宇宙探索和寻找地外文明，但仍未找到地外生命，请你列举两个人类探索宇宙的实例：________。
参考答案
【预习案】
1.46；35；原始海洋
2.遗体；遗迹；古生物；地理环境
3.地理环境；古生物特征；太古代；元古代；古生代；中生代；新生代
4.化石；沉积岩；地理环境；地球演化的历史
5.几乎一致；公转运动；公转运动；同一平面；太阳和太阳系中的地球等行星都起源于同一星云
【训练案】
1.B
2.A
3.C
4.B
5.D
6.D
7.D
8.D
9.C
10.B
11.(1)E (2)C (3)A (4)B (5)D (6)C
12.(1) 碰撞说 (2) 环形山
13.（1）①它所围绕的这颗恒星必须比较稳定；②它周围的行星或其他星体不会频繁与其发生灾难性的碰撞；③与恒星的距离适中，使其表面维持合适的温度；④自身的体积和质量适当，其引力足以形成大气层，并经过演化形成适合生命呼吸的大气；⑤具有液态水(合理即可)
（2）与恒星的距离适中；自身的体积和质量适当(合理即可)
（3）登上月球；探访火星，甚至更遥远的星系(合理即可)
学习目标
与
核心素养
1.知道地球的年龄约为46亿年，划分为太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。
2.知道化石的成因。
3.了解25亿年前至今地壳的演变和生物的进化现象
学习重点
1.能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程
学习难点
1.能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程