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化学九年级下册第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐第2课时练习题
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A．将白瓷盘底放在燃着的蜡烛火焰上方，制得炭黑
B．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器
C．将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活
D．向洗净的碎鸡蛋壳(含碳酸钙)中加入食盐水可制二氧化碳
【答案】D
【详解】A、用冷碟子放在蜡烛火焰上方，压住火焰，不完全燃烧，可以得到少量炭黑，正确；
B、用小卵石、石英砂、活性炭等能起到过滤作用，可制作家庭净水器，正确；
C、将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活，因为碳具有滑腻感，可以做润滑剂，正确；
D、向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水不能制二氧化碳，因为碳酸钙不能和食盐反应，错误；
故选D。
2．碱性溶液，可降低蔬菜上残留农药的毒性，浸泡蔬菜时应加入
A．纯碱B．白酒C．白糖D．食盐
【答案】A
【分析】由题意，如果蔬菜上洒了农药，用碱性溶液或水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。
【详解】A、纯碱是碳酸钠的俗称，水溶液显碱性，故A选项正确；
B、白酒显中性，不符合要求，故B选项错误；
C、白糖显中性，不符合要求，故C选项错误；
D、食盐显中性，不符合要求，故D选项错误。故本题正确答案为：A。
3．为了方便记忆， 人们经常会给一些物质起个“俗名”。下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A．NaOH 氢氧化钠 火碱B．Ca(OH)2 氢氧化钙 石灰水
C．CaO 氧化钙 生石灰D．NaCl 氯化钠 食盐
【答案】B
【详解】A、火碱为氢氧化钠的俗称，其中钠元素化合价为+1价，氢氧根的化合价为-1价，则其化学式为NaOH，该选项正确；
B、石灰水的主要成分为氢氧化钙，石灰水为混合物，该选项不正确；
C、生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙中，钙元素为+2价，氧元素化合价为-2价，则化学式为CaO，该选项正确；
D、食盐为氯化钠的俗称，其中钠元素化合价为+1价，氯元素化合价为-1价，则化学式为NaCl，该选项正确。
故选B。
4．海口市鸿运大洒店生产的“中秋月饼”大礼包中，常夹有一包用作干燥剂的生石灰，生石灰是
A．CaCO3B．Ca(OH) 2C．CaOD．CaSO4
【答案】C
【详解】A、CaCO3是石灰石的主要成分，不符合题意；
B、Ca(OH)2是熟石灰、消石灰，不符合题意；
C、生石灰是CaO的俗称，符合题意；
D、CaSO4是石膏的主要成分，不符合题意；
故选C。
5．下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是
A．铜和稀盐酸B．二氧化碳和水
C．氢氧化钠和稀硫酸D．氯化钠溶液和硝酸钾溶液
【答案】C
【详解】A、铜是单质，且在金属活动性顺序中铜排在氢之后，故铜和稀盐酸不反应，故A错误；
B、二氧化碳和水反应生成碳酸，属于“多变一”的化合反应，故B错误；
C、氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，是化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物的反应，属于复分解反应，故C正确；
D、氯化钠溶液和硝酸钾溶液相互交换没有水、气体或沉淀生成，则不发生反应，故D错误；故选C。
【点睛】复分解反应是化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物，只有生成物中有水、气体或沉淀时反应才发生。
6．对于化学反应：，其反应类型属于
A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应
【答案】D
【详解】，该反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故选：D。
7．下列是生活中常见的物质，属于氧化物的是
A．熟石灰B．干冰C．纯碱D．水银
【答案】B
【详解】A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱，故错误；
B、干冰是二氧化碳的固态，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故正确；
C、纯碱是碳酸钠，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；
D、水银是金属汞的俗称，是由汞元素组成的单质，故错误。
故选B。
8．下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是
A．Na2CO3溶液呈碱性B．NaHCO3固体难溶于水
C．“纯碱”是碳酸钠的俗名D．NaHCO3可用于治疗胃酸过多症
【答案】B
【详解】A、Na2CO3溶液呈碱性，故选项说法正确；
B、NaHCO3固体易溶于水，故选项说法错误；
C、碳酸钠的俗名是纯碱或苏打，故选项说法正确；
D、NaHCO3能与胃酸的主要成分盐酸发生反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能治疗胃酸过多症，故选项说法正确。
故选B。
9．“化学助力，生活更美好！”下列有关叙述错误的是
【答案】D
【详解】A、氯化钠溶于水时，溶液的凝固点比水低，因此用食盐除公路上的积雪，故A正确；
B、明矾溶于水后具有吸附作用，可以将水中悬浮杂质聚集在一起而沉降，故可做净水剂，故B正确；
C、干冰升华吸热，可做制冷剂用于食品冷藏运输，故C正确；
D、大理石很坚硬，花纹好看，可做人民大会堂的石柱，而不是使用石灰石，故D错误。
故选D
10．有关碳酸钙的说法，正确的是
A．蓝色固体B．易溶于水C．属于氧化物D．组成中含原子团
【答案】D
【详解】A、碳酸钙是白色固体，故A选项错误；
B、碳酸钙难溶于水，故B选项错误；
C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，碳酸钙含有三种元素，不属于氧化物，故C选项错误。
D、碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成，组成中含原子团，故D选项正确；
故选：D。
11．下列现象能用质量守恒定律解释的是
A．蔗糖溶于水后总质量不变
B．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，溶液质量减小
C．食盐敞口放置质量增加
D．饱和硝酸钾溶液升温，溶液质量不变
【答案】B
【详解】A、蔗糖溶于水，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故A不符合题意；
B、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合会反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液，溶液质量减小，但反应前后物质的总质量不变，可用质量守恒定律来解释，故B符合题意；
C、食盐敞口放置质量增加，此过程中没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故C不符合题意；
D、饱和硝酸钾溶液升温，溶液的状态会从饱和变成不饱和，此过程中没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故D不符合题意。
故选B。
12．要使如图装置中的小气球明显鼓起来，则使用的固体和液体可以是：①锌和稀硫酸②二氧化锰和双氧水③碳酸钠和稀硫酸④氢氧化钠和水
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④
【答案】D
【详解】①锌和稀硫酸反应生成氢气，可使小球鼓起来；
②二氧化锰和双氧水反应生成氧气，可使小气球鼓起来；
③碳酸钠和稀硫酸反应生成二氧化碳，可使小气球鼓起来；
④氢氧化钠和水不反应，但是氢氧化钠溶于水时会放热，使温度升高，可使小气球鼓起来；
故①②③④都符合题意。
故选：D。
13．已知：CO2+ CaCO3+ H2O = Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2能溶于水。向澄清石灰水中通入过量的CO2，下列图示能正确表示该过程中各个量之间关系的是 （ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【详解】A、一开始二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙即第一个反应，沉淀质量增加，二氧化碳过量后又发生了第二个反应所以沉淀减少，最后为零，选项A正确；
B、由二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙可知，溶液碱性减弱，pH值减小，但第二个反应的生成物为碳酸氢钙，溶液仍然是显碱性，pH值不应减小到零，选项B错误；
C、由于二氧化碳过量，氢氧化钙的质量分数最后应该为零，选项C错误；
D、由于反应一开始并没有碳酸氢钙生成，所以表示碳酸氢钙质量分数的曲线应该从零点开始，选项D错误。故选A。
14．分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中，属于纯净物的是
A．石灰水B．大理石
C．不锈钢D．氧化铜
【答案】D
【详解】A、石灰水是氢氧化钙的水溶液，是由氢氧化钙和水组成的混合物。
B、大理石主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物。
C、不锈钢属于合金，主要是由铁和碳等物质组成，属于混合物。
D、氧化铜由一种物质组成，是由铜、氧元素组成的氧化物，属于纯净物。
综上所述：选择D。
15．下列实验方案不能达到实验目的的是
【答案】A
【详解】A、点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，如果烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，水是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进一步说明该可燃性气体中含有氢元素，反之则不含有氢元素，不能用于检验某可燃性气体中是否含有碳元素，故A不能达到实验目的；
B、除去CaO中少量的CaCO3，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B能达到实验目的；
C、除去一氧化碳中的二氧化碳，通过灼热的炭层，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故C能达到实验目的；
D、鉴别硬水和软水取样，分别加入适量肥皂水，振荡，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫、较多浮渣的是硬水，现象不同，可以鉴别，故D能达到实验目的；
故选：A。
16．A、B、C是初中常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略，“→”表示直接转化关系），下列推断关系不正确的是
A．若A是二氧化碳，B为碳酸，则C是水
B．若A是碳单质，B为一氧化碳，则C是二氧化碳
C．若A是碳酸钙，B为氧化钙，则C是氢氧化钙
D．若A是过氧化氢，B为氧气，则C是水
【答案】C
【详解】A､二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不稳定可以分解为二氧化碳和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可以转化，不符合题意；
B､碳和不足的氧气反应生成一氧化碳，和充足的氧气反应成二氧化碳，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，可以转化，不符合题意；
C､碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，硫酸钙不会一步转化成氢氧化钙，不可以转化，符合题意；
D､过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢气在氧气中点燃生成水，可以转化，不符合题意；
故选C｡
17．下列图像能正确反映对应操作中各量变化的是
【答案】B
【详解】A、根据电解水的化学反应方程式分析可知，则产生的氢气与氧气的质量比为4:32=1:8，故选项不符合题意；
B、加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，其质量不变，故选项符合题意；
C、化学反应前后物质的总质量不变，碳酸钙高温下分解产生氧化钙与二氧化碳，由于生成了气体，固体质量不断减少，但是不会减少至零，故选项不符合题意；
D、一定质量的过氧化氢制氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，催化剂只改变反应的速率，不影响产物的质量，故选项不符合题意。
故选B。
18．在日常生活中，下列做法或叙述错误的是
A．氢氧化钠做食品干燥剂
B．用食醋除去水壶底部产生的水垢
C．用熟石灰改良酸性土壤
D．氮气用于食品防腐
【答案】A
【详解】A、氢氧化钠固体具有吸水性，但是氢氧化钠腐蚀性较强，不能用氢氧化钠做食品干燥剂，符合题意；
B、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水，故可用食醋除去水壶底部产生的水垢，不符合题意；
C、熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用熟石灰改良酸性土壤，不符合题意；
D、氮气化学性质稳定，故氮气可填充于食品包装中，用于防腐，不符合题意。
故选A。
19．分类、类比是重要的学习方法。
(1)化学实验可以根据实验目的分为：“物质的分离提纯实验”、“探究物质含量的实验”等，据此，可将下列实验中的A与 归为一类，分类依据是：都是 实验；
(2)根据盐所含阴、阳离子的特点，可将盐称为“某盐”。如：含有碳酸根离子的盐可称为“碳酸盐”，含有钾离子的盐可称为“钾盐”，硫酸钾既可以称为“钾盐”，也可以称为 。酸与碱反应能生成盐和水，下列能生成盐和水的反应有 （填字母）。
A．盐与盐反应 B．酸与金属氧化物反应
【答案】(1) C 物质的分离提纯
(2) 硫酸盐 B
【详解】（1）实验A为蒸发操作，实验B为测定空气中氧气含量，实验C为过滤操作，所以实验中的A与C归为一类，分类依据是：都是物质的分离提纯实验；
（2）硫酸钾含有钾离子和硫酸根离子，既可以称为“钾盐”，也可以称为硫酸盐；盐与盐反应生成新盐，酸与金属氧化物反应生成盐和水，故选：B。
20．化学兴趣小组的同学在探究酸、碱、盐的化学性质时，进行了如图所示的实验，请回答下列问题。
(1)甲试管中的化学反应方程式为 。当同学们观察到试管中出现 的现象时，得出了氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的结论。
(2)乙试管中的物质不发生反应的原因是 。实验结束后，小杨同学将三支试管反应后的物质全部倒入同一个干净的废液缸中，观察到白色沉淀明显增多，废液缸中液体始终呈红色。由现象可知丙试管反应后的溶液中溶质是 。
(3)为了得出废液缸中废液的溶质成分，同学们继续进行了以下的实验探究。
【提出问题】废液缸中废液的溶质成分有哪些(酚酞除外)？
【进行猜想】
猜想一：
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想四：NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2
小松同学认为猜想四肯定不正确，他的理由是 。
【设计实验】请你和同学们一起设计实验方案，证明猜想三成立。
【反思拓展】同学们根据证明猜想三整个实验过程中的现象，又绘制了溶液中某离子数目的变化趋势图。请你结合图像分析：
该离子应该是 (填序号)；
A Na+ B．OH- C．
在b→c的过程中，该离子数目减少的微观反应实质是 (用文字说明)。
【答案】(1) HCl+NaOH=NaCl+H2O 溶液由红色刚刚变为无色
(2) 互相交换成分后没有水或气体或沉淀生成 NaOH、Na2CO3/氢氧化钠、碳酸钠
(3) NaCl、NaOH、CaCl2 Na2CO3和CaCl2会反应，不能共存 溶液由红色变为无色后，溶液中有气泡产生 C 在溶液中碳酸根离子与氢离子反应生成二氧化碳分子和水分子
【详解】（1）盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O；随着盐酸的加入，溶液的碱性逐渐减弱，当盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，溶液呈中性，此时能观察到溶液由红色刚A．用氯化钠去除公路上的积雪
B．用明矾净水
C．干冰用于食品冷藏运输
D用石灰石做人民大会堂的柱子
选项
实验目的
实验方案
A
检验某可燃性气体中是否含有碳元素
点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
B
除去CaO中少量的CaCO3
高温煅烧
C
除去一氧化碳中的二氧化碳
通过灼热的炭层
D
鉴别硬水和软水
取样，分别加入适量肥皂水，振荡
A．电解水
B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
C．煅烧一定质量的石灰石固体
D．一定质量的过氧化氢制氧气
A
B
C
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量废液缸中的废液于试管中，加入足量的稀盐酸，充分反应。
猜想三成立
A．将白瓷盘底放在燃着的蜡烛火焰上方，制得炭黑
B．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器
C．将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活
D．向洗净的碎鸡蛋壳(含碳酸钙)中加入食盐水可制二氧化碳
【答案】D
【详解】A、用冷碟子放在蜡烛火焰上方，压住火焰，不完全燃烧，可以得到少量炭黑，正确；
B、用小卵石、石英砂、活性炭等能起到过滤作用，可制作家庭净水器，正确；
C、将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活，因为碳具有滑腻感，可以做润滑剂，正确；
D、向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水不能制二氧化碳，因为碳酸钙不能和食盐反应，错误；
故选D。
2．碱性溶液，可降低蔬菜上残留农药的毒性，浸泡蔬菜时应加入
A．纯碱B．白酒C．白糖D．食盐
【答案】A
【分析】由题意，如果蔬菜上洒了农药，用碱性溶液或水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。
【详解】A、纯碱是碳酸钠的俗称，水溶液显碱性，故A选项正确；
B、白酒显中性，不符合要求，故B选项错误；
C、白糖显中性，不符合要求，故C选项错误；
D、食盐显中性，不符合要求，故D选项错误。故本题正确答案为：A。
3．为了方便记忆， 人们经常会给一些物质起个“俗名”。下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A．NaOH 氢氧化钠 火碱B．Ca(OH)2 氢氧化钙 石灰水
C．CaO 氧化钙 生石灰D．NaCl 氯化钠 食盐
【答案】B
【详解】A、火碱为氢氧化钠的俗称，其中钠元素化合价为+1价，氢氧根的化合价为-1价，则其化学式为NaOH，该选项正确；
B、石灰水的主要成分为氢氧化钙，石灰水为混合物，该选项不正确；
C、生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙中，钙元素为+2价，氧元素化合价为-2价，则化学式为CaO，该选项正确；
D、食盐为氯化钠的俗称，其中钠元素化合价为+1价，氯元素化合价为-1价，则化学式为NaCl，该选项正确。
故选B。
4．海口市鸿运大洒店生产的“中秋月饼”大礼包中，常夹有一包用作干燥剂的生石灰，生石灰是
A．CaCO3B．Ca(OH) 2C．CaOD．CaSO4
【答案】C
【详解】A、CaCO3是石灰石的主要成分，不符合题意；
B、Ca(OH)2是熟石灰、消石灰，不符合题意；
C、生石灰是CaO的俗称，符合题意；
D、CaSO4是石膏的主要成分，不符合题意；
故选C。
5．下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是
A．铜和稀盐酸B．二氧化碳和水
C．氢氧化钠和稀硫酸D．氯化钠溶液和硝酸钾溶液
【答案】C
【详解】A、铜是单质，且在金属活动性顺序中铜排在氢之后，故铜和稀盐酸不反应，故A错误；
B、二氧化碳和水反应生成碳酸，属于“多变一”的化合反应，故B错误；
C、氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，是化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物的反应，属于复分解反应，故C正确；
D、氯化钠溶液和硝酸钾溶液相互交换没有水、气体或沉淀生成，则不发生反应，故D错误；故选C。
【点睛】复分解反应是化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物，只有生成物中有水、气体或沉淀时反应才发生。
6．对于化学反应：，其反应类型属于
A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应
【答案】D
【详解】，该反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故选：D。
7．下列是生活中常见的物质，属于氧化物的是
A．熟石灰B．干冰C．纯碱D．水银
【答案】B
【详解】A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱，故错误；
B、干冰是二氧化碳的固态，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故正确；
C、纯碱是碳酸钠，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；
D、水银是金属汞的俗称，是由汞元素组成的单质，故错误。
故选B。
8．下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是
A．Na2CO3溶液呈碱性B．NaHCO3固体难溶于水
C．“纯碱”是碳酸钠的俗名D．NaHCO3可用于治疗胃酸过多症
【答案】B
【详解】A、Na2CO3溶液呈碱性，故选项说法正确；
B、NaHCO3固体易溶于水，故选项说法错误；
C、碳酸钠的俗名是纯碱或苏打，故选项说法正确；
D、NaHCO3能与胃酸的主要成分盐酸发生反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能治疗胃酸过多症，故选项说法正确。
故选B。
9．“化学助力，生活更美好！”下列有关叙述错误的是
【答案】D
【详解】A、氯化钠溶于水时，溶液的凝固点比水低，因此用食盐除公路上的积雪，故A正确；
B、明矾溶于水后具有吸附作用，可以将水中悬浮杂质聚集在一起而沉降，故可做净水剂，故B正确；
C、干冰升华吸热，可做制冷剂用于食品冷藏运输，故C正确；
D、大理石很坚硬，花纹好看，可做人民大会堂的石柱，而不是使用石灰石，故D错误。
故选D
10．有关碳酸钙的说法，正确的是
A．蓝色固体B．易溶于水C．属于氧化物D．组成中含原子团
【答案】D
【详解】A、碳酸钙是白色固体，故A选项错误；
B、碳酸钙难溶于水，故B选项错误；
C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，碳酸钙含有三种元素，不属于氧化物，故C选项错误。
D、碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成，组成中含原子团，故D选项正确；
故选：D。
11．下列现象能用质量守恒定律解释的是
A．蔗糖溶于水后总质量不变
B．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，溶液质量减小
C．食盐敞口放置质量增加
D．饱和硝酸钾溶液升温，溶液质量不变
【答案】B
【详解】A、蔗糖溶于水，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故A不符合题意；
B、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合会反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液，溶液质量减小，但反应前后物质的总质量不变，可用质量守恒定律来解释，故B符合题意；
C、食盐敞口放置质量增加，此过程中没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故C不符合题意；
D、饱和硝酸钾溶液升温，溶液的状态会从饱和变成不饱和，此过程中没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故D不符合题意。
故选B。
12．要使如图装置中的小气球明显鼓起来，则使用的固体和液体可以是：①锌和稀硫酸②二氧化锰和双氧水③碳酸钠和稀硫酸④氢氧化钠和水
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④
【答案】D
【详解】①锌和稀硫酸反应生成氢气，可使小球鼓起来；
②二氧化锰和双氧水反应生成氧气，可使小气球鼓起来；
③碳酸钠和稀硫酸反应生成二氧化碳，可使小气球鼓起来；
④氢氧化钠和水不反应，但是氢氧化钠溶于水时会放热，使温度升高，可使小气球鼓起来；
故①②③④都符合题意。
故选：D。
13．已知：CO2+ CaCO3+ H2O = Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2能溶于水。向澄清石灰水中通入过量的CO2，下列图示能正确表示该过程中各个量之间关系的是 （ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【详解】A、一开始二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙即第一个反应，沉淀质量增加，二氧化碳过量后又发生了第二个反应所以沉淀减少，最后为零，选项A正确；
B、由二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙可知，溶液碱性减弱，pH值减小，但第二个反应的生成物为碳酸氢钙，溶液仍然是显碱性，pH值不应减小到零，选项B错误；
C、由于二氧化碳过量，氢氧化钙的质量分数最后应该为零，选项C错误；
D、由于反应一开始并没有碳酸氢钙生成，所以表示碳酸氢钙质量分数的曲线应该从零点开始，选项D错误。故选A。
14．分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中，属于纯净物的是
A．石灰水B．大理石
C．不锈钢D．氧化铜
【答案】D
【详解】A、石灰水是氢氧化钙的水溶液，是由氢氧化钙和水组成的混合物。
B、大理石主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物。
C、不锈钢属于合金，主要是由铁和碳等物质组成，属于混合物。
D、氧化铜由一种物质组成，是由铜、氧元素组成的氧化物，属于纯净物。
综上所述：选择D。
15．下列实验方案不能达到实验目的的是
【答案】A
【详解】A、点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，如果烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，水是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进一步说明该可燃性气体中含有氢元素，反之则不含有氢元素，不能用于检验某可燃性气体中是否含有碳元素，故A不能达到实验目的；
B、除去CaO中少量的CaCO3，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B能达到实验目的；
C、除去一氧化碳中的二氧化碳，通过灼热的炭层，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故C能达到实验目的；
D、鉴别硬水和软水取样，分别加入适量肥皂水，振荡，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫、较多浮渣的是硬水，现象不同，可以鉴别，故D能达到实验目的；
故选：A。
16．A、B、C是初中常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略，“→”表示直接转化关系），下列推断关系不正确的是
A．若A是二氧化碳，B为碳酸，则C是水
B．若A是碳单质，B为一氧化碳，则C是二氧化碳
C．若A是碳酸钙，B为氧化钙，则C是氢氧化钙
D．若A是过氧化氢，B为氧气，则C是水
【答案】C
【详解】A､二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不稳定可以分解为二氧化碳和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可以转化，不符合题意；
B､碳和不足的氧气反应生成一氧化碳，和充足的氧气反应成二氧化碳，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，可以转化，不符合题意；
C､碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，硫酸钙不会一步转化成氢氧化钙，不可以转化，符合题意；
D､过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢气在氧气中点燃生成水，可以转化，不符合题意；
故选C｡
17．下列图像能正确反映对应操作中各量变化的是
【答案】B
【详解】A、根据电解水的化学反应方程式分析可知，则产生的氢气与氧气的质量比为4:32=1:8，故选项不符合题意；
B、加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，其质量不变，故选项符合题意；
C、化学反应前后物质的总质量不变，碳酸钙高温下分解产生氧化钙与二氧化碳，由于生成了气体，固体质量不断减少，但是不会减少至零，故选项不符合题意；
D、一定质量的过氧化氢制氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，催化剂只改变反应的速率，不影响产物的质量，故选项不符合题意。
故选B。
18．在日常生活中，下列做法或叙述错误的是
A．氢氧化钠做食品干燥剂
B．用食醋除去水壶底部产生的水垢
C．用熟石灰改良酸性土壤
D．氮气用于食品防腐
【答案】A
【详解】A、氢氧化钠固体具有吸水性，但是氢氧化钠腐蚀性较强，不能用氢氧化钠做食品干燥剂，符合题意；
B、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水，故可用食醋除去水壶底部产生的水垢，不符合题意；
C、熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用熟石灰改良酸性土壤，不符合题意；
D、氮气化学性质稳定，故氮气可填充于食品包装中，用于防腐，不符合题意。
故选A。
19．分类、类比是重要的学习方法。
(1)化学实验可以根据实验目的分为：“物质的分离提纯实验”、“探究物质含量的实验”等，据此，可将下列实验中的A与 归为一类，分类依据是：都是 实验；
(2)根据盐所含阴、阳离子的特点，可将盐称为“某盐”。如：含有碳酸根离子的盐可称为“碳酸盐”，含有钾离子的盐可称为“钾盐”，硫酸钾既可以称为“钾盐”，也可以称为 。酸与碱反应能生成盐和水，下列能生成盐和水的反应有 （填字母）。
A．盐与盐反应 B．酸与金属氧化物反应
【答案】(1) C 物质的分离提纯
(2) 硫酸盐 B
【详解】（1）实验A为蒸发操作，实验B为测定空气中氧气含量，实验C为过滤操作，所以实验中的A与C归为一类，分类依据是：都是物质的分离提纯实验；
（2）硫酸钾含有钾离子和硫酸根离子，既可以称为“钾盐”，也可以称为硫酸盐；盐与盐反应生成新盐，酸与金属氧化物反应生成盐和水，故选：B。
20．化学兴趣小组的同学在探究酸、碱、盐的化学性质时，进行了如图所示的实验，请回答下列问题。
(1)甲试管中的化学反应方程式为 。当同学们观察到试管中出现 的现象时，得出了氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的结论。
(2)乙试管中的物质不发生反应的原因是 。实验结束后，小杨同学将三支试管反应后的物质全部倒入同一个干净的废液缸中，观察到白色沉淀明显增多，废液缸中液体始终呈红色。由现象可知丙试管反应后的溶液中溶质是 。
(3)为了得出废液缸中废液的溶质成分，同学们继续进行了以下的实验探究。
【提出问题】废液缸中废液的溶质成分有哪些(酚酞除外)？
【进行猜想】
猜想一：
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想四：NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2
小松同学认为猜想四肯定不正确，他的理由是 。
【设计实验】请你和同学们一起设计实验方案，证明猜想三成立。
【反思拓展】同学们根据证明猜想三整个实验过程中的现象，又绘制了溶液中某离子数目的变化趋势图。请你结合图像分析：
该离子应该是 (填序号)；
A Na+ B．OH- C．
在b→c的过程中，该离子数目减少的微观反应实质是 (用文字说明)。
【答案】(1) HCl+NaOH=NaCl+H2O 溶液由红色刚刚变为无色
(2) 互相交换成分后没有水或气体或沉淀生成 NaOH、Na2CO3/氢氧化钠、碳酸钠
(3) NaCl、NaOH、CaCl2 Na2CO3和CaCl2会反应，不能共存 溶液由红色变为无色后，溶液中有气泡产生 C 在溶液中碳酸根离子与氢离子反应生成二氧化碳分子和水分子
【详解】（1）盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O；随着盐酸的加入，溶液的碱性逐渐减弱，当盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，溶液呈中性，此时能观察到溶液由红色刚A．用氯化钠去除公路上的积雪
B．用明矾净水
C．干冰用于食品冷藏运输
D用石灰石做人民大会堂的柱子
选项
实验目的
实验方案
A
检验某可燃性气体中是否含有碳元素
点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
B
除去CaO中少量的CaCO3
高温煅烧
C
除去一氧化碳中的二氧化碳
通过灼热的炭层
D
鉴别硬水和软水
取样，分别加入适量肥皂水，振荡
A．电解水
B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
C．煅烧一定质量的石灰石固体
D．一定质量的过氧化氢制氧气
A
B
C
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量废液缸中的废液于试管中，加入足量的稀盐酸，充分反应。
猜想三成立
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