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人教版九年级下册第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱第2课时同步达标检测题
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这是一份人教版九年级下册第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱第2课时同步达标检测题，文件包含课题1常见的酸和碱第2课时分层练习原卷版docx、课题1常见的酸和碱第2课时分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
A．酒精B．硫酸C．食醋D．盐酸
2．浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，下列叙述正确的是
A．质量都增加B．瓶口都会出现白雾
C．溶质质量分数都减少D．都没有任何变化
3．下列物质中，属于纯净物的是
A．稀盐酸B．液氧C．石灰水D．双氧水
4．浓盐酸敞口时能看到白雾，这说明浓盐酸具有的性质是
A．挥发性B．腐蚀性C．吸水性D．酸性
5．下列有关浓盐酸和浓硫酸的叙述正确的是
A．浓盐酸和浓硫酸都有挥发性B．浓盐酸和浓硫酸都有吸水性
C．浓盐酸和浓硫酸都有腐蚀性D．浓盐酸和浓硫酸都能作干燥剂
6．下列关于浓硫酸的描述错误的是
A．溶于水时放出大量的热
B．有强烈的腐蚀性
C．浓硫酸不具有挥发性，可以敞口放置
D．稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中
7．学校采购了一批浓度为98%的浓硫酸，其存放处应该张贴的警示标识是
A． B． C． D．
8．用如图装置进行实验。下列叙述不正确的是
A．实验①：一段时间后，电子秤示数不变
B．实验②：反应前后电子秤示数始终保持不变
C．实验②：溶液从蓝色变为浅绿色
D．实验①②均可验证质量守恒定律
9．下列性质中属于物理性质的是
A．盐酸可以除去铁锈
B．盐酸能使紫色石蕊溶液变红
C．浓盐酸在空气中易形成白雾
D．盐酸遇金属铁会放出气体
10．下列关于硫酸的说法错误的是
A．浓硫酸有强烈的腐蚀性
B．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾
C．稀硫酸可用来除铁锈
D．浓硫酸有吸水性，可作干燥剂
11．如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是
A．改实验可以得到平稳的氧气流
B．塑料瓶中水的作用是吸收有毒物质，防止污染空气
C．该装置中浓硫酸用于干燥氧气
D．铁丝在氧气中燃烧产生黑色固体
12．下列现象中体现了物质的化学性质的是
A．稀释浓硫酸时，烧杯壁变得很烫
B．打开浓盐酸的试剂瓶后，瓶口出现了白雾
C．将氢气和水蒸气的混合气体通过浓硫酸后，只剩下了氢气
D．蘸取少量浓硫酸滴到滤纸上，发现滴到浓硫酸的滤纸变黑了
13．下列有关盐酸和硫酸的叙述正确的是
A．打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾
B．浓盐酸和浓硫酸都能用作干燥剂
C．浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间，溶质质量分数都会变小
D．浓硫酸不慎沾在皮肤上，先用大量水冲洗再涂上3%－5%的烧碱溶液
14．如下表，欲除去气体中的杂质，对应的正确的是
15．下列实验方案能达到实验目的的是
A．稀释浓硫酸：将水直接倒入盛有浓硫酸的烧杯中
B．探究氨分子运动现象：按图所示装置进行实验
C．配制质量分数为5%的氯化钠溶液：将5g氯化钠溶于100g水
D．验证牛奶中含有锌元素：向牛奶中加入稀硫酸，观察是否有气泡产生
16．下列物质溶于水时，发生了化合反应并放热的是
A．烧碱B．浓硫酸C．生石灰D．食盐
17．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无MnO2条件下制氧气
B．将一定量的浓硫酸加入适量水中
C．电解水生成两种气体
D．用红磷测定空气中氧气的含量
18．下列实验操作错误的是
A．稀释浓硫酸B．吸取液体
C．蒸发食盐水D．过滤
19．硫元素和人类的生存与发展联系密切。在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究应用。下图是硫及其化合物的转化流程：
(1)上述物质中，硫元素化合价为+6的氧化物的化学式是 。
(2)请写出B→C的化学方程式 。
(3)浓硫酸有强烈的腐蚀性，如果不慎沾在皮肤上，应立即用大量的 冲洗，然后涂上3%~5%的 溶液，必要时再到医院治疗。
(4)煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成。下列各项中，不利于减少酸雨的危害的是_____。(填序号)
A．工业废气乱排滥放B．减少燃煤用量C．开发利用风能、太阳能
20．某小组同学为了制取一定量硫酸铜溶液，通过查阅资料设计了两种方案。
方案一：A同学取了一定量铜粉放入热的浓硫酸中，发现生成一种无色有刺激性气味 的气体，同时溶液变为蓝色，但最后还有部分固体剩余。
方案二：B同学取了等量铜粉在空气中充分灼烧，再加入足量的稀硫酸。
査阅资料：铜和浓硫酸反应生成水而不生成氢气。
回答：
(1)写出方案一中发生的化学反应方程式： ，
(2)分析上述两个方案理论上制得的硫酸铜质量是否相等并说明原因 。
(3)根据题中信息分析方案一不可行的原因 。
(4)实验后两个同学把反应后物质混合，若想得到纯净的硫酸铜溶液还需要采取什么措施？从节约和环保角度分析 。X（杂质）
Y
A
B
C
D
A．酒精B．硫酸C．食醋D．盐酸
2．浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，下列叙述正确的是
A．质量都增加B．瓶口都会出现白雾
C．溶质质量分数都减少D．都没有任何变化
3．下列物质中，属于纯净物的是
A．稀盐酸B．液氧C．石灰水D．双氧水
4．浓盐酸敞口时能看到白雾，这说明浓盐酸具有的性质是
A．挥发性B．腐蚀性C．吸水性D．酸性
5．下列有关浓盐酸和浓硫酸的叙述正确的是
A．浓盐酸和浓硫酸都有挥发性B．浓盐酸和浓硫酸都有吸水性
C．浓盐酸和浓硫酸都有腐蚀性D．浓盐酸和浓硫酸都能作干燥剂
6．下列关于浓硫酸的描述错误的是
A．溶于水时放出大量的热
B．有强烈的腐蚀性
C．浓硫酸不具有挥发性，可以敞口放置
D．稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中
7．学校采购了一批浓度为98%的浓硫酸，其存放处应该张贴的警示标识是
A． B． C． D．
8．用如图装置进行实验。下列叙述不正确的是
A．实验①：一段时间后，电子秤示数不变
B．实验②：反应前后电子秤示数始终保持不变
C．实验②：溶液从蓝色变为浅绿色
D．实验①②均可验证质量守恒定律
9．下列性质中属于物理性质的是
A．盐酸可以除去铁锈
B．盐酸能使紫色石蕊溶液变红
C．浓盐酸在空气中易形成白雾
D．盐酸遇金属铁会放出气体
10．下列关于硫酸的说法错误的是
A．浓硫酸有强烈的腐蚀性
B．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾
C．稀硫酸可用来除铁锈
D．浓硫酸有吸水性，可作干燥剂
11．如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是
A．改实验可以得到平稳的氧气流
B．塑料瓶中水的作用是吸收有毒物质，防止污染空气
C．该装置中浓硫酸用于干燥氧气
D．铁丝在氧气中燃烧产生黑色固体
12．下列现象中体现了物质的化学性质的是
A．稀释浓硫酸时，烧杯壁变得很烫
B．打开浓盐酸的试剂瓶后，瓶口出现了白雾
C．将氢气和水蒸气的混合气体通过浓硫酸后，只剩下了氢气
D．蘸取少量浓硫酸滴到滤纸上，发现滴到浓硫酸的滤纸变黑了
13．下列有关盐酸和硫酸的叙述正确的是
A．打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾
B．浓盐酸和浓硫酸都能用作干燥剂
C．浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间，溶质质量分数都会变小
D．浓硫酸不慎沾在皮肤上，先用大量水冲洗再涂上3%－5%的烧碱溶液
14．如下表，欲除去气体中的杂质，对应的正确的是
15．下列实验方案能达到实验目的的是
A．稀释浓硫酸：将水直接倒入盛有浓硫酸的烧杯中
B．探究氨分子运动现象：按图所示装置进行实验
C．配制质量分数为5%的氯化钠溶液：将5g氯化钠溶于100g水
D．验证牛奶中含有锌元素：向牛奶中加入稀硫酸，观察是否有气泡产生
16．下列物质溶于水时，发生了化合反应并放热的是
A．烧碱B．浓硫酸C．生石灰D．食盐
17．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无MnO2条件下制氧气
B．将一定量的浓硫酸加入适量水中
C．电解水生成两种气体
D．用红磷测定空气中氧气的含量
18．下列实验操作错误的是
A．稀释浓硫酸B．吸取液体
C．蒸发食盐水D．过滤
19．硫元素和人类的生存与发展联系密切。在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究应用。下图是硫及其化合物的转化流程：
(1)上述物质中，硫元素化合价为+6的氧化物的化学式是 。
(2)请写出B→C的化学方程式 。
(3)浓硫酸有强烈的腐蚀性，如果不慎沾在皮肤上，应立即用大量的 冲洗，然后涂上3%~5%的 溶液，必要时再到医院治疗。
(4)煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成。下列各项中，不利于减少酸雨的危害的是_____。(填序号)
A．工业废气乱排滥放B．减少燃煤用量C．开发利用风能、太阳能
20．某小组同学为了制取一定量硫酸铜溶液，通过查阅资料设计了两种方案。
方案一：A同学取了一定量铜粉放入热的浓硫酸中，发现生成一种无色有刺激性气味 的气体，同时溶液变为蓝色，但最后还有部分固体剩余。
方案二：B同学取了等量铜粉在空气中充分灼烧，再加入足量的稀硫酸。
査阅资料：铜和浓硫酸反应生成水而不生成氢气。
回答：
(1)写出方案一中发生的化学反应方程式： ，
(2)分析上述两个方案理论上制得的硫酸铜质量是否相等并说明原因 。
(3)根据题中信息分析方案一不可行的原因 。
(4)实验后两个同学把反应后物质混合，若想得到纯净的硫酸铜溶液还需要采取什么措施？从节约和环保角度分析 。X（杂质）
Y
A
B
C
D
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