北师大版七年级生物下册第12章 人体的自我调节第2课时 耳与听觉及其他感觉（课件）

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北师版七年级下册耳与听觉及其他感觉情境导入 21位聋哑演员演绎的舞蹈《千手观音》，优雅的舞姿与音乐完美融合，这让人们很难相信她们是生活在无声世界里的特殊群体，而她们发自心灵深处关于爱的表达，将伴随着舞蹈《千手观音》，长久地留在人们的记忆里。探索新知耳是接收声音刺激的听觉器官1.耳的结构锤骨砧骨鼓膜耳郭外耳道半规管前庭位听神经耳蜗咽鼓管鼓室镫骨点击图片播放视频耳外耳中耳内耳耳郭外耳道鼓膜鼓室听小骨耳蜗前庭半规管——收集声波——声波的通道，传播声音——接受声波产生振动——传递声波——内有听觉感受器产生神经冲动感受头部位置变动的感受器 2.听觉的形成思考：耳是如何形成听觉的呢？听觉的形成过程声波耳郭外耳道鼓膜收集声波 声波的通道 振动传声鼓室内听小骨声音放大耳蜗耳蜗内的听觉感受器产生兴奋位听神经大脑皮层听觉3.耳的保护减少和消除噪声；不用尖锐的东西挖耳朵；遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳；避免中耳炎；避免外耳道感染。嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器嗅觉：当空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感受到气味的存在，这就是嗅觉。嗅觉的形成过程挥发性物质嗅黏膜（嗅细胞）嗅神经大脑皮层嗅觉中枢 点击图片播放视频嗅觉的感受器是味蕾，主要分布于舌的上表面，特别是舌尖和侧缘。味觉：当能够溶解在唾液中的某些物质接触舌面时，往往会使我们感觉到某种味道，这就是味觉。点击图片播放视频味觉基本上有四种：酸、甜、苦、咸。点击图片播放视频人体还有多种其他感受器触觉：当我们身体的一定部位，特别是像手指、口唇、舌尖、鼻尖等处与外界物体接触时，都会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况作出一定判断，这就是触觉。两点阈——触觉能分辨的两点刺激之间的最小距离。有关测试数据显示身体不同部位触觉两点阈值如下：手指尖 3～8 mm手掌侧 8～12 mm手背侧 30～40 mm前胸部 40～50 mm后背部 40～70 mm肢体远端（手、脚）比近端（躯干）触觉敏感；肢体腹侧面比相对应的背侧面触觉敏感。温度觉：当我们接触的外界物体(也包括空气和水)的温度发生变化，会感觉到“冷”或“温”，这就是温度觉。这种温度觉主要有哪些特点？活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验1.准备三个水槽，分别记为1号、2号、3号水槽，然后向1号水槽加入室温(25℃左右)水，2号加入高于室温5℃的水，3号加入高于室温10℃的水。2.实验开始，先将左手和右手分别浸入1号和3号水槽，持续10s左右;然后将两手同时很快转入2号水槽1～2s，这时注意体会左、右手的感觉有何不同。3.小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的说法是否一致。4.记录实验结果。1.感觉到冷或热时，体表受到的刺激是什么？讨论：2.为什么本活动中要求手浸入2号水槽的体验时间要在1～2s内？如果延长5s体验时间,效果会怎样？你能尝试作出解释吗？1.温度觉的适宜刺激：温度的变化；2.冷和温的感受是由不同的感受器引起的。实验表明：课堂小结感受器与感觉器官耳与听觉耳的结构听觉的形成：外耳：耳郭、外耳道中耳：鼓膜、听小骨、鼓室内耳：耳蜗、前庭、半规管外界声波→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨→耳蜗(感受器)→位听神经→大脑皮层听觉中枢(产生听觉)其他感觉：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等感觉随堂演练1.当我们轻轻叩打上下牙齿时，牙齿的击打声可被我们听到。这时用手指堵住外耳道，自己叩打牙齿的声音会减小吗？请你尝试一下，并解释你听到的效果。 不会减小。因为叩击牙齿的声音是通过颅骨传到内耳，而不是空气。2.声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序，一般是( )。A.外耳→中耳→内耳 B.咽鼓管→鼓室→内耳C.鼓膜→听小骨→外耳道 D.前庭→耳蜗→半规管A3.关于皮肤温度觉感受器的说法，不合理的是( )。A.当环境使皮肤温度上升时，温感受器产生冲动，引起温觉B.冷感受器受到使皮肤温度下降的刺激时产生冲动，引起冷觉C.温感受器只对温刺激敏感D.冷感受器有的对温刺激敏感D课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。