初中生物北师大版七年级下册第12章 人体的自我调节综合与测试完整版课件ppt
展开脑——是神经系统中最高级部分
大脑:分别具有管理人体不同部位的功能。
小脑:负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保持身体平衡。
脑干:主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。
脊髓在脊柱的椎管内,是中枢神经系统的低级部分,具有传导和反射功能。
神经元——神经系统结构与功能的基本单位
接受刺激、产生冲动、传导冲动。
例1.下列有关人体神经系统结构与功能的叙述,错误的是( )。A.神经纤维是神经系统结构与功能的基本单位B.小脑具有协调运动,维持身体平衡的功能C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D.脊髓既具有反射功能,又具有传导功能
例2.在做这份试卷的时候,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答。完成审题、思考等活动的神经中枢存在于下列的哪一结构中?( )A.大脑皮层B.小脑C.脊髓D.神经
人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应。
2.完成反射的结构基础——反射弧
例如:缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、排尿反射、唾液分泌反射。
能够对语言、文字的刺激建立条件反射,是人类条件反射的最突出特征。
例3.如图是人体反射弧的示意图,请据图回答,如果A代表的是手部皮肤内的感受器,则神经冲动的传导方向是( )。A. A→B→C→D→EB. E→D→C→B→AC. C→B→D→E→AD. B→C→A→D→E
例4.下列属于复杂反射的一项是( )。A.人进食时分泌唾液B.叩击膝盖下的韧带,小腿突然向前跳起C.沙子进入人的眼中使人流泪D.电影中出现悲壮场面时,观众难过地哭了
成一个倒立、缩小的实像
例5.在阳光明媚的一天中午,小华从较暗屋内走出屋外,看见一只小鸟渐渐飞远,在此过程中,起重要调节作用的眼球结构是( )。A.角膜、玻璃体B.虹膜、玻璃体C.角膜、晶状体D.虹膜、晶状体
例6.不论较近或较远的物体,对于正常人来说,都能使物像落在视网膜上,这是因为( )。A.视网膜可以前后移动调节B.眼球的前后径移动调节C.瞳孔可以缩小或放大D.晶状体的曲度可以调节
——声波的通道,传播声音
——内有听觉感受器产生神经冲动
感受头部位置变动的感受器
例7.在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,听到老师的声音,需要以下结构参与,请你选出听觉形成的正确顺序( )。①位听神经 ②听小骨 ③外耳道 ④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器 ⑥鼓膜A.⑥③②⑤①④B.③⑥①②⑤④C.③⑥②⑤①④D.③①②⑥⑤④
例8.不少年轻人骑车时戴耳机听音乐,这样不仅容易导致交通事故,而且长期使用耳机会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降,这些细胞位于( )。A.鼓膜B.外耳道C.耳蜗D.咽鼓管
内分泌腺和外分泌腺的不同
内分泌腺组成内分泌系统
内分泌系统就是由各种内分泌腺组成的系统。
各内分泌腺的位置和功能
例9.下列有关激素的叙述中,错误的是( )。A.碘是合成甲状腺激素的主要原料B.口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病C.常吃海带等海产品可预防“大脖子病”D.分泌激素的腺体都是没有导管的
例10.内陆缺碘地区的居民食用含碘较高的海藻类食品或加碘食盐,可预防地方性甲状腺肿的发生,这其中的道理是( )。A.碘具有杀菌消炎作用B.碘可以促进甲状腺的新陈代谢C.碘能抵制甲状腺细胞的增生D.碘是合成甲状腺激素的重要原料
北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性优质课件ppt: 这是一份北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性优质课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了自然区域,无机环境,生物圈,生态系统的组成,生物部分包括,食物链的写法,散失呼吸作用,太阳能,食物链和食物网,逐级递减等内容,欢迎下载使用。
初中生物第14章 人在生物圈中的义务综合与测试复习ppt课件: 这是一份初中生物第14章 人在生物圈中的义务综合与测试复习ppt课件
初中生物北师大版七年级下册第14章 人在生物圈中的义务综合与测试获奖ppt课件: 这是一份初中生物北师大版七年级下册第14章 人在生物圈中的义务综合与测试获奖ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了复习回顾,人在生物圈中的义务,被破坏的后果,人类活动与环境的关系,环境污染,污染物的来源,保护生物圈,中心目标,开垦荒地,采伐森林等内容,欢迎下载使用。