人教部编版三年级下册我们奇妙的世界课后复习题

这是一份人教部编版三年级下册我们奇妙的世界课后复习题，共8页。试卷主要包含了给加点的词语找一个意思相近的词，将下列比喻句补充完整，给加点字选择正确的解释，根据课文内容填空，下列加点词语运用有误的一项是，天空中的云变化多端，云其实是，按照要求完成句子练习，精读课文选段，回答问题等内容，欢迎下载使用。

1．给加点的词语找一个意思相近的词。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
A.映照
B.照射
C.射击
（2）夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
A.感动
B.惊叹
C.感受
2．将下列比喻句补充完整。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像 ，映射着我们的脸。
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像 。
（3）秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像 。
（4）开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像 一样升起来了。
3．给加点字选择正确的解释。
光：①只、单；②景物；③荣誉；④一点不剩；⑤明亮。
（1）体育健儿奋勇拼搏，为国增光。
（2）一颗珍珠光彩夺目。
（3）我们要言行一致，不能光说不做。
（4）几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。
（5）爸爸到国外去观光旅游去了。
4．根据课文内容填空。
（1）本文按照“ —— —— ”的结构方式，按照 顺序，围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这个关键句，从 和 两个方面写出了世界的奇妙。
（2）本文描写天空这一部分时，分别写了太阳、 、雨水、 、群星等事物。
（3）本文描写大地这一部分时，分别写了 的生长、 颜色各异、冬天水会结冰等现象。
5．选择下列句子使用的修辞方法，把序号填到横线上。
A.比喻 B.排比 C.拟人
（1）太阳就像一个大火球一样升了起来。
（2）鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
（3）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
6．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，好迷人哟！
B．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪耀，好迷人哟！
C．黑夜降临了，我们看见夜空中群星照耀，好迷人哟！
7．天空中的云变化多端，云其实是（ ）
A．大气层中的一种气体。
B．大气中的水蒸气遇冷形成的小水滴或小冰晶。
8．按照要求完成句子练习。
（1）我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（用相同修辞造句）

（2）只要我们仔细地观察、寻找就能从极普通的事物中找到美。（用加点词造句）

（3）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩写句子）

9．（《我们奇妙的世界》）课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。 （判断对错）
10．精读课文选段，回答问题。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
（1）选文中描写颜色的词语有 、 、 和 。
（2）选文从 和 两个方面描写了天空的奇妙。
（3）对画线句子分析有误的一项是
A.“噼噼啪啪”是形容雨点落到地上的声音，很准确、形象。
B.“降落”一词非常准确，写出了雨点的小。
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业22 我们奇妙的世界
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．给加点的词语找一个意思相近的词。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 A
A.映照
B.照射
C.射击
（2）夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 B
A.感动
B.惊叹
C.感受
【解答】（1）映射：映照、照射，也可以指反射反映。故近义词为：映照。故选A。
（2）感叹：有所感触而叹息。故近义词为：惊叹。故选B。
故答案为：
（1）A；
（2）B。
2．将下列比喻句补充完整。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像 有趣的镜子 ，映射着我们的脸。
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像 千千万万支极小的蜡烛在发光 。
（3）秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像 洒满了金子 。
（4）开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像 一个大火球 一样升起来了。
【解答】（1）根据语境，补充合适的喻体，再写出正确的本体和喻体。
故答案为：
（1）有趣的镜子。
（2）千千万万支极小的蜡烛在发光。
（3）洒满了金子。
（4）一个大火球。
3．给加点字选择正确的解释。
光：①只、单；②景物；③荣誉；④一点不剩；⑤明亮。
（1）体育健儿奋勇拼搏，为国增光。 ③
（2）一颗珍珠光彩夺目。 ⑤
（3）我们要言行一致，不能光说不做。 ①
（4）几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。 ④
（5）爸爸到国外去观光旅游去了。 ②
【解答】（1）增光：增添光彩。“增”选③。
（2）光彩夺目：形容光泽和颜色鲜艳耀眼。“光”选⑤。
（3）光说不做：只是说说，并不行动。“光”选①。
（4）吃光：食物吃得一点都不剩。“光”选④。
（5）观光：（到外地或外国）参观景物。“光”选②。
故答案为：
（1）③；
（2）⑤；
（3）①；
（4）④；
（5）②。
4．根据课文内容填空。
（1）本文按照“ 总 —— 分 —— 总 ”的结构方式，按照 时间 顺序，围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这个关键句，从 天空 和 大地 两个方面写出了世界的奇妙。
（2）本文描写天空这一部分时，分别写了太阳、 云彩 、雨水、 落日 、群星等事物。
（3）本文描写大地这一部分时，分别写了 植物 的生长、 水果 颜色各异、冬天水会结冰等现象。
【解答】根据《我们奇妙的世界》课文内容作答。
故答案为：
（1）总 分 总 时间 天空 大地；
（2）云彩 落日；
（3）植物 水果。
5．选择下列句子使用的修辞方法，把序号填到横线上。
A.比喻 B.排比 C.拟人
（1）太阳就像一个大火球一样升了起来。 A
（2）鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 C
（3）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 B
【解答】（1）本句中将“太阳”比作“大火球”，运用了比喻的修辞手法。
（2）本句中将“鸟儿”当作人来写，赋予“鸟儿”人的行为特点，运用了拟人的手法。
（3）本句中“……的……”这种结构相同，内容相近的分句连续出现了三次，运用了排比的手法。
故答案为：
（1）A；
（2）C；
（3）B。
6．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，好迷人哟！
B．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪耀，好迷人哟！
C．黑夜降临了，我们看见夜空中群星照耀，好迷人哟！
【解答】A、B正确。
C.不正确。照耀：（强烈的光线）照射。与语境不相符。
故选：C。
7．天空中的云变化多端，云其实是（ ）
A．大气层中的一种气体。
B．大气中的水蒸气遇冷形成的小水滴或小冰晶。
【解答】云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。
故选B。
8．按照要求完成句子练习。
（1）我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（用相同修辞造句）
火红的太阳像一个火球炙烤着大地。
（2）只要我们仔细地观察、寻找就能从极普通的事物中找到美。（用加点词造句）
只要发现宝藏，他就开始贪婪。
（3）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩写句子）
秋天来到了。
【解答】（1）例句是比喻句，造句时注意。
（2）“只要……就……”表示条件关系，造句时注意。
（3）缩写句子，去掉修饰语“带着金黄色的光辉神奇地”。
故答案为：
（1）火红的太阳像一个火球炙烤着大地。
（2）只要发现宝藏，他就开始贪婪。
（3）秋天来到了。
9．（《我们奇妙的世界》）课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。 √ （判断对错）
【解答】《我们奇妙的世界》主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。
故答案为：√
10．精读课文选段，回答问题。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
（1）选文中描写颜色的词语有 粉红色 、 蔚蓝色 、 蓝色 和 黑 。
（2）选文从 颜色 和 形状 两个方面描写了天空的奇妙。
（3）对画线句子分析有误的一项是 B
A.“噼噼啪啪”是形容雨点落到地上的声音，很准确、形象。
B.“降落”一词非常准确，写出了雨点的小。
【解答】（1）考查内容理解与概括、字词理解与赏析。由“天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色”“云彩在蓝色的天空中飞行”“又黑又重”可知，选文中描写颜色的词语有粉红色、蔚蓝色、蓝色和黑。
（2）考查内容理解与概括。阅读文段，第一自然段写了天空颜色的变化，第二自然段写了云彩形状变化多端，故选文从颜色和形状两个方面描写了天空的奇妙。
（3）考查句子理解与赏析。由“当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上”可知，“噼噼啪啪”这个拟声词形象生动地说明了雨下的很大。这句话写出了雨形成的奇妙。“降落”指从空中降下来，由“噼噼啪啪”可知，说明雨点掉落造成的声音很大，写出了雨点的大。
故答案为：
（1）粉红色 蔚蓝色 蓝色 黑；
（2）颜色 形状；
（3）B。