人教部编版三年级下册我们奇妙的世界获奖习题课件ppt

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SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。语言运用：认识“呈、蔚”等9个生字，读准多音字“劲”，会写“呈、幻”等11个字。思维能力：有感情地朗读课文。能说出课文分别是从哪些方面写出天空的奇妙的。审美创造：初步理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。
朗读指导，随文识字。抓住关键句，整体把握主要内容。
梳理结构，初步感知世界的神奇与美好。
DANYUANZHUTI
◎了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。◎初步学会整合信息，介绍一种事物。
XUEXIXINZHI
艺术大师罗丹说：世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。
说说我们的世界“奇妙”在哪里？
在课文中标示画出，并读一读相关语句。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样……
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
chéng huàn yòu rùn máng bīng
jiàn pǔ tōng mó xíng
猜字谜： 草儿枯死了。 （打一字）
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
朗读形式：分角色朗读，读出不同事物的特点。
作者对这个世界的感受是______的，文中的 线索是_______,语言特点是__________。
①从____________可以感受到天空给我们带来 的奇妙体验。 ②从____________可以领略到大地带给我们的 奇思妙想。
在文中找到对应的段落，读一读！
天空的奇妙：一天的变化
大地的神奇：四季的轮回
课文描写了一个奇妙的世界，从天空的太阳、云彩、雨水、群星等随着一天时间的推移而产生的变化，到大地上春夏秋冬的轮换，展现了世界的神奇。
DABIAOXUNLIAN
chéng liáng
幻（ ） 蜡（ ） 烛（ ）幼（ ） 惜（ ） 浊（ ）
诱（ ） 润（ ） 型（ ）透（ ） 涧（ ） 形（ ）
（ ）的颜色
（ ）的樱桃
（ ）的李子
ZONGJIEPINGJIA
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课文的体裁是___________。
本课的多音字有哪些？运用范围？
在作者眼里，这个世界是_______的，课文主要 是从______和______两方面进行描述。
课文的总起句是： __________________________________________
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
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