三年级下册九 数据的收集和整理（二）获奖教学课件ppt

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XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
说一说：你知道的数据收集的途径有哪些？
TANJIUXINZHI
你的生日在哪个月？ 全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？
每人写出自己出生的月份，再分类整理。
怎样来收集这些数据呢？
可以用举手的方法进行统计。
把全班同学先分组，每组进行调查。
全班那么多人，怎样整理最快？
然后各组汇总，统计全班的。
1、全班分成6组，每组选出组长；
2、每组成员把自己生日写在纸上， 交给组长。
3、组长总结本组情况。
如何分类整理上面的信息？
统 计 表
把刚才统计的小组数据填写在表里。
先把各组 1 月出生的人数相加， 再……
想一想， 可以怎样汇总全班的数据？
把全班汇总的结果填入下表， 说说你有什么发现。
5月份出生的最多，7月份最少。
把上面的数据按季度分类， 看看哪个季度出生的人数最多。
第二季度出生的人数最多。
设计一个投票箱，放在校门口。
如果要在全校同学中调查， 又该怎样做？
请你把你喜欢的两种水果写在纸条上，放入投票箱。
人群不同，结果不一定相同。
想一想：得到的结果和你们班一定相同吗？
调查的对象不同，得到的结果不一定相同。
通过这次统计活动， 你有什么收获？
要统计的数据比较多时， 可以先分组统计，再汇总。
把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。
议一议：用统计表统计数据有什么优点？
统计表能直接看出数据的多少。
KETANGYANLIAN
第一关：小明调查了全班最喜欢的科目，结果如下。
1、从上表可以看出，小明调查了（ ）名同学。
2、完成下面统计表 。
喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少。
第二关：请你根据统计表中的数据填空。
1、（ ）组的人最多，（ ）组的人最少。2、选择羽毛球组的有（ ）人。3、选择篮球组的有（ ）人。
第三关：数一数，完成统计表并填空。
( ）最多，（ )最少，它们相差（ ）个。
第四关：下面是三（1）班同学最喜欢看的水果情况统计表。
（1）三（1）喜欢（ ）的最多，喜欢（ ）的最少。（2）喜欢吃苹果的有（ ）人。（3）喜欢吃梨的有（ ）人。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。